浙江师范大学工学院彩虹实践队实践工作报告

1、浙江师范大学工学院彩虹实践队实践工作报告这是一篇由网络收集整理的对于浙江师范大学工学院彩虹实践队实践工作报告的文档，希望对你能有帮助。一、本次实践队活动形成以下特点：1、主题突出实践队在继承师大“学高为师，身正为范”优异传统的同时，乂给予其新的内涵与活力一爱国主义教育。联合多方面的资料准备与人力资源，实践队成功的在当地展开了爱国主义支教活动，并对当地的乡村进行了乡村现状检查。在队员自己的建设上，我们在增强对自己爱国主义精神提高的同时，乂以自给自足、打工等多种方式来锻炼自我的独立能力，确实执行大学生应尽的义务。2、准备充分：本次社会实践筹办活动进行了一个月之久，真实做到了“打有准备的仗这句话。在

2、两个礼拜中，我们进行了十儿项在当地有巨大影响的活动，包含支教招生、开学典礼、山川游乐会、问卷检查、新闻宣传报导等。值得一提的是，我们从金华带去了儿万份的爱国主义资料，俨然给上张乡的八千人口每人带去了四份爱国主义大餐。山此可见实践队在先期准备和实践执行方面的仔细专心。3、内容丰富，且实质成就显然：此次社会实践，我队在形式与内容上都有亮点，十分丰富，整个活动拥有教课思想、丰富的教课方式以及合理的?教课系统。而且，我们对本次支教开放的的教课安排作了详尽的规划，整个教课系统拥有谨慎的逻辑性。除了参加本队的社会实践，实践队还踊跃与西南政法大学联合，一同在全国经行了中国贫穷乡村现状检查，并在全省范围内经行

3、了对于世博影响力的问卷检查，我们组织的四人小分队先后三次抵达仙居县城进行岗位体验活动，在体验社会实际的同时锻炼自己的意志。经过此次社会实践，队员们在教育别人的同时对爱国主义有了更深的理解，同时，队员对社会现实有了更深的接触，对自己的将来学习生活有了更深更好更进一步的规划。4、在当地巨大的影响：实践队抵达当地的时候遇到了当地的村民的热情欢迎，我们在招生的时候好多的村民一听到浙师大的名字，就绝不踌躇地把自己的孩子交给我们，棋至有说即便交学费也是愿意的。在进行乡村现状检查的时候，有的村民还拖我们必定把检查成就交给政府部门。在感觉到深坚相信的同时，我们也领会到了责任的重要。实践马上结束的文艺汇演上，我

4、们邀请了许多村民参加，表演同时，我们还在各方面宣传了浙江师范大学昌期社会实践和年青的工学院，这使得许多当地民众进一步认识了浙师大的署期社会实践，认识了浙江师范大学工学院这个优异的学院。5、获取优异的社会效应，有有关的新闻报导：我们的社会实践队在组织早期就把宣传作为社会实践的一个重要部分，实践队成立有宣传组，负责精选每日实践过程中的新闻亮点，写成新闻稿，而后山负责人改正编写后发送到仙居新闻网、台州新闻网等报社媒体。我们在网上发布了一篇新闻，名叫朴实乡惜，而且在当地的仙居新闻网有通信稿一篇，在新浪的博客上队员郑惠琳的博客有相当大的点击率，获取一致的好评，在当地的乡政府网页上也有对于我们的报导，此外

5、我们的事迹也在当地学校网站上也有全程的报导。二、队员的领会感想颇多“仙居”“上张这两个地名，在我们的彩虹行动实践人是一辈子都不会忘掉,那里有太多我们遗留的美好，有太多等候破土抽芽的希望种子，更有太多我们无法辜负的殷切希望.说不尽，有太多的太多让我们难忘与铭刻。我们难忘，难忘从金华到上张这而一路间所看到景色，这景色不只是对祖国大好河山的感悟，更是今世大学生对将来自我创建的剪纸缩影，这一年，我们风华正茂。我们难忘，难忘那一双双让人感人的眼睛。深深记得，上张村民刚看到我们的那种诧异于欢欣，对于这座处于偏僻山坳的乡村，有这么多外来年青人，应该是让他们欢欣的；还有孩子们看到我们的那种眼神，羞怯、盼望、好奇，非常复杂的情绪，说不清，也道不明，这一夜，我们难以入睡。我们难忘，难忘我们洒落在上张土地上的踪迹。我们会在一个没课的下午爬山，或许像当地孩子同样去小河里捉鱼；我们会走街串巷将一张张宣传