单式折线统计图解读课件

1、单式折线统计图折线统计图一、创设情境，引入新课单式折线统计图折线统计图一、创设情境，引入新课中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间 / 年2006200720082009201020112012参赛队伍 / 支426394468454489499519二、自主学习，合作交流根据上面统计表，你能获得哪些信息？中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间 / 年20062002、这是我们以前学过的条形统计图，它有什么特点？1、根据这个条形统计图能发现哪些信息。二、自主学习，合作交流3、用你的手，我们一起比画一下这七年参赛队数量的变化情况。2、这是我们以前学过的条形统计图，它有什么特点？1、根据这个单式折

2、线统计图解读课件三、合作探究-发挥集体力量 454499 4263944684895191、比较分析、观察两者的相同点。小组讨论：3、折线统计图和条形统计图比较，有哪些优势？2、条形统计图的数量是用什么来表示的?折线统计图的数量又用什么来表示 ？三、合作探究-发挥集体力量 454499 三、合作探究-发挥集体力量 4263944684544894995194、你从折线的变化情况又发现了什么呢？你有什么感想？折线统计图不仅能够通过点的高低看出数量的多少，还能通过线的起伏看出数量的增减变化，并从这些变化中发现数量的发展趋势。这就是折线统计图的优势。三、合作探究-发挥集体力量 “自 由” 填 空王越

3、家旅行期间行车情况如下图。（1）王越家旅行共行了（ ）千米。（2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。（3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。3606172“自 由” 填 空王越家旅行期间行车情况如下图。（1）王越家五年级6名同学身高情况统计表姓名丁丁小强兰兰小明小涛小月身高/cm128145132150129144正确“抉择”五年级6名同学身高情况统计表姓名丁丁小强兰兰小明小涛小月身高妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制合适的统计图。年龄012345678910身高/cm50748593101108115120130135141要求：1、绘制折线统计图的基

4、本步骤。2、打开课本独立第105，用你的巧手独立绘制出陈东 010岁的身高情况统计图。心灵手巧温馨提示：画图要用铅笔哦！妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制合适的统陈东010岁身高情况统计图。74859310110811512013013514150家庭小任务：收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。陈东010岁身高情况统计图。748593101108115小小解说员小薇一次生病期间的体温记录折线统计图1、你能从图中读懂什么？2、这里的横虚线表示什么？3、如果你是医生，看到这份体温报告你会说什么？怎么看出来的？小小解说员小薇一次生病期间的体温记录折线统计图1、你能从图中快乐收获季通过这节课的学习，我收获了快乐学习，收获开心！快乐收获季通过这节课的学习，我收获了快乐学习，收获开心！单式折线统计图折线统计图二、自主学习，完成问题1、根据课本P104例1中统计表，你能获得哪些信息？3、条形统计表，它有什么特点？ 4、用你的手，我们