《苹果》幼儿园大班美术活动教案

1、 苹果幼儿园大班美术活动教案苹果幼儿园大班美术活动教案1 活动目标： 1、体验自己动手制作的欢乐。 2、尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征。 3、初步学习使用简洁的帮助材料，在泥工板上进展操作。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 实物苹果1个，橡皮泥、火柴棒或牙签 活动过程： 一、教师以猜谜语的形式导入活动，激发幼儿兴趣。 1、教师说谜面：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。 2、幼儿自由猜谜语，教师待幼儿充分发言后说出谜底。 二、教师引导幼儿争论塑造苹果的方法。 1、出示实物苹果

2、引导幼儿观看。 教师：苹果是什么样子的？它是什么外形、什么颜色的？ 2、幼儿边争论边尝试制作，教师指导。 教师：请你先自己试试用橡皮泥做苹果，等会儿来教大家。 3、教师：你是怎么做的？橡皮泥怎样才能变成圆的？怎么才能在上面变出小坑呢？苹果上还有什么？怎么做？ 4、教师小结，帮忙幼儿提炼词汇“揉一揉、搓一搓、压一压”等。 三、集体观赏幼儿作品。 教师：你喜爱哪个苹果？为什么？ 教学反思： 今日的活动中，幼儿参加的积极性很高，由于幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣，而且制作苹果相对来说比拟简洁，是幼儿能做出来的。但是，活动完毕后我也总结了一些缺乏： 1、活动前我也做了预备，有实物苹果，还有幼儿每人一桶橡皮

3、泥。但是实物苹果色泽不是很好看，假如我能预备红、绿、黄三种颜色艳丽、特征明显的苹果，那更能引起幼儿的兴趣；幼儿每人一桶橡皮泥，在制作时，幼儿打不开包装袋，纷纷请教师帮助，导致消失了一点混乱，而且，由于橡皮泥颜色众多，幼儿选的颜色也五花八门。假如我事先预备红、黄、绿三种颜色，分发给幼儿，不仅可以让幼儿熟悉这三种颜色，同时也避开了颜色太多的困惑，也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果，力量强的甚至可以多做几个。 2、活动中，我请幼儿自己先尝试做苹果，但是对于我们班幼儿来说，这是有难度的，只有个别幼儿能做到“搓圆”的这一步。因此，教师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观看苹果的上下两个坑，并在圆形的根底

4、上压出上下两个小坑。这一点我没有把握好，只是一带而过。 3、展现评价时，由于我已经让幼儿将做好的作品放到展现台上了，所以我请幼儿分小组来观赏评价，这样会导致秩序混乱。换一种方法，我可以请幼儿将做好的作品托在手上，大家相互展现、评价，然后送到展现台上，平常也可以观赏，这样更好。 苹果幼儿园大班美术活动教案2 幼儿园大班美术教案： 静物苹果篮子 活动名称： 静物苹果篮子 活动目标： 1.观赏塞尚的作品静物苹果篮子，感受画面中颜色的艳丽，体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。 2.大胆叙述自己的对画的感觉。 3.喜爱参加观赏活动。 4.培育幼儿良好的作画习惯。 5.尝试将观看对象根本

5、局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 活动预备： 塞尚静物苹果篮子活动课件。 活动过程： 1.猜苹果的谜语，引起幼儿的兴趣。 2.教师演示课件（塞尚静物苹果篮子原图） （1）“在画面上你看到了什么？它们是什么颜色的？有什么感觉？” （2）“你喜爱画面上的哪样东西的颜色？为什么？” 3.教师演示课件（塞尚静物苹果篮子颜色替换图） （1）“你们都喜爱暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么效果好吗？ （2）“看了这幅图你们有什么感觉？” 4.幼儿同时观赏塞尚静物苹果篮子颜色替换图和原图 （1）“你喜爱哪幅图？为什么？” （2）引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水

6、果搭配而给画面产生的平衡感。 5.请幼儿给画取名字。 6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。 活动建议： 塞尚的静物作品许多，可以在日常活动中连续引导幼儿观赏。 反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 苹果幼儿园大班美术活动教案3 【活动目标】 1、学习用横涂、竖涂、圈涂的技能来涂染苹果。（难点） 2、能将“小虫虫”粘贴到苹果适宜的位置。（重点） 3、体验不同涂色方式的乐趣。 【活动预备】 1、自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画，分别由竖、横、圆三种线条表现。 2、在日常活动中和幼儿涂

7、画、剪出“小虫虫”形象。 3、油画棒、人手一张三只苹果的轮廓图。 【活动过程】 一、引出话题，说明可以用不同方式给苹果“穿衣服”。 1、请幼儿观看三张大苹果的”范画。（教师出示三幅范画）。 2、引导幼儿发觉三只苹果是用三种不同的方法“穿衣服”的：“你们觉得这三只苹果涂得有什么不一样吗？” 3、教师总结：这三只苹果是用三种不同的方法来涂的，横着朝一个方向涂色叫做横涂；竖着朝一个方向涂叫竖涂，像画圆圈一样的涂叫做圈涂。 4、请幼儿书空练习三种涂苹果的方法：竖着涂、横着涂、圈涂（先穿外面的衣服、再穿里面的衣服）。 二、给苹果娃娃穿美丽的衣服。 1、幼儿分别用横着涂、竖着涂、圈涂的方式在图画纸上涂染出苹果。 2、将自己的“小虫虫”贴在苹果上：“你觉得小虫虫应当贴在什么位置最适宜呢？”（提示幼儿将小虫虫贴在苹果的身上）。 三、观赏作品：大苹果和小虫虫。 1、和幼儿共同观赏同伴的作品，说一说：“你喜爱谁的“大苹果和小虫虫”，问什么喜爱？ 2、将大家选择的作品一一陈设在黑板上，供大家观赏。 四、延