考研《计算机网络》考试大纲

1、 凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！考研计算机网络考试大纲西安邮电大学2016考研计算机网络考试大纲科目代码：827科目名称：计算机网络一、课程性质和任务本课程是计算机科学与技术、网络工程和软件工程专业的专业基础课，通过本课程的学习，让学生了解计算机网络的发展现状与技术发展动向，掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法，理解典型网络协议的工作原理，掌握常用网络设备的连接与配置方法。旨在培养学生具备良好的计算机网络技术理论基础，较好的网络应用操作能力，以及基本的网络系统分析和设计能力。二、课程教学内容和要求第一章 概述基本要求：了解网络发展及标准化工作，掌握网络组成、了解网络分类，熟练

2、掌握网络性能指标，掌握网络体系结构。教学内容：1.1计算机网络在信息时代中的作用1.2因特网概述网络的概念、因特网发展阶段、因特网的标准化工作、计算机网络在我国的发展。1.3因特网的组成因特网的边缘部分、因特网的核心部分1.4计算机网络在我国的发展1.5计算机网络的类别1.6计算机网络的性能(重点)速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积等计算机网络性能指标1.7计算机网络的体系结构(重点)协议与划分层次、五层协议的体系结构、协议与服务、TCP/IP体系结构。第二章 物理层基本要求：掌握物理层的基本概念，了解数据通信的基础知识、了解网络传输媒体，掌握信道复用技术，数字传输系统及宽带接入技术。教学内

3、容：2.1物理层的基本概念2.2数据通信的基础知识数据通信系统的模型、有关信道的基本概念、信道的极限容量、信道的极限信息传输速率。2.3物理层下面的传输媒体导向传输媒体、非导向传输媒体2.4信道复用技术(重点)频分复用、时分复用和统计时分复用、波分复用、码分复用2.5数字传输系统2.6宽带接入技术xDSL技术、光纤同轴混合网(HFC网)、FTTx技术第三章 数据链路层基本要求：掌握数据链路和帧的概念，理解数据链路层的三个基本问题，了解点对点协议PPP的特点，掌握PPP的帧格式和协议工作状态，掌握CSMA/CD协议，掌握如何在不同层次扩展局域网，理解透明网桥的工作原理，了解高速以太网技术。教学内

4、容：3.1使用点对点信道的数据链路层数据链路和帧的概念、封装成帧、透明传输、差错检测。3.2点对点协议PPPPPP协议的特点、PPP协议的帧格式、PPP协议的工作状态。3.3使用广播信道的数据链路层(重点、难点)局域网的数据链路层、CSMA/CD协议。3.4使用广播信道的以太网使用集线器的星形拓扑、以太网的信道利用率、以太网的MAC层。3.5 扩展的以太网(重点)在物理层扩展以太网、在数据链路层扩展以太网。3.6 高速以太网100BASE-T以太网、吉比特以太网、10吉比特以太网。3.7 其他类型的高速局域网接口第四章 网络层基本要求：掌握网际协议IP，以及如何划分子网和构造超网，掌握ICMP

5、的种类及应用。掌握自治系统的概念，理解分层次的路由选择的基本原理，掌握距离向量算法，掌握OSPF协议的基本特点，了解OSPF分组格式，掌握OSPF分组类型及基本操作，了解外部网关协议BGP的基本内容。掌握IP多播的基本概念、多播地址转换、IGMP协议工作原理。了解虚拟专用网VPN和网络地址转换NAT技术。教学内容：4.1网络层提供的两种服务4.2网际协议IP(重点)分类的IP地址、IP地址与硬件地址的区别、地址解析协议ARP、IP数据报的格式、IP层转发分组的流程。4.3划分子网和构造超网(重点、难点)划分子网、使用子网时分组转发、无分类编址CIDR。4.4网际控制报文协议ICMPICMP报文

6、的种类及应用举例。4.5因特网的路由选择协议(重点、难点)有关路由选择协议的几个基本概念、内部网关协议RIP、内部网关协议OSPF、外部网关协议BGP、路由器的构成。4.6 IP多播(难点)IP多播的基本概念、硬件多播、因特网组管理协议IGMP。4.7虚拟专用网VPN和网络地址转换NAT第五章 运输层基本要求：理解运输层协议与网络层协议的区别，掌握端口的概念，掌握UDP协议的基本特点，掌握TCP报文段的首部格式，理解TCP可靠传输的实现，掌握TCP的流量控制和拥塞控制方法，理解TCP的有限状态机，掌握TCP的连接建立和释放过程。教学内容：5.1运输层协议概述进程通信、端口。5.2用户数据报协议

7、UDPUDP特点、UDP的首部格式。5.3传输控制协议TCP概述TCP最主要的特点、TCP的连接。5.4可靠传输的工作原理停止等待协议、连续ARQ协议。5.5 TCP报文段的首部格式(重点，难点)5.6 TCP可靠传输的实现(重点，难点)以字节为单位的滑动窗口、超时重传时间的选择、选择确认SACK。5.7 TCP的流量控制5.8 TCP的拥塞控制(重点，难点)拥塞控制的一般原理、几种拥塞控制方法。5.9 TCP的运输连接管理(重点，难点)TCP 的连接建立、释放、TCP的有限状态机。第六章 应用层基本要求：掌握因特网的域名结构,理解域名系统的工作过程，掌握FTP、WWW的工作原理，了解Teln

8、et的工作原理，掌握SMTP、POP协议以及通用因特网邮件扩充MIME，掌握DHCP的工作过程。教学内容：6.1域名系统DNS(重点)域名系统概述、因特网的域名结构、域名服务器。6.2文件传送协议FTP概述、FTP的基本工作原理、简单文件传送协议TFTP。6.3远程终端协议TELNET6.4万维网WWWURL、超文本传送协议HTTP、万维网的文档。6.5电子邮件简单邮件传送协议SMTP、电子邮件的信息格式、邮件读取协议POP3、基于万维网的电子邮件、通用因特网邮件扩充MIME。6.6动态主机配置协议DHCP(重点)第七章 网络安全基本要求：了解计算机网络面临的安全性威胁，掌握一般的数据加密模型

9、，掌握对称密钥密码体制的概念，了解其特点。掌握公钥密码体制的实现模型、数字签名及具有保密性的数字签名的实现过程。掌握报文鉴别的一般过程、了解实体鉴别与报文鉴别的区别。理解对称密钥的分配过程，了解Kerberos的工作原理。了解公钥分配方式，掌握CA的概念。了解因特网对应体系各层的安全协议。掌握链路加密和端到端加密的区别。了解防火墙概念。教学内容：7.1网络安全问题概述面临的安全性威胁、计算机网络安全的内容、一般的数据加密模型。7.2两类密码体制(重点)对称密钥密码体制、公钥密码体制。7.3数字签名(重点，难点)7.4鉴别报文鉴别、实体鉴别。7.5密钥分配对称密钥的分配、公钥的分配。7.6因特网

10、使用的安全协议7.7链路加密与端到端加密7.8防火墙三、参考书目计算机网络第5版，谢希仁，电子工业出版社，第5版。 小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！附录资料：不需要的可以自行删除记叙文基础知识（一）记叙文的特点1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。2、分类：A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。B、

11、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。（二）记叙的要素和人称记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。A、时间：一般用时间词表示；也有的间接表示事件的发生时间。B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有的事件随情节发展而转换。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整的情节，并对主要人物起衬托作用。D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头（倒叙）E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。记叙的人称

12、：A、第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的一个人物，文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。C、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者。文中每人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活

13、动都可描写。（三）记叙的顺序记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。1、顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致，可从时间推移、程序推进、空间转换等标志着手，理清思路。2、倒叙：先把事件的结果写出，或先把后发生的事（或是某个突出的片断或结局）叙述，然后再按事情的发生发展记叙，最后落到结果，使首尾呼应。其注意点：开头一般先写结果，或是由眼前的事物引起回忆；开始追述时，文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的事；追述部分仍按时间顺序写。3、插叙：在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。分析插叙要把握两

14、点：一是转入插叙的过渡句。二是由插叙转到顺叙的过渡句，它们衔接要自然、完美。阅读时要注意插叙前后的过渡性文字。插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。（四）记叙的中心与材料1、记叙的中心：就是作者凭借记人写景，给景状物告诉读者，自己对生活的看法。2、中心的把握：（1）、内容：一是文章所表现的主要内容，二是作者的感受、文章的意义。（2）、方法：抓具体材料: 写人为主的，通过人物的语言、行动，从把握人物的性格特征和思想意义入手；叙事为主的，通过事件的起因、经过与结果进行归纳，从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手；写景状物为主的，要根据所描写景物的特征，把握文章通过写景状物抒发的感

15、情进行分析归纳。抓文章题目抓开头结尾抓议论抒情语句记叙的材料(内容)：就是根据需要围绕中心在写人记事写景状物所叙述的生活内容。材料必须为中心服务。抓记叙的要素：如：写人为主的材料主要有：人物的外貌、语言行动、心理描写人物在社会生活中的具体表现人物间的相互关系作者对人物的态度感情.记事为主的材料主要有：事件的发生、发展、结果人物在事件中的表现场面、细节描写作者对事件的态度.写景状物为主的材料有：景物特征景物与人的关系景物描写中包含的思想感情作者对景物的态度感情抓关键性词句（五）记叙的详略确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。详写：就是具体细致地记叙描写，使文章中心突出，形象生动感人。一般说来，与

16、中心关系密切，最能表达中心的材料要详写。略写:是简洁地介绍某一问题或某些情况，使主体全貌清晰，文章结构完整，叙事脉络清楚。略写的材料，一般是与中心关系不太的，起辅助、补充、突出中心的作用。（六）记叙文中的表达方式记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，另外还用到议论，说明和抒情。1、记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人的活动，事件的发展情况。可分为概括叙述和具体叙述。其作用是使读者对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。2、描写：在叙述过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物，事件和景物加以具体形象的描绘，人以鲜明、生动的印象,给人以身临其境之感，避免了单纯记叙的平淡枯燥。描写分为人物描写和环境描写。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自