人教版高中思想政治必修3课件-传统文化的继承课件

1、第二单元 第四课第一框 传统文化的继承第二单元 第四课第一框 传统文化的继承京剧走进课堂京剧走进课堂（一）传统文化面面观 传统文化的含义 在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（一）传统文化面面观 传统文化的含义 传统习俗的继承 含义：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一 传统习俗的继承 含义：传统习俗是指在一 视频：大家说清明 清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间。扫墓、踏青、折柳等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统， 清明节习俗中，除

2、了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、插柳等一系列风俗活动。 视频：大家说清明 建筑是被称为凝固的艺术,中国古代建筑以自己独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。传统建筑的继承 建筑是被称为凝固的艺术,中国古代建筑以自己独特的资料展示-天坛： 圜丘的尺度和构件的数量集中并反复使用“九”这个数字，以象征“天”和强调与“天”的联系。天坛祈年殿以圆形、以蓝色象征天，殿内大柱及开间又分别寓意一年的四季、二十四节气、十二个月和一天的十二个时辰以及象征天上的星座恒星等。处处“象天法地”是古代“明堂” 式建筑仅存的一例，是中国古文

3、化的载体。资料展示-天坛：传统文艺的继承 文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分传统文艺的继承 文学艺术，被称为民族精神的火炬。中传统思想的继承 含义：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念，是传统文化非常重要的组成部分 地位：中国传统思想经过数千年的发展，已经和整个中华民族血脉相连，成为民族精神的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响 传统思想的继承 含义：传统思想，包括在长期历史积淀形式传统习俗传统建

4、筑传统文艺传统思想含义影响地位事例根据所学知识，阅读课本，填写表格形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位事例根据所学形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想含义影响地位事例指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术主要指古代文学、传统戏曲、传统绘画等包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等对人们的物质生活和精神生活产生持久影响中国传统建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，对建筑技术的审美观念有影响有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵，对文化发展的方向、风格会产生影响对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻的影响传统文化的

5、基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月、吃月饼等四合院、乔家大院、平遥古城、故宫、布达拉宫京剧、晋剧武术、诗歌、书法、国画等“大同”世界、“天下为公”的社会理想、诚信、和为贵形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想地位事例指合作探究： 清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间。扫墓、踏青、折柳等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。 近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式，并且为大众所欢迎。既可表达我们自己对亲人的怀念，又体现了环保意识

6、。 问题：清明节在今天，它有哪些变化？ 提示：1、传统文化具有继承性2、传统文化的相对稳定性 （二）传统文化的特点合作探究：（二）传统文化的特点3、传统文化的鲜明民族性 自主探究： 清明扫墓，是许多海外华人不变的传统。海外华人不仅会为亲人扫墓，也会缅怀早期华人移民、祭拜中华民族的共同祖先。既表达了海外华侨华人对先祖的敬仰之情，也增强海外华侨华人的民族认同感。 问题：为什么海外华人也保留着扫墓的传统呢？ 提示：体现了传统文化的鲜明民族性 。3、传统文化的鲜明民族性 4、传统文化的双重作用 探究活动：每到清明时期，一些陈规陋习便有所回潮，例如在墓地燃香放炮，引发山火事故；在农村一些地方还因扫墓产生

7、山林争执，使生态环境遭到破坏。使清明节变得不再清明。 问题：（1）传统文化在这里起着怎样的作用？（2）我们应如何正确对待传统文化？为什么？提示：（1）传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用。（2）传统文化一层不变，则会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 4、传统文化的双重作用（三）取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的原因（1）一个国家、一个民族，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。-从民族、国家和社会的角度（2）每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活-从

8、个人的角度看（三）取其精华，去其糟粕 愚孝 二十四孝图上有一个“埋儿奉母”的故事，说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量儿子可以再生，母亲如果死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。 幸好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。这是典型的愚孝，具体做法是不可取的。 愚 多媒体展示视频:你是孝子吗结合视频，思考应该怎么做才是孝顺父母。 多媒体展示视频:你是孝子吗2.正确对待传统文化的态度: 取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用 面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。2.正确对待传统文化的态度:（一）传统文化面面