教师年度考核个人总结范文(10篇)

1、Word 教师年度考核个人总结范文(精选10篇) 【工作总结】 个人总结是对一段时间内的个人状况进行全面、系统的总体检查、总体评价、总体分析和总体讨论，分析取得的成果、不足和阅历。 以下是为大家整理的关于老师年度考核个人总结的文章10篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 老师年度考核个人总结 回顾本学期的工作，在学校领导的关怀和大力支持下，在各位老师的无私的帮助下，我成功地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽劳碌辛苦，但感觉空虚，而且收获良多。 一、采纳嬉戏激趣 在教学中利用体育嬉戏代替千篇一律的预备活动，培育同学的健康心态。在学校体育教学中有相当局部的嬉戏活动，这些嬉戏活动能培育同学的创新意识、

2、团队合作、遵纪守法和喜爱集体的优良品质。嬉戏是深受同学宠爱的一种活动，也为老师开展心理健康教育供应了良机。嬉戏活动竞赛中有局部同学个别性较强，常发生相互埋怨，相互争吵的状况，导致受指责的同学发生忍让心理而退出竞赛。这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机，急躁教育同学熟悉嬉戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，动听批判有不良倾向的同学。同时还与同学一起分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素。 二、精选教学内容 从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在详细的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行嬉戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳

3、远踏板起跳，空中技术就应简化;球类教材也可以简化，篮球的三人制竞赛等内容，简化了规章，简化了活动形式，教学效果很好;二是依据同学的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规章。还可以增加一些趣味性强的项目。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，依据同学的实际状况，学校的实际状况，科学地选择教学内容，以满意不同层次、不同水平同学的需要。 三、优化教学方法 转变过去以教、灌为主的方法体系，留意引导和启发。体育教学要由过去同学跟着练转向同学自主练，做到以同学为主体，完成从学会到会学的转变。同时留意教学方法和手段的多样性，充足调动同学的乐观性，不搞简洁的一刀切和强制命令，确保同学在已有的水平上都有

4、提高。只有真正使同学成为教学的主体、学习的仆人，才可能使同学成为自身素养进展的仆人，才能使同学获得主动的进展。因此，选用教学方法时应重视同学的合理要求，提倡同学自我评价和相互评价，并创造条件使同学体验运动乐趣，成功的满意，引导同学增加体育意识和养成自觉熬炼的良好习惯。 四、重视教学评价 充足利用体育考核的良性反馈调整同学的乐观性，转变在体育考核中一些同学尽管仔细学习、刻苦熬炼，却难于获得较好成果而有些同学单凭身体条件的先天优势就可取得优异成果的不合理现象。体育成果考核应从教育评价动身，不但要看同学在体育课上达到的肯定水平成果，更要重视对同学在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个同学

5、都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自身的努力都能获得成功的乐趣。如在广播操七彩阳光的考试中，同学自选小组成员，以组为单位进行考试，组内成员可轮番担当领操员。这样可以扬长避短，在团队的鼓舞下仔细练习，在考试中更有信念，取得优异的成果。同学的体育成果=体质健康规范测试成果+同学考勤成果+体育课表示成果+课外体育熬炼成果。同学优秀率达85%以上，合格率90%。 总而言之，本学期教学看到更多的同学露出笑声、汗水和累的感觉。我信念十足，在今后工作中，找出更好的点子，仔细钻研教材，信任看到更多的同学健康成长。 回顾本学期的工作，在学校领导的关怀和大力支持下，在各位老师的无私的

6、帮助下，我成功地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽劳碌辛苦，但感觉充实，而且收获良多。 第2篇: 老师年度考核个人总结 一年的时间就像是流水一般，消逝的悄无声息，消逝的毫无痕迹。现在又到了我们要做年度考核的时期，回顾我作为幼儿老师的一年，说平淡也不平淡，说曲折也不曲折，总之没有大多的大风大浪，但是也有一些小波小浪，它们值得我去总结，值得我去从中领悟出一些成长的道理。接下来，既是为了完成我年度考核的任务，也是为了记录我过去的一年，让自己更加的清晰将来的方向和目标，我做了如下关于20-年在-幼儿园工作的总结。 在过去的一年里，我作为一名幼儿园的老师，我以身作则的教育孩子们各种礼仪学问，教育

7、孩子们怎么去成为一名懂礼貌有礼仪的小伴侣。尽自己最大的努力，关心孩子们树立一个个对待事物正确的观点，引领孩子们走向一正确的道路。从小养成他们优秀的品质，养成一个良好的生活习惯。告知他们要勤俭节省，告知他们要自立自主，告知他们要爱惜大自然环境，告知他们要有爱心，要懂得互帮互助，懂得相互共享。比如，小伴侣们带了玩具到学校里玩，我一边都是告知他们有好东西要和好伴侣一起共享，他们在玩的过程中，就会懂得共享的乐趣，而且也不会为了抢东西而发生争吵。而且有些时候，许多小伙伴们从家里带了好吃的过来，第一时间就是想到要跟我一起共享，这让我既是欣慰，又是感动。觉得他们真的是一群听话又可爱的孩子。 除了培育他们良好

8、的品质，我还对他们的学习成果付出了很大的努力。在过去的一年里，我带的是小班的同学，这个年纪的孩子，接受起学问更加的困难。所以我想尽了方法，来让他们更快的融入到我的课堂中，来让他们更轻松和更简单的吸取到我教给他们的学问。这其中，我就发觉了一个很好的技巧。那就是把教学和嬉戏融入到一起，这样产生出来的效果会更好。我会在课堂里，先用几个小嬉戏来跟小伴侣们进行互动，让他们产生爱好后，再带入他们进入到教学中，让他们在嬉戏中学习学问，让他们在学习学问中体验到乐趣。这就样，通过一年的指导和亲力亲为，我们-小班成为了我们学校里面进步最大的一个班级。 现在一年的时间已过，面对接下来一年的考验，我会更加的珍惜和小伴

9、侣的相处时间，会更加的注意对孩子们的教育，盼望下一年，我能和孩子们一起共同成长，共同进步。 第3篇: 老师年度考核个人总结 这一学年中，本人在教育教学工作中，始终坚持国家的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了做好今后的工作，总结如下： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准

10、时更新教育理念。乐观参与学校组织的政治学习和业务学习活动，仔细做好笔记。团结同志，和同事关系融洽。自觉遵守教育法律法规，自觉遵守中学校老师职业道德规范，勤恳敬业，敬重同学人格，公平对待同学。关怀每个同学的身心健康进展。 二、教育教学方面： 我做了下面的工作： 1、仔细钻研教材，讨论教材的编排体系，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、课

11、堂上组织好课堂教学，运用自主探究、争论沟通的课堂教学模式，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，切实减轻同学的课业负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我能抓好同学的思想教育，做好对同学学习的辅导工作。 6、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、喜爱同学，公平的对待每一个

12、同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系 促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我乐观参与各项培训，听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，再创新的业绩。 第4篇: 老师年度考核个人总结 在我任教的这一年里，我特别仔细的对待

13、着自己的工作，努力地为同学带来更好的教育，更正确的学问。我很是快乐能够在这样的生活中有如此的成果，所以便是对自己这一年的工作状况做简洁的总结如下： 一、教学任务的完成状况 从期末的分析状况来看，基本上都有将教学的任务完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有准时地做出保证，通过定期的自我检查，来推断个人在工作上所作出的努力，也是尽可能地让自己为自己的将来做更多的奋斗。在学年初，我都是有将自己的教学任务做较好的分析、安排，以这样的方式来让我的工作有更大的进步，更明白每个阶段特别应当做出的努力。也是提前进行方案的方式让我在教学的过程中特别的有序，更是准时地调整我个人的工作状况。 二、师风师德方

14、面 身为老师，我也是明白自己的所做所谓都对校内的每一位同学有深刻的影响，所以我也是特别的盼望能够在工作中为同学们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，仔细地做好自己的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的进展与奋斗。在平常的时间我也都是有仔细的学习各项老师的标准，学习师风师德相关的课程，就是盼望自己能够在这份工作上做好自己的工作，真正地做到让自己变得更加的优秀。 三、工作中的不足 在老师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当仔细的对待自己的工作，更是有以个人的努力来促成我较好的进展，但是我照旧是没有方法真正的做好自己，更是让自己做

15、出一些相当不好的事情。由于小伴侣的顽皮，我更是需要进行教育，但是我却是没有方法把握教育地力度，总是会由于教育方式的错误造成反向的作用。同学们在学问的接受程度上有很大的差异，但是我始终不能够让自己在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加的改进，更是要为了让同学们更有爱好，更加欢乐的在课堂上接受应有的学问的教育。 总之，这一年的时间，我在这份工作上有进步，也是有特别多的不足，而我都是应当要仔细的进行反思，就是盼望能够通过自己的不懈奋斗与努力，让同学们都能够接受到更好的教育，明白到更多的学问与道理。我信任我是能够为自己在工作上的进展做更多的努力奋斗，

16、而我也是会加倍的为同学去付出更多。 第5篇: 老师年度考核个人总结 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、进一步完善班级管理建设 本学期制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班领导进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班领导中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出。 实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班领导，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、一票拒绝制，

17、严禁同学下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 二、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉 紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重

18、，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 4、抓好班领导，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学领导，老师要放手让班领导工作，常常嘱咐、提示、检查。 充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学领导。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的

19、事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 三、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正

20、确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。 在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。 3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：抓在微小处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。 班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛

21、使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。 4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。 很多优秀班主任的阅历表明寓教育于活动中对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同班级的特点来确定。 最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。 四、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，

22、带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 另外用以志激人的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习

23、。 能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。 时时力求将学习心情调控到最佳的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证明：高三同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。 五、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导。 如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考

24、前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。 最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 学期末已经到来，在全体任课老师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经基本上顺当完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向进展。 总之，这一学期的工作中，既取得了肯定成果，同时又有很多值得反

25、思和改进的地方，在今后的工作中，肯定要从小字着手，以严为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步，在20 xx年6月份的高考中取得更好的成果。 第6篇: 老师年度考核个人总结 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中学校老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产国家的领导，坚持国家的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，仔细学习新的教育

26、理论，准时更新教育理念。专心参与学校各活动，并准时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱同学，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问

27、的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的方案，在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个

28、句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 第7篇: 老师年度考核个人总结 本年度，我担当学校_班班主任，兼任_班语文老师，一年来，为了提高自身的力量，抓好班主任工作和教学工作，我仔细学习新的教育理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，扎扎实实做好各项本职工作。依据支配，现将一年来的思想、工作、学习等状况总结如下： 一、与时俱进提高思想素养 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的力量也特别重要。但没有本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做

29、到以身作则，为人师表。喜爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。注意学习，系统学习了国家的十_大理论，撰写了上万字学习笔记、心得体会。 二、严谨治学开展教育教学 坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。坚持每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，

30、课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。努力增加自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。为此，我在教学工作中还乐观推动素养教育，并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层

31、面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了，_就是实例.他由过去不喜爱上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不熟悉到现在的都能看得清晰?就是一个质的飞跃.总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、急躁细致做好班级工作 都能帮助有关部门做好同学的平安教育，培育同学较强的平安意识，防

32、止任何平安事故的发生。但也有没准时发觉同学中隐蔽着的冲突，没有很好地、正确对待、准时处理好，而是对同学护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的同学打架事故再次发生的事也过.班主任组织同学开展课余活动和义务劳动，如：平安学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛。丰富了同学的课余活动，使同学集体荣誉感大大增加。还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容.不但如此我还常常的检查督促同学搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促同学按时作息，到同学寝室了解同学的学习，生活状况，并教育同学维护好校内环境卫生，爱惜公物。与家长准时取得联系，家长的帮助一项是不行忽视的工作。将同学的在学校状况反馈到家长，和家长沟通，

33、共同努力，订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。常常关怀同学的日常生活，让同学体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使同学感到家庭的暖和。 四、团结互助处理同事关系 与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都乐观相助，谁身体消失状况，我都主动将他或她的课担当过来，从不提酬劳，与同事保持了和谐融洽的关系。一年来，虽然扎扎实实做了一些工作，但对比国家和人民的要求，还有肯定的差距

34、，在今后的工作中，我会尽自己的努力，尽可能地把工作做细、做实、做活，不断提升自身教育教学水平。 第8篇: 老师年度考核个人总结 一转瞬，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟悉 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持国家的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力

35、争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学年，作为学校老师的我主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是

36、赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确

37、是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也特别起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班领导是老师的左右手，所以我把培育得力的班领导作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班领导定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班领导能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，

38、有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。 第9篇: 老师年度考核个人总结 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学年的工作从

39、以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于国家的教育事业，能仔细贯彻执行国家的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期教育等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学年报名参

40、与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、教育保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教育工作方案、幼儿园教育指导纲要仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我

41、乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 仔细填写家园联系册，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：三八妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;端午节请家长来远与幼儿共同包粽子;六一儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展幼小连接主题活动时，请家长来园开家长会，听取学校老师有关入学校事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学年下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后