学校教师期末工作总结10篇

1、Word 学校教师期末工作总结10篇 老师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据行业规范，在时间节点内，依据职称和专业，向同学传授科学文化阅历技术。以下是我预备的学校老师期末工作总结范文，欢迎借鉴学习。 学校老师期末工作总结1 时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作状况，现总结如下： (一)踏踏实实立足于本职工作 作为一名老师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。 一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持仔细备好每一节课，细心设计教案;上课，力求依据不同的同学，设计各种相宜各层次同学都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，准时批改作业。依据近

2、年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特殊注意对同学阅读力量的培育。利用课余时间，查找大量的资料，并不辞辛苦地把它们打印成字，印发给同学，准时在课堂上让同学进行比较阅读，培育同学对学问的迁移力量。 (二)勤勤恳恳致力于对优生的培育 教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个老师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特别而又关键的阶段，本学期，我转变了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学盼望的中等生和优秀生的培育。平常，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为同学做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在肯定程度上关心同学营造了“争分夺秒”的学习气氛;

3、为了在短期内尽快提高同学的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费肯定的时间把它们打印成文贴在教室里，供同学品读，并以此达到鼓舞同学的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余道胜，余慧和(7)班的叶春西，叶春茶、余小红等部分同学的写作力量有明显进步，写作爱好大大提高了，消失了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的兴奋。 (三)时时刻刻不忘连续学习 教育是制造将来的事业，它打算了一个有使命感的老师必需有创新意识。没有创新意识，必定缺乏竞争精神，所以老师必需要“活到老，学到老”。 初三的教学任务虽然繁忙而又紧急，但是，为了准时汲取先进的教

4、学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案。并乐观外出听课，让自己随时充电，汲取新奇血液，从而提高教学水平和管理力量，为了给同学“传道授业解惑”作好更充分的预备。 当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。 学校老师期末工作总结2 新年伊始，一学年仅剩期末考试的尾巴。来到蒲城学校已经一年了，时间如流星般转瞬即逝，在这短暂的一年中，我作为一名新老师，在各位老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，我成长、进步、收获了许多。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎么样，都需要自己脚踏实地的工作，实实在在的做人。 本年度，我担

5、当六班级数学和音乐的教学工作。现特将这一学年的教学工作状况总结如下： 一、政治思想方面 为了自己能够快速完成从高校生到老师的角色转变，走好入行的第一步，我乐观参与区教育局细心组织的新老师岗前培训活动。来到蒲城学校后，坚持参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并买了一些教育著作和报刊杂志，使自己在教育科研，教育理论上都有所成长和进步。做到教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。喜爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀同学，为人师表。 二、教育教学方面 在新课改的大潮下，我乐观培育同学自主学习的力量，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学通过自主探究的方式学习学问

6、。在教学中注意过程培育，提高同学学习的爱好，培育了同学的制造精神。更加注意德育，让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。 1、多学习，多请教。作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何 下手，于是我常常从网上找一些优秀的教案课件，还争取机会多外出听课。平常我仔细虚心的向有阅历的老师请教教学方法，还多与同学沟通，去了解他们喜爱的课堂方式，以提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，做到学以致用。 2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研 教材，教参。力求吃透教材，找准重难点。为了上好一节课，我上网查资料，制作多媒体课件，以丰富自己的课堂内容。在课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能

7、使每个同学都参加到课堂中来。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。仔细顺当的完成教育教学任务。 3、乐观写教学反思。总听前辈们说，“仔细写一辈子教案，不如仔细 写好三年反思。”于是，我尽量坚持记录每节教学活动，从其中找到胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 三、日常生活方面 由于学校位置偏远，交通不便，校领导细心的为我预备了一间休息室，还为我置备了必需的生活用品。这样中午我就可以在学校休息，解决了我生活上的难处，使我感受到蒲城学校这个大家庭的暖和和关怀，在思想上没有了负担，就可以全心全意的投入到工作中去。虽然这是农村的一座学校，条件还很不优越，但这里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深

8、厚的感情。我走上讲台的第一年就这样飞速的过去了。 为了更好的适应老师的角色，是自己更快成长，我为自己设立了以下目标，以激励自己： 1、在教育教学的思想上，仔细学习新课程，转变理念，与时俱进。 2、在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年内，使个人的教育教学水平达到一个新的高度。 3、加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习，不断提高自己的理论水平，同时也乐观参加课题讨论。 4、连续坚持准时撰写好相关的论文和总结，为学校和自己的课题做好预备。 在今后的教学中，我会连续努力工作，将自己真挚的爱，真诚的心奉献给同学们，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。 学校老师

9、期末工作总结3 岁月匆忙，转瞬新的一学期又开头了，在学校领导、各位老师以及班主任的关怀关心支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 一、思想方面 喜爱国家的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，不体罚、变相体罚同学，仔细参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 二、教育教学工作中 仔细做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成果乐观、仔细备好每一

10、节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。课堂中努力讨论教法、学法。 三、仔细学习，不断提高教学水平 教学中乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发同学的语文爱好，调动同学学习乐观性，提高同学的学习成果。 四、加强课外阅读训练 丰富同学学问，培育同学语文素养。新课程规定同学在学校阶段

11、要阅读肯定数量的文学名著。教学中首先向同学推举了一些文学名著和优秀的文学期刊，如意林、读者、时文选粹等，同学爱好特别高。同时要求同学每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让同学办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。 五、做好个别辅导、差生转化工作 初二班级是同学消失两极分化主要阶段，该班同学在不断学习中，也消失了好差分化现象，差生面的扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。对其中有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥

12、应有水平;对肯学，但由于力量不强的同学，适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果。对纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。 以上工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 学校老师期末工作总结4 学年度第一学期就将结束了，本学期根据教学方案，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及试验部分的内容，期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，我在

13、教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特殊留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成要领并留意引导同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工

14、具。在教学中，我让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于同学的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要性。 三、重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让同学多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元素学问以后，老师要重视引导同学理解

15、元素化合物学问之间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。 四、加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉 仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学试验课。本人教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班同学都能看得清晰;老师应从科学态度、规范操作，给同学示范，并启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维

16、。 依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的乐观性和探究精神。我还严格要求同学，详细指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论。 学校老师期末工作总结5 回顾过去的一年，有许多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我将今年的工作总结如下： 一、思想工作 坚决拥护国家的领导，坚持国家的教育方针，乐观参与各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度，敬重领导，团结同事，对人真诚，喜爱同学，人际关系和谐。我们始终根据一个人民老

17、师的要求规范自己的言行，坚持不懈地进展自己的综合素养和力量。 二、教学工作 依据教材内容和同学实际，设计班级类型，仔细编写教案。每节课都要“做好预备”，每节课都要在课前做好充分的预备，还要制作各种好玩的教具，吸引同学的留意力。在课堂上，要特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学轻松、轻松、开心地学习。课后准时总结功课，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽量利用其他家庭的优势。 三、教学表现 在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三同学中考成果喜人，高一同学体质健康标准合格率达到9

18、5%以上。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，确保训练有方案，有阶段有测试，有测试有记录，带领同学进行科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好同学和家长的工作，让家长来培训同学，同学也能安心培训。 总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年的工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我会发扬自己的优点，克服自己的缺点，在新的一年里争取更大的成就。 学校老师期末工作总结6 一年来，我体会到，老师工作的辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为促进我今后工作的进一步提高，现将本年度的工作做一个总结。 一、思想政治方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。不但注意集体的政治理

19、论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。时刻牢记为同学服务的宗旨，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。 二、业务工作方面： 教学工作中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，以老师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成果。时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，给同学们树立一名老师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。乐观参与教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下讨论最新的教育教学理念和方法，虚心向同事老师学习、请教，领悟精神实质，仔细钻研教材，

20、学习教学大纲。圆满完成了教学任务。 三、工作态度和勤奋敬业方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，在今后的工作和生活中，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新台阶。 学校老师期末工作总结7 本学年，在校各级领导和各任课老师的合作与关心下，我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满足的结果

21、，现将本人一学年的工作总结如下： 作为一名教育工，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的沟通中，我从工作中真正感受到了付出与收获的欢乐与满意。同时，在教学中，我也始终把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更显得重要。另外，我会仔细把握每次班会和家长会中与孩子们和家长沟通的机会，让他们能真正的感受到，我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的协作我的工作，而孩子们也会“亲其师信其道”。 作为一名班主任，我能克服一切生活上的困难，早到迟走，时刻让孩子有一种责任感，紧迫感和平安感。对

22、于学校的各项活动也能乐观参与。 作为一名数学老师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惊，因此，本学年，我连续贯彻并落实好课前预习的有效性。由于有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提高，相应的，课堂不但容量增大了，也有机会进行随堂测试，孩子们也真正体会到了学会后的满意与欢乐，学习乐观性也大大提高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成果也双双名列班级第三，比起初一时的十名以后，我的做法是值得确定的.! 当然，随着时代的进展，我将会面临更多的问题和挑战，但我坚信，无论时代怎么变，只要我有一颗为同学的心，我的工作将会越干越顺当! 学校老师期末工作总结8 一年的教育教学工作已接近尾声

23、，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就本年度的工作如下： 一、教育教学工作： 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关心同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共

24、同提高。 二、其他方面： 每学期依据学校实际仔细制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能仔细参与市学校校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生。 三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理力量，为学校的进展作出更大的贡献。

25、学校老师期末工作总结9 高二下学期以来，依据学校校历的支配，仔细、坚决地执行学校的方案，乐观与各部门协作，并有效地完成学校交给的任务，切实抓好同学的品德教育，详细总结如下： 一、工作 一学期以来，始终把同学的思想品德教育放在首位， 按方案基本达到每月两次利用班会时间对同学进行德育教育，其中包括纪律、平安、卫生、作业、上课用心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在纪律上有以改观。 二、依据29班实际状况，制定肯定的班规。 使学校的管理目标细化，每天的课堂活动有具体的记录，并由同学轮番检查落实，利用课余时间同同学交换学习状况，同时向他们了解多数同学的思想动态，发生问题准时实行相应的解决措施，准时做工作

26、，一学期来未发生大的大事。 三、乐观同其他科任老师协作 向他们了解各科的学习动态，并把老师的看法反馈到班上，同时也把同学的看法和建议掇反馈给老师，以利教学的开展。 四、乐观与家长联系 召开家长会，向家长汇报同学在校的学习、生活状况，也向家长了解同学经济、与社会交往、劳动、敬重老人的状况，做到家庭、学校相互沟通，以达到教育好同学的目的。 五、谈几点急待解决的不足： 1、两操的整齐与同学的熟悉不足。 2、班干的协作不足; 3、部分同学学习爱好极差，缺交作业。 学校老师期末工作总结10 一个学期的教学工作即将结束，回顾过去，在这紧急有序的教学工作中，有苦、有甜，而更多的是思索!四班级数学教学，重在初

27、步培育同学的抽象、概括力量，分析、综合力量，推断、推理力量和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于进展同学数学力量。通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。本学期依据同学的实际状况，实行有效措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习全过程。现将本学期工作总结如下： 一、教学工作方面。 1、备课。学期初，仔细阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，把握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设

28、计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发同学思索。放手让同学探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择同学的探究结果，让同学进行比较，沟通，争论，从中把握学问，培育力量;让同学练习在同层次的习题，巩固学问，形成力量，进展思维;尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。 (2)准时复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法特别适合低班级同学遗忘快，不会复习的缺点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。同学经受教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又

29、学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、仔细批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正后，赐予好的评价，鼓舞同学自立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 5、提高与巩固口算力量。 低班级同学口算训练的重要性信任我

30、们每个人都深有体会的。如何提高不同层次同学的口算力量呢?第一，就是要训练他们的正确性，其次，要训练他们的速度。能把这两点结合起来，我们低班级的教学工作就相对轻松了。可是，当班级同学状况不同时，也会感到有很大的难度。我在教学完第六单元时，就每天开头训练同学的速度了，每节课做20道题，开头我按速度与正确性来给同学评奖。由于我们条件有限，首先是让同学自己抄题，抄完后再计时开头计算，第一次就有五个同学由于这样那样的缘由没有做或是没做完，但我还是没有给机会给这些拖拖拉拉的孩子，同样收了作业，当我的奖品颁发后，同学忧喜参半，不过其次次、第三次这样的拖拖拉拉的同学就奇迹般地消逝了，同学在那“开头计算”的口令

31、后的紧急感和仔细的态度让我松了口气;最终一周就以时间来评价了。规定同学在十一分钟内完成100道题。在这种训练中，同学的计算力量加强了，计算的速度加强了，做事的态度有较大的转变，尤其是平常那些拖拉的现象基本上是看不到了。 6、做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果不再作为评价同学唯一依据，而是着重同学的学问把握状况，学习的态度。在讲评试卷时，按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。盼望能通过这种方式，让同学从不同角度把握学问。 二、做好课后辅导工

32、作，留意分层教学 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。经过我的始终补差那些后进生都大有进步，有的进步特别快。 三、与家长亲密沟通 这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、网上沟通等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且