人教统编版《两宋的政治和军事》优秀课件2

1、北宋中央权力分配示意图（变法）二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。增设参知政事为副相稍夺其权：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。宋初中央集权的加强控制地方（变法）二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。（后周时期）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（北宋）欧阳修新五代史卷51罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官和地方长官北宋中央权力分配示意图（南宋）叶适水心别集国用不足，由未得善理财之人故也。死去元知万事空，但悲不见九州同。天地所生货财百物只有此数，不在民间，则在公家不取于民，将

2、焉取之？（后周时期）善理财之人，不过头会箕（j）敛以尽民财，如此则百姓困穷，流离为盗，岂国家之利耶？金、南宋、西夏对峙图（1142年）宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官和地方长官宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。内容：青苗法、市易法、保甲法等（北宋）范祖禹范太史集两宋的政治和军事北宋中央权力分配示意图两宋的政治和军事 五代十国形势图 （后周时期）“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！”（北宋）欧阳修新五代史卷51 五代十国形势

3、图“天子宁有种邪？青黄不接时，政府低息贷款给农民宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。天地所生货财百物只有此数，不在民间，则在公家不取于民，将焉取之？北宋地方权力分配示意图国用不足，由未得善理财之人故也。（南宋）李焘续资治通鉴长编卷2提倡文治，扩大科举规模北宋中央权力分配示意图宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。稍夺其权：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。宋神宗熙宁元年（1068年），司马光与王安石因变法展开争论贡举是宋代科举中取士最多的一个

4、科目。宋神宗熙宁元年（1068年），司马光与王安石因变法展开争论梁启超注意到以往评价王安石的问题是什么？此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。地方：四监司监控各州；实质：封建社会内部一场挽救统治危机的改革宋初中央集权的加强控制地方提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位贡举是宋代科举中取士最多的一个科目。派文官担任知州，节度使减为虚衔宋室内部之积贫难疗（南宋）叶适水心别集王安石变法的实质是什么？ 明朝人所绘雪夜访普图青黄不接时，政府低息贷款给农民 明朝人所绘天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？宋太祖此非他故，方镇太重，君

5、弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。赵普（南宋）李焘续资治通鉴长编卷2天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其宋初中央集权的加强控制地方方法一：收权1.稍夺其权：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。2.制其钱谷：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。3.收其精兵：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。宋初中央集权的加强控制地方方法一：收权1.稍夺其权：中央方法二：分权 北宋地方权力分配示意图方法二：分权 北宋地方权力分配示意图宋初中央集权的加强强化君权方法二：分权 北宋中央

6、权力分配示意图宋初中央集权的加强强化君权方法二：分权 北宋中央权力仅在制度方面加强中央集权就足够了吗？（宋太宗）王者虽以武功克定，终须用文德致治。 （南宋）李焘续资治通鉴长编卷23仅在制度方面加强中央集权就足够了吗？（宋太宗）王者虽以武功克宋初中央集权的加强方法三：崇文抑武提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官和地方长官宋初中央集权的加强方法三：崇文提倡文治，扩大科举规模，抬高文 贡举是宋代科举中取士最多的一个科目。根据统计与考证的结果，北宋贡举共开科考试81榜（所取文士）总计当为60035人。 北宋武举共开科考试28榜共取士868人。张希清论宋代科举取

7、士之多与冗官问题 贡举是宋代科举中取士最多的一个科目。根据统计宋初加强中央集权方法主要表现加强中央对地方的控制(收权)派文官担任知州，节度使减为虚衔转运使负责地方财政地方精锐部队编入禁军分散机构权力（分权）中央：枢密院掌军政、三司掌财政、 增设参知政事为副相地方：四监司监控各州；州一级增设通判崇文抑武崇文：抬高文官和士人的地位； 提倡文治，扩大科举规模抑武：罢免宿将兵权；文官担任枢密院长官宋初加强中央集权方法主要表现加强中央对地方的控制派文官担任知（南宋）叶适水心别集宋神宗熙宁元年（1068年），司马光与王安石因变法展开争论罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官和地方长官死去元知万事空，但悲不见九

8、州同。地方：四监司监控各州；稍夺其权：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。“靖康之变”：1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。内容：青苗法、市易法、保甲法等（北宋）范祖禹范太史集内容：青苗法、市易法、保甲法等“靖康之变”：1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。（变法）二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。北宋地方权力分配示意图（南宋）叶适水心别集材料二 唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至

9、不能自安；（变法）二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。宋初中央集权的加强影响派文官担任知州，节度使减为虚衔根据统计与考证的结果，北宋贡举共开科考试81榜（所取文士）总计当为60035人。南宋建立：赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官和地方长官贡举是宋代科举中取士最多的一个科目。宋初中央集权的加强影响材料一 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指（北宋）范祖禹范太史集材料二 唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。（南宋）叶适水心别

10、集（南宋）叶适水心别集宋初中央集权的加强影响材料一宋代对外之积弱不振宋室内部之积贫难疗钱穆国史大纲边防压力财政危机澶渊之盟宋夏和议养兵养官岁币岁赐宋代对外之积弱不振边防压力财政危机澶渊之盟宋夏和议养兵养范仲淹王安石范仲淹王安石宋神宗熙宁元年（1068年），司马光与王安石因变法展开争论司马光王安石王安石变法的目标和思路是什么？善理财之人，不过头会箕（j）敛以尽民财，如此则百姓困穷，流离为盗，岂国家之利耶？国用不足，由未得善理财之人故也。此非善理财者也。善理财者，民不加赋而国用足。天地所生货财百物只有此数，不在民间，则在公家不取于民，将焉取之？宋神宗熙宁元年（1068年），司马光与王安石因变法展开

11、争论司阅读教材明确王安石变法的时间、原则、目的和内容青苗法市易法保甲法阅读教材青苗法市易法保甲法王安石变法部分内容措施内容 作用青苗法青黄不接时，政府低息贷款给农民增收限制高利贷盘剥市易法设立市易务，调控物价增收，稳定物价保甲法编制农民，兵农合一加强对农民控制节省募兵、养兵费用王安石变法部分内容措施内容 作用青苗法青黄不接时，政府低息王安石变法时间：1069年原则：加强国家对诸多领域的管理和控制目的：富国强兵内容：青苗法、市易法、保甲法等王安石变法的实质是什么？王安石变法时间：1069年王安石变法的实质是什么？王安石变法时间：1069年原则：加强国家对诸多领域的管理和控制目的：富国强兵内容：青

12、苗法、市易法、保甲法等实质：封建社会内部一场挽救统治危机的改革王安石变法时间：1069年王安石变法评价 （变法）二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。（北宋）刘挚忠肃集卷3王安石变法评价 （变法）二三年间，开阖动 宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辨之。 梁启超王荆公梁启超注意到以往评价王安石的问题是什么？ 宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者南宋偏安 “靖康之变”：1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。 南宋建立：赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。 金、南宋、西夏对峙图（1142年）南宋偏安 “靖康之变”：1127年，北宋被东北女真族建文人忧思 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （南宋）辛弃疾破阵