七年级上学期的班务工作总结

1、 七年级上学期的班务工作总结 七年级上学期的班务工作总结 转瞬一学期又过去了，回忆自己十几年的班务工作，感觉变化不大，我带的这个班学生比拟听话，教师省了不少心，就是抓好这几个方面的工作就行了。 一、沿袭旧习，发挥班干部的作用，加强常规治理。 本学期我班班干部还是原班人马。教师照旧发挥班干部的作用，加强常规治理。说实话，七年级同学在班长杏的治理下都比拟听话，常规工作我没有操多少心。同学们能遵守学校的规章制度。大家每天都能自觉地清扫清洁区，复习功课。 二、关注学生的言行，公开表扬、私下批判。 七年级的学生年龄大了，几乎每个学生都有心事，作为班主任与学生沟通很重要。我经常观看他们的面部表情，准时与他

2、们沟通，了解他们的内心世界，帮忙他们消退苦恼，改正错误，让他们以一个更积极的心态对待学习和生活。 本学期我写教育叙事的时候就不由自主地想到了凤。这个孩子变得越来越懂事了。她也需要教师加倍关注，特别的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感动的是她为家人买了两斤猪肉。今年12月份的一天，她参与区残疾人运动乒乓球赛获得了100元奖金，就到武商议贩买了两斤猪肉为家人加餐。她说妈妈平常很节省，爸爸上班很辛苦，就想为他们做点什么，看着全家人吃着香喷喷的猪肉自己特别快乐，剩下的钱都交给了妈妈。想想自己的孩子，根本就体会不到父母的辛苦。 固然，人无完人，学生间或也会犯些错误。他们正值青春期，有了叛逆的心情，消

3、失问题时教师要冷静处理，维护学生的自尊，公开表扬、私下批判。 今年十月份的一天上午，一年级的肖教师在我耳边唠叨彪回家不做家庭作业。我自告奋勇地说：“我叫凤回家监视她弟弟做作业，你就放心吧。”课外活动时我单独找到凤，我告知她回家肯定要监视小弟弟写作业。她满口应承了。 其次天早上，肖教师气急败坏地告知我，彪的作业是做完了，但是不是自己做的，而是凤做的。我很惊讶，她怎么能帮小弟弟做作业呢。我把她单独找出来问问怎么回事，她说弟弟不愿做，我又怕教师批判他，所以帮他做完了。她太得意了，教师忍不住笑了起来。我态度温柔地说：“弟弟的作业必需自己做，要不然教师教的学问他不懂怎么办呢？”她自己也笑了起来，说：“教

4、师我知道了，我以后不帮他做作业了。” 后来，从她的日记了解到她回家总是要小弟弟和自己一块做作业。有一次，姐弟俩始终做到晚上9点半，弟弟实在太困了，还有一点没有做完，自己帮他写完了。我告知她这样做也不行啊，要不然弟弟以后还盼望你帮他做作业呢。她说弟弟太困了，就想睡觉怎么办呢？看来她很心疼弟弟的，我告知她可以早上起床后让弟弟接着做作业。她点了点头。 我在班上表扬她近段时间始终表现得不错，没有和同学发生争吵，学习态度仔细，尤其在家也能做出表率，带着小弟弟一起温习功课。她可快乐呢！ 对于教育而言，批判和表扬结伴而行，相融而生。批判和表扬一样，都是教育学生的一种手段，作为教师，要正确处理批判和表扬。表扬

5、学生时实行公开的方法，对学生的鼓励性很强，不吝惜对学生的赞美，对学生的点滴进步，都应予以真诚的表扬。我们要避开公开场合下批判学生，人都是有自尊的，当我们发觉学生的某中错误时，一般状况不宜在公开场合进展批判，较好的方法就是教师私下找到学生，针对所犯错误的详细实际，做一次急躁、严厉而又不失平和的批判教育工作。 班主任把握“私下批判，公开表扬”的艺术，是激发学生学习兴趣，提高思想道德水平，引导学生向更好的方向进展的重要手段。 三、依托活动，增加班级分散力。 本学期我依据学校德育组的安排积极开展相关活动。如：主题班会“天灾安全，学会战胜”、“消防安全，防患未然”、“节日安全，共享幸福”、“做一个爱父母的孩子”。同学们还积极参与了江夏聋校元旦汇演，全班同学出谋划策，利用课余时间练习街舞和瑜珈舞韵，工夫不负有心人，最终取得了第一名。在这些活动中，学生增加了安全爱护意识，增加了班级分散力。同时，我利用活动教学生做人的道理。学生参与了元旦汇演后全班在一起聚餐，席间教师教他们懂得敬重长辈、女士优先的道理。我要求