第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 学案（无答案）- 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

1、第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固【课标要求】1通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。2通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。【学法指导】1了解西汉建立的过程，分析“文景之治”出现的原因，通过史料探究的方式认识王国问题对西汉中央集权的危害。2从历史解释的角度，认识“推恩令”“独尊儒术”的作用和影响；从家国情怀的角度，认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的意义。3掌握两汉的文化成就，运用唯物史观分析两汉时期文化发展的原因。【重点难点】1重点：西汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施 2重点：

2、两汉衰亡的历史原因【学科素养】1重点：西汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施 2重点：两汉衰亡的历史原因1唯物史观：学习西汉“与民休息”的政策，理解“文景之治”的含义，掌握西汉为巩固统治采取的一系列措施；从东汉的兴衰认识到朝代更迭的历史规律，从唯物史观的角度出发，辩证的看待两汉取得的成就与灭亡的原因。2时空观念：正确认识两汉所处的时代背景，在特定的历史背景和条件下看待两汉时期采取的巩固统一多民族封建国家的措施。3史料证实：在本课的教学中，大量充分地运用了史料，让学生在史料中找到有效的信息，既有利于加深对课本知识的认识又有利于提高学生历史阅读、提取信息的能力。4历史解释：从图

3、片和文字资料中提取关键的信息。在了解基本历史史实的前提之下学会归纳升华。学会对历史进行解释，总结历史发展的规律，揭示深层次的内涵。5家国情怀：通过学习本课，学生增强对中国古代政治文明自豪感和判断力，增强自身的民族认同感，理解国家兴表存亡的历史规律。【思维导图】【知识要点】一、西汉的建立与“文景之治”1西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都_，史称西汉。2汉初“与民休息”之策(1)背景：汉初统治者吸取秦朝速亡的教训。(2)措施：尊奉黄老无为思想，采取“_”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(3)结果：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“_”。3汉承秦制

4、(1)概况：汉初基本沿袭秦制，但为政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务。(2)郡国并行下的王国问题：采取郡县与_并行的地方行政制度。汉高祖刘邦分封异姓功臣为_，他们拥兵自重，给汉王朝的统治稳定埋下了隐患。(3)“七国之乱”：_削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。【参考答案】1长安2(2)与民休息(3)文景之治3(2)分封诸侯王(3)汉景帝概念阐释黄老之学(1)黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。(2)在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民

5、时”，其主张在汉初产生了一定影响，出现了“文景之治”。 情境思考汉初的郡国并行制徐天麟在西汉会要中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”这里“矫前世之弊”主要采取了什么措施？提示：采取郡国并行制。二、西汉的强盛1政治强化加强中央集权(1)颁布“推恩令”：削弱地方，加强中央权力汉武帝颁布“推恩令”，要求_将封地再行分封给子弟，成功削弱了诸侯王的势力。采取其他一些打击手段，诸侯王势力逐渐衰落，不再对_形成威胁。(2)加强中央集权：削弱相权，强化监察制度汉武帝对内加强中央集权，加强皇权，削弱丞相权力，设立直接听命于皇帝的_。确立以_为代表的新的官吏选拔制度。划分州部，分设刺史

6、，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行_。任用酷吏治理_，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。2经济治理改革币制、推行均输平准等(1)改革币制，将_收归中央。(2)实行_，由政府垄断盐、铁的生产和销售。(3)推行_，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。(4)抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收_。概念阐释均输法与平准法(1)均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策。在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地输京的物品转运至各处贩卖，从而增加政府收入，抑制商人垄断市场。(2)平准法是国家平衡物价的政策，在长安和主要城市设立平准官，利用均

7、输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购。3思想独尊儒学成为正统思想(1)汉武帝接受_的建议，尊崇儒术。(2)设五经博士，儒学上升到_，儒学成为我国_主流意识形态。4疆域开拓统一多民族封建国家的巩固加强(1)北击匈奴，设河西四郡汉初，匈奴势力强大，多次袭击_边境。汉武帝任用_、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了 _和河西走廊的大片区域。汉在河西走廊设立_、武威、张掖、敦煌四郡。(2)张骞出使西域为配合对匈奴的战争，_派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。(3)丝绸之路中国的_沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路

8、”。(4)统一多民族封建国家的巩固加强西汉对东南沿海和西南_地区的治理也比以前更加有效。经过汉武帝的经营，统一多民族封建国家得到巩固加强。【参考答案】1(1)诸侯王中央(2)中朝察举制巡视监察地方2(1)铸币权(2)盐铁官营(3)均输平准(4)财产税3(1)董仲舒(2)经学封建社会4(1)汉朝卫青阴山以南酒泉(2)汉武帝(3)丝织品(4)少数民族易错提醒汉武帝派遣张骞出使西域的目的不是开辟丝绸之路，而是为了配合对匈奴的战争，但他却打通了著名的“丝绸之路”，加强了与西域的联系，并发展成为中西经济文化交流的重要通道。三、东汉的兴衰1东汉的建立(1)背景：王莽夺取政权：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改

9、国号为_，西汉灭亡。绿林军推翻王莽政权：23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后，绿林军攻入_，王莽政权被推翻。(2)东汉建立25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都_，史称东汉。刘秀即汉光武帝。刘秀又平定一些_，实现全国统一。2“光武中兴”(1)政治上：吸取西汉后期的教训，加强中央集权。“虽置三公，事归台阁”，严格控制_。裁并机构，裁减地方官吏，节省政府开支，提倡节俭；整顿吏治，惩处_。(2)经济上：恢复西汉的三十税一制；实施度田，清查全国垦田、户口数量；六次下诏释放_。(3)思想上：提倡文教，重视儒学，以“柔顺之道”治天下。社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。知识拓展东汉豪强

10、地主势力的发展东汉时期，“累世公卿”的豪族，把持着东汉从中央到地方的政权。追随刘秀的开国功臣，既是朝廷新贵，又是地方豪强。大姓豪强，占有大量田地人口，形成自成一体的田庄。田庄规模宏大，经济上自给自足，拥有家兵，筑有坞堡壁垒。庄主不向国家交纳租赋。豪强地主成为一种地方割据势力。3“党锢之祸”(1)外戚宦官交替专权东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，_掌握朝政，实际权力控制在外戚手中。皇帝长大后不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，_又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权的局面。(2)“党锢之祸”一些正直官员和士人不满现实，通过品评人物而抨击时政，称为“_”。他们的反抗触犯了宦官利益，被诬陷为“_”

11、，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。图示解史外戚、宦官交替专权4黄巾军起义，东汉政权名存实亡(1)阶级矛盾激化_势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。(2)“黄巾军”起义184年，张角创立的民间秘密宗教“_”在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。(3)东汉政权名存实亡黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了_局面，东汉政权名存实亡。【参考答案】1(1)新长安(2)洛阳割据政权2(1)外戚干政贪污腐败(2)奴婢3(1)太后宦官(2)清议党人4(1)豪强地主(2)太平道(3)军阀割据四、两汉的文化1两汉史学成就(1)史记：西汉中期_撰写的史记，以本

12、纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了_体裁。(2)汉书：东汉中期班固撰写的汉书，是我国第一部_。2两汉文学成就(1)汉赋：汉赋是一种介于_之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽。(2)乐府诗：乐府诗是国家专管音乐的机构，乐府采集_修改而成的诗，很多反映了当时社会的真实情况。(3)五言诗：东汉_流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。3科技成就(1)黄帝内经：成书于战国至西汉之间的黄帝内经奠定了_的基础。(2)神农本草经：东汉时的神农本草经是中国古代第一部_专著。(3)九章算术：九章算术在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。(4)蔡伦改进造纸术：105

13、年，东汉宦官蔡伦改进造纸术，推动纸成为主要_，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献。【参考答案】1(1)司马迁纪传体通史(2)纪传体断代史2(1)韵文和散文(2)民歌(3)民间3(1)中医理论(2)药物学(4)书写材料情境思考司马迁的史学家素质司马迁从小受到家庭熏陶，爱好文史，年轻时寻访名胜古迹。他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量书籍。经过十多年的刻苦努力，司马迁终于编成史记一书。思考：依据材料，说明作为一个史学家应具有的素质。提示：勤奋学习，博览古今书籍；不怕困难，多参加社会调查；不畏权贵，敢于秉笔直书等。【深化拓展】1、汉朝加强中央集权的措施及影响(1)措施：汉景帝削藩：根

14、据晁错的建议，削夺诸侯王国的封地，收归汉廷直接统治。平定“七国之乱”后，诸侯王的军事、政治权力被收归中央。汉武帝措施：汉武帝将全国划分了13个州部，置刺史，刺史位卑权重。颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。(2)影响：有利于统一多民族封建国家的建立、巩固和发展。中央集权的加强，使西汉能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。2、“汉承秦制”及损益变化(1)承袭了秦朝专制主义中央集权制度，构成了比较完整的皇帝名号、礼仪等制度。(2)承袭了秦朝以丞相为核心的中央官制。西汉建立后至汉武帝以前的中央行政体

15、制。承秦制，汉武帝时出现了由皇帝的侍从、秘书等人组成的中朝，丞相职权逐渐转移到尚书令手中。(3)承袭了秦朝的监察制度。秦朝在中央设御史大夫，管理国家的监察事务，在地方设置监郡御史。汉武帝时期，废除了监郡御史，把全国分为十三州部，每州设刺史，负责监察。刺史级别不高，但巡查时代表中央，可以监察诸侯王和地方高官。(4)承袭了秦朝的郡县制。汉初在地方推行郡县制度，同时又兼有封国制。汉武帝时期，颁布“推恩令”，最终解决了王国问题。东汉时期，作为监察区的州，变成了郡以上的地方政权，郡县二级制演变为州郡县三级制。(5)承袭了秦朝的赋役、兵制、选官制度，加强对意识形态的控制等。3、丝绸之路在中外交流中的作用(

16、1)途经地区：陕西西安、河西走廊、今新疆地区、西亚、欧洲等。(2)地位：丝绸之路不仅是中外经济的交流通道，还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道。(3)在今天现实生活中的价值：丝绸之路是中西方友好与物质文化交流的历史见证；丝绸之路所代表的交流与开放的精神至今仍在；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；保护丝绸之路的文化遗产，搞好旅游开发，有利于促进我国西部地区开发建设。4、汉通西域和丝绸之路(1)张骞通西域目的第一次是联络大月氏，夹击匈奴；第二次是发展与西域各国的友好往来时间公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域作用张骞通西域，使天山南北地区与内地联成一体，中原同西域联系日益密切，促进了西域社会进步，丰富了中原的物质生活(2)丝绸之路的开辟路线中国的丝和丝织品，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲，又把西域的奇珍异宝运到中原作用丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，是中西交通的重要通道。促进了东西方经济文化的交流。加强了东西方的联系，促进了东西方的贸易。对当今的东西方经济文化交流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用【巩固习题】1“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是()CA秦亡教训 B汉承秦制C文景之治 D大定之治2公元前127年