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文档简介
1、PAGE4测量电功率参考教案1核心素养通过测量小灯泡的电功率的实验，培养学生动手操作的的能力和科学探究的能力，在实验中总结出小灯泡的电功率随它的两端电压的变化而变化的规律，知道用电器不同电压下工作实际功率的变化特点，培养学生的科学思维。教学目标：（1）加深对电功率的理解。（2）巩固电流表、电压表的操作技能。重、难点：1、电路的设计、连接，作出电路图。2、分析实际功率和额定功率的区别。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器教学过程：课前教师登陆优教平台，发送测量电功率预习任务，学生完成本节课的预习任务，反馈预习情况，教师根据学生预习情况进行针对性讲解，学生提前了解本节课内
2、容，发现薄弱点，针对性听课。一、前提测评：标有“220V11W”“220V22W”的灯泡各1只，若把它们串联起来接在220V的电路中，它们的实际功率各是多少二、导学达标：引入课题：电流用电流表测量；电压用电压表测量电功率P=W/tP=UI能否利用所学知识测出小灯泡的电功率进行新课：1、实验探究：测量小灯泡的电功率优教提示：打开“动画演示：伏安法测功率”（1）学生分析：P=UI测出U、I，就可以求的电功率（2）设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法（3）作出对应的电路图，对学生的电路要进行讨论。（4）进行实验：把结果记录在下表电压U电流I电功率P第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量（5）实验结果：优教提示：打开“实验演示：小灯泡的额定功率”优教提示：打开“实验演示：灯泡的实际功率”实际功率与额定功率是不同的；2、本试验你得到的启示：三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、课本后练习。教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎
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