《竞争合作求双赢竞争？合作？》1（新人教版八上） 完整版课件

1、竞争！合作！中国女排议一议中国女排的夺冠 是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是的结果？ 中国女排夺冠是合作也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。思考：谈谈你对“竞争与合作”关系的理解 竞争与合作的关系：1.竟争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你的。2.竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单、无力的竞争。.合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。 合作中竞争的内涵：P95中间第二段一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高BCD阅读P96

2、上边明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？（P95中间第三段）合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大合作中竞争使我们每个人进步更快我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。怎样在合作中竞争？1.在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。怎样对待和处理同学间的竞争关系?一场不该输的比赛 第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称

3、得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”为什么巴西队会输得心服口服？在竞争中也要学会合作老天,这次考试我失败了，我完了！讨论你是如何来看待这位同学的想法？倡导全新的竞争理念思考：你认为竞争的最好结果是什么？竞争和合作中，出现分歧和误会了怎么办？案例赏析 某大楼失火即将倒塌，一楼处唯一一个逃生的门一次只可以出去一个，但人们都想快点逃生，但是却拥挤的谁都出

4、不去，时间就这么一分一秒过去了请你为人们制定逃生方案？为什么要制定这个方案？合作双赢我的体验：在竞争中合作应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这才是竞争合作的真谛 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。 要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。无论是竞争还是合作，如何处理好自己与他人的关系（P98最后一段）共生效应 4100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?什

5、么时候1+12？如何参与合作？（有效合作）个人力量是有限的,集体的力量是无穷的.个人只有与他人合作,才有力量,我国有句老话:人心齐,泰山移.说的就是这个意思.只有良好的合作,人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量.五个手指的故事从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。听了这个故事，你懂得了什么道