2022小学三年级北师大版语文上册期中整理复习题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 172022小学三年级北师大版语文上册期中整理复习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。d qi f cn jn zhun h i yn s f yu j h hu yn bo y zhun qin 2. 读拼音，写词语。xin yn f zhung gu z c zhung pi li kung hun tio w shung b 3. 读拼音，写词语。bi zh jng mi yn chn xn shng do yng ji zh gung ji nu ru qin x jio o 4. 看拼音，写词语。bn lng

2、nu ru j x m gu（_） （_） （_） （_）lu t xn s f z chu li（_） （_） （_） （_）5. 看拼音写词语。chn xin wi ln dio sh bin hun （_） （_） （_） （_）yn to un hu ln l fn yn （_） （_） （_） （_）【形近字词】6. 比一比，再组词借（_）酒（_）异（_）佳（_）换（_）惜（_）洒（_）导（_）住（_）唤（_）7. 区别形近字，在括号里分别组词。唤（_） 幅（_） 棒（_） 状（_） 换（_） 福（_） 捧（_） 壮（_） 8. 比一比，再组词。偷（_）管（_）饱（_）晒（_）粘（_

3、）愉（_）官（_）跑（_）洒（_）沾（_）9. 给形近字组词 跪（_）烧（_）偏（_）摸（_） 乘（_）脆（_）绕（_）骗（_） 模（_）乖（_）10. 比一比，再组词。仿（_） 没（_） 哄（_） 猪（_） 从（_） 访（_） 设（_） 洪（_） 猎（_） 丛（_） 【选词填空】11. 根据语境，选择恰当的词语填空。镇静沉静1那只狮子很威武很（_）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。2他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_）。笑盈盈 笑眯眯1课间时，赵老师（_）地站在一旁看着我们玩。2喂猪的老头儿在墙根靠着，（_）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。12. 选词填空。朗读 背诵 1.孙

4、中山能流利的（_）前一天的功课。2.三八节这天，小红为妈妈（_）了一首诗歌。详细 仔细3.老师正在（_）地批改作业。4.先生讲的很（_），大家听得很认真。13. 读一读，选一选。浓厚 深厚1.我对自己的母校有着（_）的感情。2.法布尔从小就对大自然有着（_）的兴趣。迷恋 留恋3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_）。4.看到这里美好的景色,我有点（_）不舍。14. 选择合适词语的序号填空。连续 继续 陆续1吃过早饭，同学们（_）来到学校。2雨停了，体育老师宣布比赛（_）进行。3大雪（_）下了两天两夜。暖和 温和4我们的老师非常温柔，她总是（_）地对我们说话。5过了春节以后，天气就慢慢（_）

5、起来了。15. 选词填空。猛烈 强烈 热烈 剧烈1敌人的进攻很（_）。2在（_）的阳光下看书很伤眼睛。3刚吃过饭不可以做（_）的运动。4故事讲完了，教室里又响起了（_）的掌声。【修改病句】16. 我会修改病句。(1)老陈头顿感浑身轻松，走起路来凉爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟树下和杨大伯说话。_(3)通过学习伟人的故事，使我懂得了许多道理。_17. 请修改下列病句。我的作文陆续三次被老师表扬，并张贴在了班级的“学习园地”。_妈妈在超市购买了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、饼干和水果刀。_18. 修改病句。1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。_2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳

6、”。_3.我们要校园内的花草树木。_4.听了报告,受到了很大的启发。_19. 修改下列病句。1李玲和小倩建立了深刻的友谊。_2秋天的北京是美丽的季节。_3下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。_4只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。_20. 下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。_【古诗阅读】21. 课内阅读。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1这首诗描写的是_（季节）_（时间）诗人的所见所想。2“夜书所见”中的“书”的

7、意思是_，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有_。3“动客情”中的“情”主要是指诗人_的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：_，_。4请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。_22. 补全古诗夜书所见，完成习题。 夜书所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。1补全古诗夜书所见。2这首诗写的是（秋 春）季的景色？3本诗题目的意思是_。4这首诗是_代诗人_所作，抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。5诗中“挑”的意思是_，“促织”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家乡和童年。6本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。23. 阅读。秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥（lio）

8、，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（注释）悲寂寥：悲叹萧条。春朝：春天。排：推，有冲破的意思。碧霄：青天。1自古以来，秋天给人的感觉都是_的，而作者却认为秋天_。2“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”二句在你的脑海中浮现出怎样的画面？_3本诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）A.表达了诗人孤苦无依的悲伤之情。B.表达了诗人对前途无法估计的迷茫之情。C.表达了诗人对家乡亲人的思念之情。D.表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。24. 补充诗句，完成练习。所见牧童骑_，_振林樾。意欲捕_，_闭口立。（1）补全古诗。（2）牧童“闭口立”的原因是（用诗中原句回答）。（3）全诗刻画了一个（

9、 ）的小孩儿形象。A.工于心计B.调皮捣蛋C.天真烂漫25. 阅读理解。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1.本诗的体裁是什么？2.请补充诗句。3.结合诗句解释下列词语：毕竟：别样红：4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【阅读理解】26. 阅读，回答问题。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去

10、考察、去研究 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人” 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦

11、想而奋斗吧!1从文中找出下列词语的近义词。领会（_） 丰盛（_） 抵御（_）2用“”画出文中的比喻句，句中分别把书比作_、_、_、_。3全文除了比喻还运用了_的修辞手法。4本文的结构是_。5请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。 _27. 课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(qunjun)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿

12、它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bibi)着瓜溜走了。1选择文中括号里正确的读音或字词，用“”画出来。2文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。3我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四条腿_，跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。4选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5想一想：仔细读读短

13、文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_28. 阅读短文，回答问题。粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地

14、抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(g)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味，深深地渗(shn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心。1按照原文填空。（_）的大锅 （_）的面巾 （_）的糯米（_）地添柴 （_）地渗进 （_）地煮2从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。 3文中一次次写时间，你从中

15、体会到了什么？ _4家婆的粽子都有哪些特别之处呢？ _29. 阅读短文，回答问题。不一样的小鹿每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角，可是一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，像干枯的树枝一样。它伤心极了，心想：现在我和其他小鹿不一样了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在树（从丛）中睡觉，一只小鸟看到它灰色的鹿角，以为那是一（根跟）树枝，小鸟看了看四周想：要是在这儿搭个鸟窝该多好啊！于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易啊，以后我得慢慢走，别把小鸟的窝给摔坏了。下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟

16、给淋湿了；天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。小鸟生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鸟。小小鸟学习飞翔时，有时候不小心从天上掉下来，小鹿就赶紧用鼻子接住它。渐渐地，小小鸟长大了，小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。现在小鹿更“不一样”了，因为它的灰角变成了美丽的“花角”。1用“”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。2在短文中找出下面词语的近义词。难过（_）舒服（_）3用“”画出文中的一个比喻句，_这句话把_比作_，写出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一样，因为（_）；后来小鹿更不一样了，因为（_）A小鹿在树丛中睡觉B小鹿生病了，鹿角变成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牵牛花，变漂

17、亮了5你喜欢故事中的小鹿吗？为什么？请用自己的话说一说。_30. 阅读短文，完成练习。音乐医院老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样

18、美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1根据意思从文中找出相应的词语。不住口地称赞。（_）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（_）2短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）A因为所以B虽然但是C不但而且3用“_”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。4下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）A为什么给我施魔法？B没有什么魔法。C这个魔法是什么？5为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？_【写作】31. 习作芳草地。请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了_32. 习作大舞台。作者在大青树下的小学中将那所民族的学校