历史必修ⅲ人教版第7课启蒙运动课件

1、第7课 启蒙运动第7课 启蒙运动2第7课 启蒙运动【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德2第7课 启蒙运动【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、31、什么是启蒙运动？2、什么叫理性？ 所谓“理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力； 启蒙【 Lumire 】明亮、照耀、光明启蒙运动： 发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和天主教会神权统治的思想解放运动，以“理性”为核心。31、什么是启蒙运动？2、什么叫理性？ 所谓“理性”是指人自41、启蒙运动兴起的背景（原因）启蒙运动历史背景

2、经济因素： 政治因素： 思想文化 因素： 资本主义经济进一步发展 资产阶级力量壮大与封建势力矛盾加深 文艺复兴以来的思想解放自然科学的发展 一、探源启蒙运动（1718世纪）（根本原因）41、启蒙运动兴起的背景（原因）启蒙运动历史背景 经济因素：52、启蒙运动的发展概况兴起英国（17世纪） 霍布斯、洛克是英国最早的启蒙思想家。最早提出了“社会契约”的思想和“分权”理论高潮法国（18世纪）代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。扩展：欧洲其他国家（德国等）52、启蒙运动的发展概况兴起英国（17世纪）高潮法国6文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来；启蒙运动（理性）：使人类从封建王权中解放出来。

3、 3、启蒙运动的核心理性 理性指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。4、主要内容反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。6文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来；3、启蒙运7伏尔泰孟德斯鸠卢梭二、感受理性之光康德7伏尔泰孟德斯鸠卢梭二、感受理性之光康德8阅读材料，并结合课本内容，归纳出各个启蒙思想家的主要思想主张。8阅读材料，并结合课本内容，归纳出各个启蒙思想家的主要思想主9材料一：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。以下便是英国法制所达到的地步：给予每

4、个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。伏尔泰9材料一：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和10思想主张1、抨击天主教会；2、反对君主专制，倡导君主立宪制；3、提倡“天赋人权”；4、在法律面前人人平等 。哲学通信、路易十四时代代表作：伏尔泰 : 法国 启蒙运动的领袖，被誉为“思想之王”、 “欧洲的良心”。10思想主张1、抨击天主教会；哲学通信、路易十四时代11材料二: 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们担心，这个国王或议会制定暴虐的法律，并加以执行。如果

5、司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便成为压迫者。 孟德斯鸠论法的精神11材料二:12孟德斯鸠意义：否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。代表作：论法的精神波斯人的信札反对君主专制、“三权分立”；法律应是理性的体现。思想主张12孟德斯鸠意义：否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级13材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，

6、不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。统治者的权力来自于他同人民签订的契约，如果他违反民意，侵犯民权，人民有权推翻他的统治。 卢梭 “据我的阐述，我们可以断言，在自然状态中，不平等差不多是不存在的。由于人类能力的发展和人类智慧的进步，不平等才获得了它的力量并成长起来，由于私有制和法律的建立，不平等最终变得根深蒂固而成为合法的了。” 卢梭论人类不平等的起源和基础 13材料三:14卢梭“社会契约”“天赋人权”、“人民主权”人类不平等的根源是财产的私有。思想主张代表作：社会契约论14卢梭“社会契约”思想主张代表作：社会契约论15 从这几则材料中我们可以看出康德的那些主张？1、人应该独立思考，理性判

7、断材料一 ：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。材料二 ：人不是他人的工具，而是自身的目的。材料三 ： 自由即自律。（三）扩展3、自由也要自律2、人非工具康德 （17241804年） 代表作：纯粹理性批判15 从这几则材料中我们可以看出康德的那些主张？16 攻占巴士底狱 人权宣言 处死路易十六启蒙运动为法国大革命作了充分舆论准备三、探寻启蒙之果 启蒙运动的影响材料一16 攻占巴士底狱 人权宣言 17 我们认为这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的，造物主赋予其某些不可转让

8、的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。 美国1776年独立宣言美国独立战争材料二： 17 我们认为这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的18三、探寻启蒙之果 启蒙运动的影响2、为资产阶级革命作了思想和理论的准备，是一次空前的思想解放运动；1、为法国大革命作了充分动员； 3、鼓舞了殖民地和半殖民地争取独立的斗争； 美:独立战争、中国：维新变法、辛亥革命等4、 是人们追求解放的精神武器，推动人类历史发展进程。对欧洲对世界18三、探寻启蒙之果 启蒙运动的影响2、为资产阶级革命作191、为美国1787年宪法的制订提供了理论依据的是： A人权宣言 B社会契约论 C论法的精神 D权利法案2、17-18世纪欧洲启蒙运动： 起源于英国，高潮在法国 以理性为中心，鼓吹人权和法制 为欧美资产阶级革命作了思想准备 A. B. C. D.CD练兵场191、为美国1787年宪法的制订提供了理论依据的是： 203、启蒙运动与文艺复兴运动的相同之处是： A、主张推翻封建专制制度 B、反对宗教信仰 C、倡导建立民主共和国 D、是资产阶级利益要求的反映4、伏尔泰的思想主张有（ ） 抨击天主教会反对君主专制 反对信仰上帝倡导君主立宪 A、B、 C、 D、 DB203、启蒙运动与文艺复兴运动的相同之处是： A、主张推215、启蒙运动的矛头是对准（ ） A教权主义 B封建专制