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文档简介

1、学习内容课题：生命进化的原因总第11课时学习目标了解人工选择过程和条件，概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点通过观察原鸡的进化，培养学生观察及分析处理资料的能力。3通过有关桦尺蛾的资料分析，培养学生的信息分析和综合能力4通过环境的变化可以导致生物进化的事实，获得潜移默化的环保教育。学习重难 点人工选择的过程和条件，自然选择学说，形成生物进化 的基本观点。导学过程自主空间一、课内自学：预习课文P32-35，思考问题：人们根据自己的和，对生物发生的进行不断选择从而形成的过程叫人工选择。2达尔文把通过激烈的，适者，不适者的过程叫自然选择。二、探究交流【导入】生物为什么能不断进化？英国博物学家达尔

2、文在 前人的基础上，经过长期的考察和实践，提出了解释生物 进化的理论。【合作探究一】人工选择的启示【活动】观察原鸡的进化，P29图22-7，你能从图中得 到什么启发？【讨论】1几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有什么不同？这些品种的鸡是怎样产生的？还能说出用人工选择的方法培育成的植物或动物品种 的例子吗？说出什么叫人工选择？【导入】达尔文研究许多实例，发现人工选择对生物新品 种的形成起了决定性作用。由此联想到自然界的各种生物 在进化过程中，是什么在起着选择作用呢？-【合作究 二 】自然选择【活动】分析英国小山村两种体色桦尺蛾数量变化的原因【讨论】从1890年到I960年两种体色桦尺蛾数量发生了什

3、么 变化？工业污染对不同体色桦尺蛾的数量变化产生了怎样的 影响？尝试着用自然选择的理论解释在工业污染区深色桦尺 蛾占多数的原因4说出自然选择的概念三、检测反馈1根据达尔文进化学说当今丰富多彩的生物界形成的原因是A.生存斗争B.自然选择C.人工选择D.遗传变异2自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰 的过程称为A.生存斗争 B自然选择C遗传变异D繁殖力强3.达尔文地雀进化的主要原因是A.环境条件不同B.生殖方式不同C.形态结构不同D.以上都不是4雄鹿常用鹿角作为争夺配偶的武器，按达尔文进化学说，解释雄 鹿鹿角发达的原因是A代代经常使用的结果B繁衍后代的需要C保卫自己的需要D自然选择的结果5自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰 的过程，称为A人工选择B 生存竞争C遗传变异D 自然选择6.用自然选择学说解释工业污染区黑色桦尺蛾越来越多，灰色桦尺 蛾越来越少的现象：桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色桦尺蛾。在污 染区，桦尺蛾的是有利变异，这类桦尺蛾在生存斗争中获胜，适者生存，并；桦尺蛾的是不利变异，这类桦尺蛾在

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