苏教版小学科学六年级下册全册课件

1、苏教版六年级下册全册精品(jn pn)课件科学(kxu)第一页，共三百二十一页。全单元(dnyun)精品课件苏教版六年级下册科学(kxu)第一单元我们长大了第二页，共三百二十一页。第1课、我在成长(chngzhng)第三页，共三百二十一页。成长(chngzhng)的历程小树向往挺拔，在大地站成一道美丽的风景线；雏鹰渴望矫健，在天空中划出一道美丽的弧线；我们期待长大在未来(wili)展示生命的光辉第四页，共三百二十一页。我们(w men)都在成长不知不觉我们已经长成朝气蓬勃(zho q png b)的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小坐不了，但是现在却可以做的事情？第五页，共三百二十一页。明

2、星(mngxng)的小时候周迅第六页，共三百二十一页。明星(mngxng)的小时候章子怡看了这些(zhxi)照片，你有什么想法想要告诉大家？ 第七页，共三百二十一页。 你从哪些方面发现自己长大了？谈谈(tn tn)你自己的感受。 第八页，共三百二十一页。 这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们(t men)排排序吗？ 1234第九页，共三百二十一页。议一议 看看我们以前的照片，说一说与以前的你相比(xin b)，自己都发生了什么变化？做一做 （1）利用工具(gngj)测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。第十页，共三百二十一页。想一想（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如

3、果按照出生后第一年的生长(shngzhng)速度一直长下去将会怎样？分小组观察照片，相互说说每个人有什么变化 。第十一页，共三百二十一页。 今天这节课，我们一起研究(ynji)了自己的成长情况，通过研究(ynji)你有什么收获？ 说一说第十二页，共三百二十一页。小结(xioji)人体的生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化人生的两个高峰期：6-7岁，大脑的重量已经达到成人的90%，这个时期是智能发育的主要阶段八岁大脑生长基本(jbn)结束第十三页，共三百二十一页。影响身体发展的主要(zhyo)因素营养(yngyng)疾病遗传精神体育锻炼劳动第十四页，共三百二十一页。1.我们的身体在成长

4、过程中，身高长高了，体重增加了。2. 九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得特别快，这是你已经(y jing)进入了青春期的标志。除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。3、收集成长的证据。如：身高、体重的数据；从小到大的照片；出生时的脚印；小衣服；小鞋子；每年的体检卡等等。练习(linx)第十五页，共三百二十一页。作业:1.收集自己的照片(zhopin)。2.编写自己成长的小故事。第十六页，共三百二十一页。第2课、悄悄(qioqio)发生的变化第2课、悄悄(qioqio)发生的变化第十七页，共三百二十一页。1.我们的身体在成长过程中，身高长高了，体重增加了。2. 九-十岁

5、（或十-十一岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。除了这段时间，人还有一个生长(shngzhng)高峰期，就是从出生到一岁这一年间。3、收集成长的证据。如：身高、体重的数据；从小到大的照片；出生时的脚印；小衣服；小鞋子；每年的体检卡等等。前节知识(zh shi)回顾第十八页，共三百二十一页。 无论是在学习、运动还是睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化(binhu)，我们六年级的同学马上要告别童年，向成年人进行过渡，这一段时期我们叫它青春期。第十九页，共三百二十一页。 青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们

6、的身体形态、心理(xnl)方面都发生着巨大的变化。第二十页，共三百二十一页。 青春期我们(w men)的心理和身体都发生着巨大的变化第二十一页，共三百二十一页。 青春期的心理特点：1、性意识骤然增长，易对异性产生好感。2、智力水平迅猛提高。3、独立(dl)欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。4、情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师 、家长对立。5、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。6、人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。第二十二页，共三百二十一页。年 龄女 生男 生910岁身高突增开始1011岁乳房开始发育，长出阴毛，进入身高突增期

7、身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长12岁乳房继续增大身高突增并出现喉结13岁月经初潮发生，长出腋毛长出阴毛，睾丸、阴茎继续增长14岁乳房明显增大变声，长出腋毛15岁脂肪积累增多，体态丰满，臀部变圆首次遗精，出现胡须16岁月经规则阴茎、睾丸达到成人大小1718岁骨骼闭合，停止生长体毛接近成人水平19岁以后骨骼闭合，停止生长青春期身体(shnt)发育表第二十三页，共三百二十一页。 对于(duy)自己身体的变化，哪些是让你感到欣喜的？哪些(nxi)是让你感到烦恼的？第二十四页，共三百二十一页。最近(zujn)比较烦天哪！我怎么(zn me)长了一脸的青春痘！原本清脆的百灵鸟，变成现在的公鸭嗓，我不想开

8、口讲话了！第二十五页，共三百二十一页。班里许多(xdu)同学都长高了，为什么我却“原地不动”？别的男生(nnshng)还没长胡子，可我却长出了毛茸茸的胡子！第二十六页，共三百二十一页。萌发活力的青春期1、青春期是每个成年人的必经阶段，是从不成熟到成熟的发展过渡时期，是人一生各时期中发育最快的一个时期，也是关系到最终铸造成什么样的人的关键时期。2、青春期少年(shonin)的身心经历着各种剧烈的变化。如身体形态方面：身高、体重、胸围等。进入青春期后，出现了人体生长发育的第二个突增阶段。突增年龄女孩为1012岁，男孩一般晚两年。长高的速度，男孩每年可增长79厘米，最多可达1012厘米；女孩每年可增

9、长57厘米，最多可达910厘米。第二十七页，共三百二十一页。青春期内不宜减肥 青春期，机体发生着巨大变化。由于血中雌激素含量增加，体脂肪开始增多，这是正常的生理(shngl)现象。一定量的脂肪对人体健康是有益的。分布于皮下的脂肪具有缓冲机械性压力的第二十八页，共三百二十一页。我们应该怎样对待(dudi)青春期的变化？男同学：1、青春期内不宜减肥。2、千万不要拔胡须(hx)，会损伤毛囊细菌侵入。3、吸烟和酗酒是少年的健康的大敌。4、正确对待与异性的交往。5、不要大声喊叫，过渡使用嗓子。 第二十九页，共三百二十一页。拔胡须有碍健康 胡须是男性的第二性征之一。它在一定程度(chngd)上标志着男性的

10、成熟与气魄。可是，有些男孩子不喜欢胡须，怕胡须越长越多，越刮越硬，经常用手或镊子将胡须一根根拔掉。认为这样，胡须会越拔越少，既美观，又免除了刮胡须的麻烦。然而，他们却不知，胡须不但不能被彻底拔除，而且会带来一定的危害。第三十页，共三百二十一页。 进入青春期的青少年，正处在变声期。特别(tbi)需要保护好声带，否则可能影响终身。变声期多指男孩，其声音变化明显。女孩子虽有变化，但不显著。变声期首要的是保护好嗓子，不要过度地使用嗓子，不食或不宜吃辛辣与滑腻食物；禁止吸烟和喝酒；一旦声音变嘶哑时，立即休息少说话，更不能大声说话。平时应坚持体育锻炼，提高身体抵抗力，做好上呼吸道感染的预防和治疗工作。男孩

11、子变声期应注意哪些(nxi)问题？第三十一页，共三百二十一页。我们应该(ynggi)怎样对待青春期的变化？女同学：1、青春期内不宜减肥。2、女生不要穿高跟鞋。3、青春期要注意月经期的卫生。4、正确对待与异性的交往(jiowng)。5、阅读健康的书籍。 第三十二页，共三百二十一页。少女不宜穿高跟鞋 喜欢穿高跟鞋的人很多。穿上高跟鞋，身体重心向前(xin qin)移动，挺胸收腹，增加了女性美。可是，对处于生长发育时期的少女却不宜穿高跟鞋。在青春期内，骨骼、肌肉尚未发育成熟，骨骼钙化不完全而富有弹性，极易变形。穿上高跟鞋，足前部长期受到挤压，会引起第一跖趾关节突出、长鸡眼、脚垫等病症；由于足弓发育尚

12、不完善，穿过高的高跟鞋会因足部肌肉韧带长时间过分紧张而劳损，造成扁平足。第三十三页，共三百二十一页。1、男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁）开始(kish)。在此期间，我们的（身高）、（体重）、（心理）等方面都发生着变化。2、青春期男女（身高）最先出现快速生长。3、青春期除了身高突增外，另一个特点是（性发育）的开始。练 习第三十四页，共三百二十一页。1、女孩子在月经期要特别注意月经期卫生，避免着凉，适当运动。 （ ）2、吸烟和酗酒是少年健康的大敌。( ) 3、同一年龄组中，中等身高(shn o)、矮个和高个的数量差不多。 （ ）4、人的生长发育速度是恒定不变的。( ) 10、不论是

13、在学习、运动还是睡眠中，我们的身体时时刻刻都在发生变化( )作业(zuy)第三十五页，共三百二十一页。第3课 人生(rnshng)之旅第三十六页，共三百二十一页。1、男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁）开始。在此期间，我们的（身高）、（体重）、（心理）等方面都发生着变化。2、青春期男女（身高）最先出现快速生长。3、青春期除了身高突增(t zn)外，另一个特点是（性发育）的开始。前节知识(zh shi)回顾第三十七页，共三百二十一页。猜谜语了，打击想想看！哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？谜底： 人刚出生时用四肢爬行(pxng)，长大了用双腿走路，老了就

14、拄着一根拐杖所以三条腿！猜一猜第三十八页，共三百二十一页。人的一生(yshng)：（胎儿期）、（婴幼儿期）（幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。人生可以(ky)怎样划分第三十九页，共三百二十一页。幼年(yunin)成年(chngnin)老年人生可以怎样划分第四十页，共三百二十一页。预测自己(zj)长大以后的身高男孩(nn hi)成人后身高=（父母+母亲身高）21.08可以根据父母的身高预测：女孩成人后身高=（父亲身高0.928+母亲身高）2第四十一页，共三百二十一页。成人后身高=现在身高B+A（A、B可以(ky)通过查表1得到）可以根据现在的身高(shn o)

15、预测：可以根据自己的脚长预测：先测定现在的脚长（从脚趾尖到脚跟的距离为脚长），再按测量时的年龄和脚长查表2。（表1、表2在活动记录中）第四十二页，共三百二十一页。1.人的一生要经过胎儿期、婴儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。2.在斯芬克司(s fn k s)之谜中，聪明勇敢的俄狄浦斯把人的一生划分为幼年、成年、老年三个阶段。3.怎样预测自己长大后的身高：根据父母的身高预测自己长大的身高，根据现在的身高预测自己长大的身高，根据自己的脚长预测自己长大的身高。练习(linx)第四十三页，共三百二十一页。第 4课 踏上健康(jinkng)之路第四十四页，共三百二十一页。你知道哪些体育运动?

16、你喜欢参加哪些体育运动?为什么喜欢,对你自身(zshn)产生了哪些影响?你知道(zh do)吗第四十五页，共三百二十一页。每个人都只能 吹一口气,谁吹的气球(qqi)最大,就获胜。游戏(yux):看谁更能吹?规则:第四十六页，共三百二十一页。1.同样(tngyng)只能吹一口气，气球有大有小，这说明他们的身体机能有什么区别？2.如果(rgu)想一口气把气球吹得大大的，那就需要坚持锻炼身体。请思考：第四十七页，共三百二十一页。体育锻炼有什么(shn me)好处？第四十八页，共三百二十一页。 现代医学和体育科学的研究表明,体育锻炼可起到以下作用。(一)预防心血管病.大量研究表明,参与有规律的体育锻

17、炼可以显著地降低心血管病形成和发生的危险性。(二)改善呼吸系统的功能.人在体育锻炼中呼吸过程(guchng)加深,会吸进更多氧气,排出更多的二氧化碳,从而使肺活量增大,肺功能加强。(三)提高消化系统的功能.(四)改善神经系统的功能.坚持锻炼的人常表现为肌体灵活,耳聪目明,精力充沛,这正是神经系统功能健壮的表现。(五)降低糖尿病发生的危险性.(六)控制体重与改变体形.过分肥胖会影响人的正常生理功能,尤其容易造成心脏负担加重,寿命缩短。(七)延年益寿。有一项持续30年的研究显示,不锻炼的人比经常锻炼的人早逝的可能性大31%。原因主要在于有规律的体育锻炼可以预防心脏病和癌症的发生。 体育锻炼与身体健

18、康第四十九页，共三百二十一页。议一议:没病是不是等于(dngy)健康？ 残疾(cn j)是不是等于不健康？残疾人一定是命运的弱者吗,请举例子说明第五十页，共三百二十一页。“橡皮人” 的传奇故事 1900年，在法国巴黎举办的第二届奥林匹克运动会上，有一位美国选手吸引了世人的目光，他就是雷尤瑞。尤瑞能成为世界优秀运动员是颇出人意外的，因为他幼年时期身体非常(fichng)虚弱，还得了小儿麻痹症，整天在轮椅上度日。后来，他遵照医生的意见，从事体育锻炼，以顽强的意志在锻炼中恢复了健康，并成为赛场上一位出类拔萃的选手。参加巴黎奥运会时，尤瑞已经27岁，在7月16日一天中，他一举夺得立定跳高、立定跳远和立

19、定三级跳远3项冠军。他在立定跳跃中表现出的才能，使他赢得了“橡皮人”的美称。请思考: 这则故事告诉(o s)我们什么道理第五十一页，共三百二十一页。叼 羊冬 泳放 风 筝儿童(r tng)体育活动第五十二页，共三百二十一页。说一说:全民(qunmn)健身对社会发展有什么意义?可以增强人民体质，改变生活方式，提高生活质量。推动我国社会主义(shhuzhy)现代化建设事业的发展。第五十三页，共三百二十一页。1、随着我国人们生活水平的提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大的提高，体格发育增长明显。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育的年龄也不断提前。2、为了能有一个健康的身体，我

20、们应该怎么做？（1）注意个人卫生。（2）讲究营养，并注意饮食卫生。（3）注意学习姿势与用眼卫生。（4）加强体育锻炼。（5）不迷恋电脑。（6）科学用脑。3、科学用脑五素：（1）动静结合（2）课程(kchng)交替（3）反复强化（4）勤于思考（5）适当休息练习(linx)第五十四页，共三百二十一页。第二(d r)单元 遗传与变异吴栋才制作(zhzu)全单元精品课件苏教版六年级下册科学第二单元 遗传与变异第五十五页，共三百二十一页。第1课 生物(shngw)的遗传现象第五十六页，共三百二十一页。动物间的遗传(ychun)现象 说说这些(zhxi)动物家庭的成员间有哪些相似的特征。第五十七页，共三百二

21、十一页。张国立父子(f z)王宁一家(y ji)第五十八页，共三百二十一页。第五十九页，共三百二十一页。abcd寻找(xnzho)亲人第六十页，共三百二十一页。人类哪些特征与遗传(ychun)有关 肤色一般来说，如果父母皮肤都较黑，子女不可能有白皙的肌肤；若一方白一方黑，则子女的肤色呈中性。 双眼皮若父亲是双眼皮，子女双眼皮的几率比较高。经常也会有子女出生时是单眼皮，而长大成人后是双眼皮的例子。 下颚下颚形状是属于明显的显性遗传(ychun)。所以，若父母任何一方下巴突出，子女很可能遗传(ychun)这种特征。 第六十一页，共三百二十一页。人类(rnli)哪些特征与遗传有关 罗圈腿是因为皮下脂

22、肪积存过多，只要充分运动，即可避免，倒是腿的长短有遗传性。 青春痘如果父母双方都曾患过青春痘，那么遗传给子女的可能性约为普通人的20倍。 秃头秃头仅遗传给男性，所以如果父亲是秃头，儿子(r zi)有50的机会是秃头。若是母亲的父亲是秃头，儿子成为秃头的几率则为25。 声音一般来说，男孩的声音大小、高低像父亲，女孩像母亲。但也会受到肺活量、舌头长短、嘴形、颜面骨骼等因素的影响，也可能因后天的发声训练而改变。第六十二页，共三百二十一页。第六十三页，共三百二十一页。人的遗传(ychun)第六十四页，共三百二十一页。植物(zhw)之间的遗传现象第六十五页，共三百二十一页。 不仅人类每代间有遗传现象，动

23、植物也存在(cnzi)同样的遗传现象。总结(zngji)龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞 谚语种瓜得瓜，种豆得豆。 第六十六页，共三百二十一页。遗传现象(xinxing)的推测 观察图片中每只小猫的颜色和花纹，推测(tuc)一下小猫的爸爸可能是什么样子的？第六十七页，共三百二十一页。拓展(tu zhn) 今天我们观察到的遗传现象主要是外形特征，除了外形特征可以(ky)被遗传外，还有哪些可以(ky)被遗传？回家问问父母，了解一下性格、脾气、习惯等方面也会遗传吗？ 第六十八页，共三百二十一页。1.子女与父母之间一般都有或多或少保持着相似的特征，这种特征称为遗传。2、遗传是生物界的普遍现象；是生命(

24、shngmng)最基本的特征之一。3、动植物都有遗传现象。4、有关遗传的谚语或俗语：种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞；等练 习第六十九页，共三百二十一页。第二课 生物的变异(biny)现象第七十页，共三百二十一页。想一想：我们应该从哪些方面来研究生物(shngw)的变异？ 跟研究生物的遗传现象一样，我们(w men)应该从人类、动物和植物三个方面来研究。第七十一页，共三百二十一页。1.子女与父母之间一般都有或多或少保持着相似的特征，这种特征称为遗传。2、遗传是生物界的普遍现象；是生命(shngmng)最基本的特征之一。3、动植物都有遗传现象。4、有关遗传的谚语或俗语：种瓜得瓜，

25、种豆得豆；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞；等前节知识(zh shi)回顾第七十二页，共三百二十一页。第七十三页，共三百二十一页。世界上没有(mi yu)完全相同的两片叶子即使是孪生姐妹，也会有许多(xdu)不同的特征。第七十四页，共三百二十一页。有耳垂(r chu)无耳垂(r chu)第七十五页，共三百二十一页。单眼皮双眼皮第七十六页，共三百二十一页。直 发卷 发第七十七页，共三百二十一页。“V”型发迹(f j)平发迹(f j)第七十八页，共三百二十一页。舌头(sh tou)不能卷舌头(sh tou)能卷第七十九页，共三百二十一页。无酒窝(jiw)有酒窝(jiw)第八十页，共三百二十一页。外形特

26、征(tzhng)差异记录表 第_小组特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷这些差异对人类(rnli)是没有影响的，请同学们不必担心！第八十一页，共三百二十一页。变异(biny)的概念 子代与父代之间、同一(tngy)物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。第八十二页，共三百二十一页。 想一想，人类的变异除了表现在上述表格(biog)中提到的那些方面以外，还体现在哪些方面？ 除了(ch le)外形上的差异外，还体现在血型、脾气、生活习性等方面。第八十三页，共三百二十一页。动物(dngw)的变异现象第八十四页，共三百二十一页。关于动物

27、(dngw)变异的谚语一猪生九仔，连母十个样龙生九子(lng shng ji z)，各有不同第八十五页，共三百二十一页。第八十六页，共三百二十一页。龙生九子(lng shng ji z) 第八十七页，共三百二十一页。植物(zhw)的变异现象第八十八页，共三百二十一页。康乃馨的变异(biny)第八十九页，共三百二十一页。玉米(ym)的变异第九十页，共三百二十一页。关于(guny)生物变异现象的谚语和俗语：1、麻雀变凤凰。2、鲤鱼跃龙门。2.一树之果有苦有甜,一母之子(zh z)有愚有贤 。3.桔生淮南为桔，生淮北则为枳。 同遗传一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。谚语“一猪生九崽，连母十个样”

28、，就是对变异现象的生动描述。第九十一页，共三百二十一页。 变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。例如，高茎豌豆开花结果，播种长出新苗(xn mio)，却成为矮茎豌豆。另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。例如，因为用眼不当，造成近视。变异(biny)的形式第九十二页，共三百二十一页。我对生物变异现象的理解： 变异实际上是基因(jyn)频率的改变，正是由于种种变异，才让地球有了现在这样多种多样的生命。第九十三页，共三百二十一页。生物的变异(biny)现象第九十四页，共三百二十一页。生物的变异(biny)现象第九十五页，

29、共三百二十一页。 科学家们指出，造成(zo chn)这些动物变异的罪魁祸首是人类。人类漫不经心地污染环境，破坏生态平衡，按理应该受到大自然的报复。动物的变异和灭绝已向人们预示：现在所发生的事件，完全有可能发生在人类身上。从这个意义上说，保护环境，事实上就是拯救人类。第九十六页，共三百二十一页。1.子代与你代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种特征称为变异，变异普遍存在。2.变异一般有两种形式。一种是由遗传物质发生改为而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境(hunjng)下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。3、变异也是生物界的普遍现象；

30、是生命最基本的特征之一.4、有关遗传的谚语或俗语：一猪生九崽，连母十个样；练习(linx)第九十七页，共三百二十一页。第3课 寻找(xnzho)遗传与变异的秘密第九十八页，共三百二十一页。子女与父母（子代与亲代）间一般都或多或少的保持着一些(yxi)相似的特征。 子代与亲代、同一物种间一般(ybn)都或多或少的保持着一些不同的特征。遗传：变异：前节知识回顾第九十九页，共三百二十一页。究竟是什么原因让后代长的像父母(fm)，又稍有不同呢？是什么携带着父母的形态特征从上一代传到下一代呢? 第一百页，共三百二十一页。孟德尔 孟德尔（18221884），现代遗传学之父。 孟德尔出生于捷克的一个农民家庭

31、从小就在家里帮助父亲种果树。后来在一所中学中教学14年，在此期间他完成了著名的豌豆实验(shyn)。后来他继任修道院院长，从此告别了研究工作。第一百零一页，共三百二十一页。孟德尔的研究(ynji)与发现他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征，有的长得高，有的长得矮，有的花是紫色的，有的花是白色的他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们(t men)的上代相似。但当他用两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，也有白色花。第一百零二页，共三百二十一页。后续者的研究与发现： 后人用孟德尔的研究结论不能圆满地解释诸如有些

32、(yuxi)动物其父母皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。后来的科学家们对此展开了更深入的研究，他们认为，除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。有些(yuxi)变异对生物是有害的，有些(yuxi)变异对生物是有益的，还有一些变异既无害也无益。第一百零三页，共三百二十一页。 孟德尔的研究理论只解释了生物之间的遗传现象，但是并没有提到生物自己也有可能(knng)会产生变异的现象。第一百零四页，共三百二十一页。我们国家有一位水稻专家，他解决了世界农业科研难题，大大提高了水稻产量 使更多人有饭吃。在上个世记六、七十年代的水稻亩产只有二、三百公斤，经过他的不懈努力，他研

33、制的杂交水稻2010年中国的亩产可以达到九百公斤。在不增加耕种土地面积的前提下，解决了5亿人的吃饭问题，他对社会的发展和稳定有极大贡献(gngxin)的科学家，他就是我国著名的水稻专家袁隆平。袁隆平第一百零五页，共三百二十一页。（1）、袁隆平在他的实验中求的是遗传还是变异？ （2）、为什么说他解决(jiju)了世界农业科研的难题？“杂交(zjio)水稻之父“袁隆平袁隆平，我国著名水稻专家。有一次，他在稻田里偶然发现了一株谷大粒多、子粒饱满的野生水稻，他把这些稻穗采集回来，并进行了杂交试验。经过多年的选育，他培育出了杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。2001年2月，他

34、荣获首届 “国家最高科学技术奖。第一百零六页，共三百二十一页。用人工的方法也可以使遗传物质发生(fshng)异，如用x射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。 无籽西瓜新型(xnxng)草莓太空椒瘦肉型猪第一百零七页，共三百二十一页。你还了解(lioji)哪些农作物的新品种？第一百零八页，共三百二十一页。你还了解(lioji)哪些农作物的新品种？第一百零九页，共三百二十一页。你还了解(lioji)哪些农作物的新品种？第一百一十页，共三百二十一页。你还了解(lioji)哪些农作物的新品种？第一百一十一页，共三百二十一页。你还了解(lioji)哪些农作物的新品种？第一百一十二页，共三

35、百二十一页。也有的人工进行的变异培育出的品种为我们带来不好(b ho)的影响 第一百一十三页，共三百二十一页。也有的人工进行的变异培育出的品种为我们(w men)带来不好的影响 第一百一十四页，共三百二十一页。也有的人工进行的变异培育出的品种(pnzhng)为我们带来不好的影响 第一百一十五页，共三百二十一页。也有的人工进行的变异培育出的品种为我们带来不好(b ho)的影响 第一百一十六页，共三百二十一页。也有的人工(rngng)进行的变异培育出的品种为我们带来不好的影响 第一百一十七页，共三百二十一页。辩题：食用人工变异的食物是否理？正方观点：合理 反方观点：不合理。要求：全班同学分为两组，

36、左边一组，右边一组。准备时间是5分钟，观点陈述为1分钟，自由辩论时间是10分钟，双方相互发言(f yn)，每人陈述限时1分钟。最后总结陈述时间为1分钟。 小课堂(ktng)大辩论第一百一十八页，共三百二十一页。1.孟德尔是现代遗传学之父，发现了在自然状态下，同类植物杂交的遗传和变异规律。2、科学家们认为，除了因父母的结合(jih)会出现变异外，生物体自身也可能产生变异，有的变异对生物是有害的，有的变异对生物是有益的，还有些变异既无害叶无益。3、袁隆平是我国著名的水稻专家，他培养出了杂交水稻新品种。4.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如X射线照射种子。练习(linx)第一百一十九页，共三百

37、二十一页。第三单元(dnyun) 进化吴栋才制作(zhzu)全单元精品课件苏教版六年级下册科学第三单元 进化第一百二十页，共三百二十一页。第1课 消失(xiosh)了的恐龙/video/C16008/ac156a653cbc482b1ae1deab943d34b5第一百二十一页，共三百二十一页。翼龙第一百二十二页，共三百二十一页。蛇颈龙第一百二十三页，共三百二十一页。剑龙(jin ln)第一百二十四页，共三百二十一页。霸王龙第一百二十五页，共三百二十一页。梁龙第一百二十六页，共三百二十一页。第一百二十七页，共三百二十一页。第一百二十八页，共三百二十一页。第一百二十九页，共三百二十一页。1.科学

38、家用刷子出去恐龙化石(hush)上的沙土第一百三十页，共三百二十一页。2.包装(bozhung)好化石，以免运输过程中受到损伤第一百三十一页，共三百二十一页。3.科学家在实验室仔细清理(qngl)恐龙化石第一百三十二页，共三百二十一页。4.化石(hush)被还原成一具完整的恐龙骨架第一百三十三页，共三百二十一页。霸王龙头骨(tug)化石第一百三十四页，共三百二十一页。巨型陆丰恐龙(knglng)化石第一百三十五页，共三百二十一页。第一百三十六页，共三百二十一页。1、在恐龙展上我认识了：棱背龙、似鸡龙、梁龙、异齿龙、霸王龙等2.第一块恐龙化石是在1822年被发生的，恐龙是一种爬行动物。3、恐龙已

39、经(y jing)灭绝了，它的模型、图片和影片是根据恐龙化石复制出来的练习(linx)第一百三十七页，共三百二十一页。第2课 化石告诉我们(w men)什么第一百三十八页，共三百二十一页。1、在恐龙展上我认识了：棱背龙、似鸡龙、梁龙、异齿龙、霸王龙等2.第一块恐龙化石是在1822年被发生的，恐龙是一种爬行动物。3、恐龙已经灭绝(miju)了，它的模型、图片和影片是根据恐龙化石复制出来的前节知识(zh shi)回顾第一百三十九页，共三百二十一页。羽毛(ymo)化石蕨类植物(juli zhw)化石蜻蜓化石琥珀中的昆虫化石鱼化石三叶虫化石树叶化石脚印化石化石欣赏第一百四十页，共三百二十一页。 化石是

40、地层岩石(ynsh)中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。1、什么(shn me)是化石？第一百四十一页，共三百二十一页。2.化石的形成(xngchng)过程1.当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。2.随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围(bowi)，并被矿物化。3.数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。4.岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。第一百四十二页，共三百二十一页。3.化石(hush)的种类：实体(sht)化石铸模化石遗迹化石第一百四十三页，共三百二十一页。1将橡皮泥或黏土(nint)擀平。2把叶子、

41、贝壳等放在橡皮泥或黏土(nint)上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3把留有印迹的橡皮泥或黏土模型晾干。一起来制作印迹化石模型第一百四十四页，共三百二十一页。科学家在研究化石的过程中产生了哪些困惑？你能对这些困惑提出自己(zj)的假设或是解释吗？第一百四十五页，共三百二十一页。困惑1：为什么这些生物(shngw)从地球上永远的消失了？奇 虾 渡 渡 鸟第一百四十六页，共三百二十一页。 答：因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的，地球环境一直在变，任何一种生物也都在进化中适应(shyng)着，如果这一物种全都没能适应(shyng)，那就会从地球上永远消失了。第一百四十

42、七页，共三百二十一页。困惑2：为什么几千万年后有些生物还是(hi shi)老样子？银 杏蟑 螂大 熊 猫白鳍豚第一百四十八页，共三百二十一页。 答：生物的遗传性，使生物的物种(wzhng)能保持相对稳定，才使几千万年后这些生物不变。第一百四十九页，共三百二十一页。困惑3：为什么同一种生物会随着时间(shjin)的推移而出现变化？始祖马（5000万年前）中新马（1500万年前）现代(xindi)马渐新马（3500万年前）第一百五十页，共三百二十一页。 答：生物的变异性，使生物个体能够产生新的性状，形成(xngchng)新的物种。生物在一定条件下发生变异，变异在一定条件下遗传下一代。第一百五十一页

43、，共三百二十一页。困惑4：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物(shngw)？它们之间有没有联系？最早的鱼类（无颌鱼化石复原(f yun)图）原始鸟类（始祖鸟还原图）第一百五十二页，共三百二十一页。 答：出现地层越早的年代(nindi)的生物，它越简单、低级；出现越晚的越复杂、高级，证明生物是由单细胞向多细胞进化，由低级向高级，由水生向陆生进化。第一百五十三页，共三百二十一页。困惑5：为什么有些(yuxi)动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？黑猩猩的手臂(shu b)海豚的鳍状肢第一百五十四页，共三百二十一页。 答：它们(t men)的骨骼排列相似的器官，属于同缘器官。第

44、一百五十五页，共三百二十一页。了解长颈鹿的长颈形成原因(yunyn)的两种不同解释，说说你赞成哪种说法？第一百五十六页，共三百二十一页。中华(Zhnghu)秋沙鸭扬子鳄第一百五十七页，共三百二十一页。矛尾鱼中华鲟第一百五十八页，共三百二十一页。活化石：朱鹮水杉(shushn)第一百五十九页，共三百二十一页。珙桐(n tn)香果树(gush)第一百六十页，共三百二十一页。练习(linx)1.我们可以通过恐龙的化石了解(lioji)恐龙，除了恐龙化石，大自然中还有很多其他化石。如：羽毛化石、鱼化石、琥珀中的昆虫化石、虾化石、足迹化石、蕨类植物化石、蜻蜓化石、三叶虫化石、等2.化石是在地层岩石中保存

45、的几百万年前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。3.化石的形成：当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来；随着时间的推移这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化；数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方；岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。第一百六十一页，共三百二十一页。课堂作业一、解释： 化石二、填空：1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）被称为活化石。2、科学家通过对化石的研究发现，（ ）的化石在比较古老的地层中就出现了，而（ ）（ ）和（ ）依次在越来越晚的地层中才出现。3、如果把不同年代的岩层比做一本书，那么(n me)化石就是书页中的（ ）第

46、一百六十二页，共三百二十一页。第3课 达尔文与他的进化论第一百六十三页，共三百二十一页。达尔文第一百六十四页，共三百二十一页。达尔文1859年出版了震动当时学术界的物种(wzhng)起源。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。 第一百六十五页，共三百二十一页。这就是(jish)人工选择举例：假如你是一位牧民，你有一群(y qn)绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？ 第一百六十六页，共三百二十

47、一页。这就是(jish)自然选择假设：你的羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕食，经常(jngchng)捕捉到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊就是什么颜色的了？ 第一百六十七页，共三百二十一页。相同(xin tn)处： 1.产生变异 2.可以遗传不同处 ： 选择者比较刚才两种羊群的变化(binhu)，找出它们的相同之处和不同之处 第一百六十八页，共三百二十一页。金鱼(jny)第一百六十九页，共三百二十一页。尺蠖蛾 第一百七十页，共三百二十一页。蝗虫(hungchng)体色第一百七十一页，共三百二十一页。青蛙(qngw)第一百七十二页，共三百二十一页。自然选择就在我们身边(shn

48、bin)，人类的活动会对生物产生影响。 第一百七十三页，共三百二十一页。认识生物形态(xngti)与环境的关系极地(jd)狐狸 非洲沙狐第一百七十四页，共三百二十一页。近100多年来，更多的科学家仍然在对生物现象进行研究，随着新证据(zhngj)不断发现，达尔文的经典进化论也不断面临挑战。你们了解这些新发现吗？ 第一百七十五页，共三百二十一页。1.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。于1859年出版了震惊学术界的巨著物种起源。2.生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有的共同的祖先。3.自然界中的生物通过激烈的生存(shngcn)斗争，适应者生存(shngcn)下来，而不适应者被

49、淘汰，这种规律叫做自然选择。4.生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多的发展着，进化着。练习(linx)第一百七十六页，共三百二十一页。第四单元 共同(gngtng)的家园吴栋才制作(zhzu)全单元精品课件苏教版六年级下册科学第一百七十七页，共三百二十一页。第1课 寻找(xnzho)生物的家园第一百七十八页，共三百二十一页。地球(dqi)第一百七十九页，共三百二十一页。 地球是生物(shngw)的共同家园，每一种生物都有自己的家园，它们分布在地球的不同地方。第一百八十页，共三百二十一页。下面这些(zhxi)动物分别住在什么样的环境里？第一百八十一页，共三百

50、二十一页。海 洋草原(coyun)地球(dqi)上的环境第一百八十二页，共三百二十一页。 在这些(zhxi)环境中还应该有哪些生物？它们为什么生活在这里？ ？第一百八十三页，共三百二十一页。第一百八十四页，共三百二十一页。 一种生物愿意(yun y)长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活条件被称为生物的栖息地。 第一百八十五页，共三百二十一页。 同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴(hubn)，有些却可能成为敌人。第一百八十六页，共三百二十一页。?这些(zhxi)生物伙伴是怎样相互合作的？鳄鱼和

51、鳄鸟蜜蜂(mfng)和花朵小丑鱼和海葵啄木鸟和树第一百八十七页，共三百二十一页。 生物为了生存，需要(xyo)从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了敌对关系。熊吃鱼鹤吃鱼鸟吃虫第一百八十八页，共三百二十一页。非洲大草原上生活(shnghu)着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？第一百八十九页，共三百二十一页。课后快乐(kuil)时间： 查找其他动物合作与敌对(ddu)的资料；收集相关图片；观看电视专题片动物世界第一百九十页，共三百二十一页。1、蓝色的地球是生物的共同家园，每一种生物都有自己的家园。2. 一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存，生长和繁殖所必需的

52、食物、水、庇护等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以生活在一起，有的可能成为很好的朋友，有的却可能成为敌人(drn)。4. 同一栖息地上不同的生物之间的相互关系可以分为：相互合作（如：小丑鱼和海葵、蜜蜂和花、啄木鸟和树、鳄鱼和鳄鸟）、敌对关系（如：熊和鱼、小鸟和虫、蝇和捕蝇草）。练习(linx)第一百九十一页，共三百二十一页。第2课 有利于生存(shngcn)的本来第一百九十二页，共三百二十一页。1、蓝色的地球是生物的共同家园，每一种生物都有自己的家园。2. 一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存，生长和繁殖所必需的食物、水、

53、庇护等条件(tiojin)，这样的生活环境被称为生物的栖息地。3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以生活在一起，有的可能成为很好的朋友，有的却可能成为敌人。4. 同一栖息地上不同的生物之间的相互关系可以分为：相互合作（如：小丑鱼和海葵、蜜蜂和花、啄木鸟和树、鳄鱼和鳄鸟）、敌对关系（如：熊和鱼、小鸟和虫、蝇和捕蝇草）。前节知识(zh shi)回顾第一百九十三页，共三百二十一页。第一百九十四页，共三百二十一页。第一百九十五页，共三百二十一页。第一百九十六页，共三百二十一页。沙漠(shm)玫瑰第一百九十七页，共三百二十一页。骆驼刺第一百九十八页，共三百二十一页。沙漠(shm)胡杨第一百九十九页，共

54、三百二十一页。骆驼(lu tuo)组：骆驼为什么能耐旱？第二百页，共三百二十一页。骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要(xyo)的养分，供骆驼生存需要(xyo)。骆驼能够连续四五天不进食，就是靠驼峰里的脂肪。另外，骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水的地方，这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水，也不会有生命危险。第二百零一页，共三百二十一页。斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹(tio wn)文有什么作用？第二百零二页，共三百二十一页。保护色的一种(y zhn)。在开阔的草原上，这种黑白相间的条纹在阳光和月光的照射下，会反射出不同的光，

55、模糊了本身的轮廓体形，从而给对手造成了错觉，可以和周围环境融为一体，保护了斑马免受更多敌人的进攻。第二百零三页，共三百二十一页。海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们为什么有的透明(tumng)，有的背部颜色深腹部颜色浅？第二百零四页，共三百二十一页。如果从水的上方往水下看，水下的颜色是很深的，而背部颜色深恰好不容易被水面上方敌害发现。同理，从水底看水面，在阳光的照射下一片光亮，腹部颜色浅正好也符合(fh)了上面光亮的颜色，不容易被水面下方敌害发现。第二百零五页，共三百二十一页。其他(qt)动植物组：你还知道动植物哪些本领有利于生存？装死的小动物(dngw)壁虎的尾巴会再生第二百零六页，共三百二

56、十一页。有警戒色的臭鼬、毒蜥、非洲(fi zhu)蝗虫有警戒色的蛤蟆(h m)第二百零七页，共三百二十一页。网络(wnglu)搜索：动植物为什么有这些本领？动植物的生存本领是它们适应环境的结果。泥马和伯氏斑马灭绝(miju)的故事第二百零八页，共三百二十一页。有利于生存(shngcn)的本领这条蛇看上去好像死了一样，舌头吐了出来，躺在地上(d shn)一动不动，这是它在表演装死的绝技。蛇在躲避敌人的时候常常会装死，如果运气好，它的敌人就会放过它，因为很多动物不喜欢吃死的猎物。当然，它们的运气不总是那么好，遇上个不挑食的主儿，装死就不管用了。第二百零九页，共三百二十一页。有利于生存(shngcn

57、)的本领乍一看，这只海绵蟹好像穿着一件海绵的大衣似的。这件大衣可是货真价实的海绵做的。它们用后腿不停地把海绵堆到自己的背上，海绵蟹的名字也是这么得来的。海绵蟹对服装也不挑剔，它们会经常把海草、软体的珊瑚背在背上。海绵蟹这么穿可不是为了参加服装秀，这套衣服是它们的保护(boh)服，因为捕食它们的鱼对海绵、海草和软体珊瑚都不感兴趣，所以，往往会放它们一马。第二百一十页，共三百二十一页。有利于生存(shngcn)的本领在这张照片中，你看到了几只青蛙？两只？三只？其实这是角蛙在用自己奇特的体形和保护色欺骗你。藏在枯叶中的只有一只角蛙，它身体的颜色和枯黄的树叶非常相似，加上凹凸不平的身体和头顶独特的两只

58、角，不注意看还以为是堆在一起的几张树叶呢。角蛙这么(zh me)做可不是为了好玩，这是它的生存技能，当被角蛙的保护色迷惑的小昆虫毫无戒心地走近时，就会落入它的大嘴。第二百一十一页，共三百二十一页。讨论(toln)：受动物生存本领的启示，你想到了哪些(nxi)可以改善人类生活、工作的新方案？ 仿生学：是研究生物的结构和性质为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学。动植物的本领人类的发明相似点蝙蝠的回声定位雷达的发明超声波的回声定位蜻蜓飞行飞机翼眼 防颤振 第二百一十二页，共三百二十一页。1. 不同生物生存的本领：A因为其独特的外形既减少了水分的蒸发(zhngf)，又能很好地储存水分。这样的外形

59、特征是在长期适应沙漠环境的过程中形成的。B骆驼的驼峰中储存了大量的水，在沙漠地带可以为它提供水。C在阳光或月光的照射小，犹豫斑马身上的黑白颜色吸收和反射线的强弱不同，能破坏和散发身形的轮廓。从草地里望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉，保护其免受更多的攻击。练习(linx)第二百一十三页，共三百二十一页。第3课 有趣(yuq)的食物链第二百一十四页，共三百二十一页。1. 不同生物生存的本领：A因为其独特的外形既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。这样的外形特征是在长期适应沙漠环境的过程(guchng)中形成的。B骆驼的驼峰中储存了大量的水，在沙漠地带可以为它提供水。C在阳光或月

60、光的照射小，犹豫斑马身上的黑白颜色吸收和反射线的强弱不同，能破坏和散发身形的轮廓。从草地里望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉，保护其免受更多的攻击。前节知识(zh shi)回顾第二百一十五页，共三百二十一页。草地上来了一群羊（打一水果(shugu)名称）草莓(comi)后来又来了一群狼（打一水果名称）杨梅第二百一十六页，共三百二十一页。螳螂捕蝉(tn ln b chn)，黄雀在后第二百一十七页，共三百二十一页。螳螂捕蝉(tn ln b chn)，黄雀在后1、这个(zh ge)成语的含义是什么？（谁在吃谁？谁又被谁吃呢？） 第二百一十八页，共三百二十一页。2、划一划这个成语中存在