三年级上册数学单元测试-3.测量 人教新版（含解析）

1、三年级上册数学单元测试-3.测量 一、单选题 1.下列各重量中最重的是（ ）. A.8吨B.8千克C.7560克2.下列说法不合理的是( )。A.老师身高165米B.深圳7月某天的最高气温是385C.一本书的价格是2375元D.丽丽百米赛跑用时15秒3.小袋水饺粉重5( ) A.克B.千克C.吨4.下面说法错误的是（）A.0.8和0.80大小意义都相同B.7.4吨7吨4千克C.3个 是0.003D.2.56保留一位小数是2.6二、判断题 5.4千米大于3千克。6.小亮家到笔能家有25千米，他要去看妮妮步行不合适 7.小强一步能走65厘米。 8.测量两个城市之间的距离通常用千米作单位。三、填空题

2、 9.一本字典厚约5_。 10.在横线上填上合适的小数。4厘米=_分米 58分米=_米5角=_元 7米9分米=_米1元8角=_元 1米7分米=_米11.三1班参加跑操比赛。如果每行4人，可以排成9行；如果每行6人，可以排成_行。学校操场一圈长200米，跑_圈正好是1千米，大约需要6_（填“分钟”或“秒”）。 12.量一量 _四、解答题 13.一条高速公路全长48千米，宽50米，这条高速公路占地多少公顷？ 14.水果批发市场有40筐梨重600千克，20筐苹果重400千克，梨和苹果共重多少千克？合多少吨？ 五、应用题 15.作出如图三角形底边上的高 过A点作底边的平行线量出计算三角形面积所需的数据

3、并标在图上（取整毫米）计算出三角形的面积参考答案一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】三个选项的大小排列为8吨8千克7560克 【分析】考查质量的常用单位之间的大小关系2.【答案】 D 【解析】【解答】百米赛跑通常要10秒左右，在1.5秒内是不可能完成的。故选D.【分析】根据生活经验，对长度、气温、价格、时间的认识3.【答案】 B 【解析】【解答】小袋水饺粉重量应该以千克为单位。故选B【分析】 本题考查了对生活中一些物品份重量的估算。4.【答案】 A 【解析】【解答】 A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解。【分析

4、】综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】千米是长度单位，千克是质量单位，无法比较大小，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】不同类型的单位不能比较大小，据此解答.6.【答案】 正确 【解析】【解答】 小亮家到笔能家有25千米，他要去看妮妮步行不合适，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了长度单位千米的认识，根据题意可知，25千米比较远，不适合步行，可以骑车或乘车，据此判断。7.【答案】正确 【解析】【解答】解：小强一步能走65厘米。原题说法正确。故答案为：正确【分析】常用的

5、长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。8.【答案】正确 【解析】【解答】测量两个城市之间的距离通常用千米作单位；故答案为：正确。【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。三、填空题9.【答案】 厘米 【解析】【解答】解：根据实际情况，一本字典厚约5厘米。 故答案为：厘米。 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况选择合适的计量单位。10.【答案】 0.4 ；5.8 ；0.5 ；7.9 ；1.8 ；1.7【解析】【解答】0.4 5.8 0.5 7.9 1.8

6、1.7【分析】运用小数的意义，考察了长度单位，人民币单位以及单名数单位与复名数单位之间的换算。注意各个单位之间的进率，再看是大单位化小单位，还是小单位化大单位，在决定用乘法还是用除法。11.【答案】 6；5；分钟 【解析】【解答】496=6（行）； 1000200=5（圈） 故答案为：6；5；分钟。 【分析】现在排成的行数=原来每行的人数原来排成的行数现在每行的人数； 跑的圈数=跑的米数每圈的米数。12.【答案】4 【解析】四、解答题13.【答案】解：48千米=48000米，4800050=2400000（平方米）=240公顷答：这条高速公路占地240公顷。 【解析】【分析】由题意，高速公路的

7、占地是长方形的，所以要求这条高速公路占地面积，只需算出长方形的面积即可，即长方形的面积=长宽，由于最后的单位不统一，然后再利用面积单位间的进率换算单位即可，即1千米=1000米，1公顷=10000平方米。14.【答案】解：600+400=1000（千克）1000千克=1吨答：梨和苹果共重1000千克，合1吨。 【解析】【分析】梨和苹果共重的重量=梨的重量+苹果的重量，1吨=1000千克。五、应用题15.【答案】解：根据题干分析，画图如下： 经过测量可知三角形的底是2.5厘米，高是2厘米，所以面积是：2.522=2.5（平方厘米）；答：这个三角形的面积是2.5平方厘米 【解析】【分析】在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，由此进行作图即可；用直角三角尺的一条直角边与底边重合，直尺边与直角三角形的另一边重合，再移动三角板