词二首《西河》(佳丽地)《苏幕遮》(燎沉香)课件

1、词二首西河(佳丽地)苏幕遮(燎沉香)词二首西河(佳丽地)苏幕遮(燎沉香)1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 宋 杨万里小池 2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 唐 王昌龄采莲曲 3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里晓出净慈寺送林子方 4、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 江南5、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 陶渊明爱莲说 关于荷花的诗句：1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。关于荷花的诗句：苏幕遮 周邦彦苏幕遮 周邦彦周邦彦吟咏诗韵语言品味整体感知周邦彦吟咏诗韵语言品味整体感知周邦彦其人周邦彦其人走近作者 周邦彦(1

2、057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词，一生在仕途上不得意，几度奔波于地方州县，深切感受到漂泊的滋味，于是羁旅愁思成为他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。 走近作者 周邦彦(1057-1121):字美成,号清真整体感知整体感知苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 liorqnku

3、jp苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵词的上片写到了哪些意象？将这些意象组成三幅画面并命名。上片（写景）风荷水面初阳沉香荷叶鸟雀燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。词的上片写到了哪些意象？将这些意象组成三幅画面并命名。上片（燎香消暑图燎香消暑图鸟雀呼晴图鸟雀呼晴图风荷摇曳图风荷摇曳图这三幅图里，选你最喜欢的一幅，用自己的语言描绘一下你在这幅图中看到的画面。这三幅图里，选你最喜欢的一幅，用自己的语言描绘一下你在这幅图燎香消暑图燎香消暑图此句描述了室内的活动。梅雨季节，一场连阴雨过后的清晨，房间里又潮又闷，词人点起沉香，驱赶室内的暑气。人的心情也是

4、沉闷的。燎香消暑图燎沉香，消溽暑。此句描述了室内的活动。梅雨季节，一场连阴雨过后的清晨，房间里 鸟雀呼晴图 鸟雀呼晴图有人说此二句有两个动词妙绝！试析妙在何处鸟雀呼晴，侵晓窥檐语鸟雀在窗外欢呼着，叽叽喳喳，非常欢快就像在庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，她们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可爱。“呼”更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。 “窥”把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 的手法拟人有人说此二句有两个动词妙绝！试析妙在何处鸟雀呼晴，侵晓窥檐语与前两句相比诗人的感情有没有化？有，变得欢快起来了。那又该怎么读？ 快速而又欢快地读。鸟雀呼

5、晴，侵晓窥檐语与前两句相比诗人的感情有没有化？鸟雀呼晴，侵晓窥檐语这几句描写词人看到的荷塘美景。在这个雨后初晴的早晨，明丽的阳光照在翠绿的荷叶上，荷叶上还有昨夜的雨滴在滚动，一颗颗晶莹剔透，在阳光的照射下慢慢被晒干，这是一个特写镜头。接着，词人的视线推向整片荷塘。放眼望去，水面上的荷叶就像玉盘一样圆满，经过雨水的洗涤有那么清新润泽，一片一片在微风中亭亭玉立。 清新自然风荷摇曳图这几句描写词人看到的荷塘美景。在这个雨后初晴的早晨，明丽的阳品味语言品味语言叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 “一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。 “风”字动态美，把微风吹过荷塘

6、，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。 “举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。 荷在风中“举”，具有动感，尤见精神。王国维曾称道：“美成 苏幕遮 词，叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举此真能得荷之神理者。”试分析“荷之神理”体现在哪里。水面是水平的，“清圆”的荷叶以及荷叶上的雨滴是圆的，而亭亭玉立的荷茎又是垂直的。这种几何图形般的简约造型，让读者过目不忘，似得王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的精髓。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 “一一”把直抒胸臆直抒胸臆 主要抒发诗人什么情感？思乡、思归之情下片抒情故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否

7、？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 主要抒发诗人什么情感？思乡、思归之情下片抒情故乡 词中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间情感纽带的意象是“风荷”。荷花点燃了词人的思乡情，词人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。 于是诗人喃喃自语：故乡遥，何日去？故乡遥，何日去？思考：1.文中哪些字、句体现了作者的思乡之情？三个字体现了作者思乡：遥，从杭州到开封，在古代确实有种路途迢迢，山水阻隔的感党。所以作者情不自禁地慨叹:何日去?久，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁很浓。在这里“久”不是一

8、个单纯的时间概念，更多的是一种心理感觉。当你对一个地方厌倦了，会有度日如年的感觉。“久”可以看出作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，已萌生了归去之意思。旅，旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。思考：1.文中哪些字、句体现了作者的思乡之情？三个字体现了作五月渔郎相忆否 不直接说自己思念友人，而用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。 “诗中老杜，非先生不可。” 王国维清真先生遗事对写法五月渔郎相忆否对写法 从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向

9、往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在词分上下两片：上片所写的景中词人选取了沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花等意象描绘出了:燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷出水三幅画面，画面清新自然，从容淡雅。下片从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 小结：词分上下两片：小结：吟咏诗韵吟咏诗韵 上片写景， 情因景异，富于变化。情景关系结构图 下片抒情， 情因景生，思乡情浓。风荷 燎香消暑-沉闷 鸟雀呼晴-欢快 风

10、荷摇曳-欣喜 伤愁-羁旅他乡 怅然-梦回荷塘 上片写景，情景关系结构图 下片抒情，风荷苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨， 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。稍慢 低沉 欢快 声音清脆 情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。欣喜 语势连贯中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。伤愁 放慢速度慢速 五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。怅然喃喃自语缓慢而深情 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥

11、檐语。拓展延伸拓展延伸拓展延伸莲，在中国传统文化中本来就是一个君子的形象。看屈原向我们走来“制芰荷以为衣兮， ”。当然屈原不可能穿着荷叶作上衣，荷花花瓣作下衣的衣服，这只是一种比喻，比喻 。（2）这些诗句里的荷花你喜欢哪一种？说说理由。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出淤泥而不染，濯清莲而不妖。江南可采莲，莲叶何田田。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。集芙蓉以为裳自己美好的节操拓展延伸集芙蓉以为裳自己美好的节操我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的荷花。因为走进这样的世界，绝对是一种视觉享受。我喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的荷花，因为它焕发出无穷的活力，表现一种美好的希望。我喜欢“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”中的莲，因为它不被外界的污浊所玷辱，勇于坚持自我。我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的荷花。因为走进这作业布置作业布置1.背诵苏幕遮2.画一画你想象中“水面清圆，一一风荷举”的画面1.背诵苏幕遮谢