教师因为魅力所以美丽课件

1、教师因为美丽 所以美丽 魅力：很能吸引人的能力 美丽：好看 幼儿教师的魅力：特别吸引幼儿的一种力量。一个有魅力的幼儿教师，幼儿喜欢和她交朋友，乐于为她做事，乐于听她的教导。一个有魅力的幼儿教师会让幼儿觉得赏心悦目，让幼儿情思梦牵。 幼儿教师的魅力 人格魅力 俄国著名教育家乌申斯基说过：“只有人格，最能影响人格的发展和形成”。用健康的、正确的思想教育幼儿，以高尚的灵魂和言行感染、影响幼儿，这就是幼儿教师的人格魅力所在。 感恩 “我感恩每一位家长，是他们让我走上了教育之路，我们老师要感恩我们的孩子，是他们让我们有了一份工作，一份事业，我们老师要感恩每一位调皮的孩子，是他们增长我们教育的本领。” 怎

2、样感谢家长1密切家园联系，一个密切联系家长的教师是一个关心幼儿的，认真负责的教师，是最受家长欢迎的教师（1）亲子活动（2）家庭教育咨询（3）家庭教育经验（4）孩子趣事（5）家庭教育观念（6）班级活动（7）热烈的讨论 2热情接待家长，幼儿家长与教师关系融洽、和谐，幼儿就容易受到家长的影响而热爱老师。（1）笑脸相迎微笑是教师最美丽的语言。教师的微笑不仅是一种礼貌的行为，更是一种润滑剂。微笑可以让家长放心地把孩子交给我们，微笑可以让家长觉得温暖和亲切。 3平等对待每一位家长 千差万别的孩子背后是千差万别的家长，家长的学历、职业、收入、地位都不同。无论他们有何不同，他们在教师面前都只有一种身份，那就是

3、幼儿的家长。他们有职业、职务之别，却没有人格上的高低贵贱之分。因此，我们对所有家长要一视同仁，一样看待，一样尊重。不能亲疏有别，不能“势利眼”，只有在彼此尊重的情况下交往，我们才能获得家长的信任。 怎样感谢孩子1爱心 幼儿教师是一份需要爱心的职业，如果我们仅仅把它当成一种谋生的手段而不是自己衷心热爱的事业，那么我们很难衍生出对工作的热情以及对孩子的赤诚的爱。因此，我们应该经常问问自己“我愿意在工作中付出更多的时间和精力吗？”“在付出的过程中，我感受到快乐了吗？”、如果我们对以上问题的回答是肯定的，那就说明我们是真心喜爱幼儿教师这个职业的，如果对上述问题的回答是否定的，那我们就要反省自己调整自己

4、，努力培养自己对幼儿教育工作的热情和对幼儿的爱心。 2耐心有耐心，意味着善于等待，意味着给幼儿机会，意味着对幼儿的尊重。美国一知名主持人有一天采访一个小朋友，问他：“你长大以后想要当什么呀？”孩子认真的回答“我要当飞行员”主持人接着问道：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”孩子想了想说：“我会告诉在飞机上的乘客系好安全带，然后我挂上我的降落伞先跳出去。”当现场的观众听到这个答案笑得东倒西歪的时候，主持人却没有笑。他继续注视着这个小朋友，问他：“为什么这么做？”那个小朋友的回答透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，然后回来救大家。”听完孩子回答，现场沉默了一

5、小会，然后全场响起了热烈的掌声。3细心 幼儿的体格和心灵都很脆弱，很容易受到外界的伤害，因此特别需要教师的细心呵护。 创设安全的环境 创设和谐的心理环境帮助幼儿克服自卑心理：贬低或嫉妒他人、超乎寻常安静、常常为自己辩护、处心积虑地取悦别人、推卸责任、不能发现自己的任何优点、好胜心太强、别人对自己的批评很敏感、情绪低落无缘无故郁郁寡欢、容易恐惧、对他人的赞扬不能做出反馈、过度害羞、自虐、拒绝交朋结友、过分追求表扬、回避竞争竞赛、孤独、沉默、自闭、说谎、恶人先告状等等。5富有童心 把自己当成孩子，你会找到最好的教育方法，站在孩 子的位置上，你会获得童心。 当孩子唱歌时，我们不妨放开歌喉和他们一起唱

6、。 当孩子跳舞时，我们不妨也随着乐曲翩翩起舞。 当孩子看动画片时，我们不妨和他们一样笑得前仰后合。 当与孩子游戏时，我们不妨也全身心地加入进去，和他们一起跑、一起跳、一起追逐、一起闹、一起疯。 当孩子趴在地上看蚂蚁时，我们不妨也和他们一样专注、好奇地观察蚂蚁如何搬运食物。 当孩子手上拿着青菜虫玩时，我们不妨也饶有趣味地看着他们手上的青菜虫，千万不可以表现出恐惧和恶心。 当孩子在户外活动中捡了几只小蜗牛时，我们不妨也和他们一起为他们眼中的这些宝贝安个家，然后一起喂养它们，研究它们，千万不可以强迫孩子把蜗牛扔掉。、 7富有快乐之心 有位学者说：“快乐是一种美得，不快乐是一种缺德”追求快乐是人的本性

7、，自己快乐并能给幼儿带来快乐的老师一定会受到幼儿的爱戴。用快乐来回报我们的孩子吧。 怎样感谢身边的同事1让微笑成为一种习惯 笑是善意的象征，也是轻松的标志。“相逢一笑泯恩仇”。笑，是一缕阳光温暖我们的心房、。 2学会赞美同事 任何人都希望得到他人的认同和赞美，从而证明自己存在的价值。因而，在与同事的交往中，对他人的关心和帮助，我们要由衷感谢。对别人所取得的成绩要真诚的祝贺和由衷的赞美。3学会包容同事的缺点“金无足赤，人无完人”，有些是误会、有些误解，要听得进别人的解释，要相信别人的解释。沟通的时候要诚恳不要高高在上盛气凌人。对同事一些不恰当的言行举止要“提醒”而不是“指出”。 4注意维护彼此的

8、威信 要互相补台不要互相拆台 学识魅力 教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智。一个充满魅力的幼儿教师，应该具有较为渊博的知识、一定的专业水准以及不断学习和发展的愿望，懂得反思自己，更新自己的教育理念，不断拓宽自己的知识面，多读书读好书，不仅要读自己专业领域内的书籍，还要读专业领域外的书籍。 幸福感的魅力 在工作中寻找幸福感，这是我们的一种内在的需求。也许有的老师说，每天面对写不完的东西，做不完的教具，面对调皮的孩子和难缠的家长，我幸福得起来吗？的确，教育对象的特殊性决定了幼儿教师的工作琐碎和艰巨。能否感到幸福，完全取决于我们看问题的角度。试想一下，当我们精心制作的教具得到幼儿的喜爱时，当我们的耐心解释得到了家长的理解和支持时，当我们听到幼儿一声声稚嫩的“老师好！”“老师再见！”“老师我爱你！”时，那一刻的成就感和喜悦心情难道不会让我们觉得自己是世界上最幸福的人吗？因此，一个有魅力的幼儿教师，应该是一个会寻找幸福感而且很容易获得幸福感的教师，是一个懂得感恩的、自信的、有追求的教师。 聪慧的女人是美丽的，和聪慧的女人说话你无需语言太多。自信的女人是美丽的，自信的女人意志坚定，落落大方。有气质的女人是美丽的，大方而不失文雅。有内涵的女人是美丽的，因为她最懂得爱，最善解人意，最富于同情心。有激情的女人是美丽的，激情永远是女人生命中最主要的能量。 真正美丽的女