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1、文档编码 : CQ6S7P3W3X10 HA2S4G8S3Q5 ZM1N4U3S4G6名师精编 优秀教案第五课 到这里来参与音乐教学时间： 20XX 年 10 月 14、18 日 星期一 、四 第七周教 学 内 容两颗星星课时2 课时（1）观看电影原声中歌曲 两颗星星,让同学感受歌曲的旋律；教 学 目 标（2）在老师的指挥下跟唱两颗星星 （片段）,并能歌谱中有手号的地方打手号随音乐一起唱出相应的唱名；接触 12/8 的歌曲,体会 3/8 、6/8 的不同重 点学唱歌曲两颗小星星 ,接触 12/8 拍的歌曲,唱准歌曲中出难点现的很多不同的节奏型；教具卡片、钢琴、教学光盘教 学 过 程名师精编优秀

2、教案一 组织教学1. 师生问好2. 发声练习 1 3 5 6 5 3 Mi hi hi hi hi hi 1 3 5 6 5 3 1Ma ha ha ha ha ha ha A. 断音练习（喉咙放松,声音自然放松的发出来,腹部有气息支撑）B. 连音练习（留意头腔共鸣,声音位置高,口腔有空间,不咬紧,软腭抬起）调整好心情预备上课用歌声进行和老师问好用精确的方法进行发声练习分别用断音和连音唱法随时引导同学要留意演唱姿势和发声位置 二新课教学名师精编 优秀教案一感受 6/8 拍节奏1. 出示上一课时所学过的节奏,带领同学一起复习2. 学习6/8 拍新节奏a. 同学自学节奏（口念）b. 拍节奏体会 6

3、/8 拍的强弱特点a. 自学节奏（边划拍边读）b. 同桌订正 c. 齐读用音符节奏谱表示节奏 二学习 12/8 拍的含义及特点复习已学过的 6/8 拍节奏1. 提问：这个节拍我们可以怎么想象？可以想成四组三拍子三学习两颗小星星的歌谱 1. 找出相同乐句的旋律 2. 轻声慢速地演唱 1. 唱歌谱,分乐句唱（边划拍边唱）2. 留意连线的作用 a. 三连音的作用 b. 划拍时速度要均匀 五 填上歌词名师精编 优秀教案1. 用慢速填上歌词演唱并找出难唱的地方2. 巩固学习 1. 低音部分我们该怎么演唱？2. 用自信地心情演唱歌曲 A. 轻轻地慢速演唱 B. 找出难唱或简洁唱错的小节 C相互学习,填上歌词气息下沉,但声音位置不能低用自信地声音演唱五 小结 和同学一起观看电影英俊少年中演唱小星星的片段其次课时观看电影英俊少年跟唱歌曲两颗星星名师精编 优秀教案作 业 布 置 富有感情的演唱两颗星星这首歌曲给爸爸妈妈听；板 书 设 计两颗星星学完本课,同学能富有感情的演唱两颗星星这首歌曲；懂得歌词内容,从感受歌曲美的意境表现歌曲,为歌曲创编动作,完整的表现歌曲；同学们尽情地投入到经典的、教 学 后 记 富有美感

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