31青春飞扬课件(共15张)修改

1、31青春飞扬课件(共15张)修改31青春飞扬课件(共15张)修改研学问题培养自信自强品质，让青春飞扬本课具体问题：1、成长的渴望如何认识青春的渴望青春，我们渴望健美的身躯、充实的大脑、自由与飞翔，青春带来无限遐想。我们要规划青春路径，思考自己如何度过青春之路。2、飞翔的力量【自信和自强的意义】 青春如何拥有飞翔的力量？（1）拥有自信的青春热情。自信的青春热情，让我们充满激情，让我们怀着坚定的信心与希望，学会交往与表达，有勇气尝试与坚持，展现自身优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的机会与可能。（2）拥有自强的青春态度。自强的青春态度，让青春奋进的步伐永不停息，促使我们不断地克服自身弱点，超越自

2、己、不断进取，是通向成功的阶梯。研学问题培养自信自强品质，让青春飞扬本课具体问题：课堂活动一：体会青春的力量，放飞青春梦想（1）用5个最能代表青春的词语，填写在你的青春词典里。并说说为什么会写这几个词。（2）青春的你，参加了哪些社会活动？读了那些书？培养了什么运动技能？去过那些地方？有没有未来职业规划？结合自己想法和做法谈一谈。2、上述这些活动，有什么意义？青春的渴望：1、独立、自由、理想、信念、勇敢、坚持、激情、遗憾、任性、无怨无悔、莽撞、纠结2、这些活动是青春的探索，有利于我们规划青春路径，思考如何度过青春之路，让我们的青春更有意义，有利于我们实现人生目标。课堂活动一：体会青春的力量，放飞

3、青春梦想（1）用5个最能代课堂活动一 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。课堂活动一 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴（二）飞翔的力量探究青春的我们怀揣美好的梦想，如何才能拥有飞翔的力量？（二）飞翔的力量探究青春的我们怀揣美好的梦想，如何才能拥有飞探究材料一：李亮同学由外地转入广州上学，他英语基础很弱，他上课认真听讲，课后不懂得及时问老师和同学，利用周末补习英语，经过一学期努力，他英语成绩上升很快，其他各科也非常优秀。他在获得三好学生后写得感言中说：“别人能做到

4、的，我经过努力也能做到，只要我付出比别人多的努力，一定会有意想不到的收获”材料二：王家超小时候贪玩碰到变压器失去左臂，然而，他没有沉沦下来，再当地有关部门帮助下，水性不错的他进入云南残疾人游泳集训队，面对强手，他刻苦训练，为了实现奥运冠军梦，他往往付出比别人几倍的努力，每天近万次的滑水动作他没有很过一次苦。20岁终于用金牌实现自己人生梦想。探究材料一：李亮同学由外地转入广州上学，他英语基础很弱，他上材料一和材料二分别对我们有什么启示？材料一启示我们：青春的探索需要自信。P25材料二启示我们自强，让青春的步伐永不停息，有助于成功。P27启示类的题目：（1）材料反映的观点是什么？（是什么）（2）解

5、释你的观点（为什么意义作用）+结合材料（3）我们应该怎么做？材料一和材料二分别对我们有什么启示？材料一启示我们：青春的探（1）材料一启示我们青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。我们要象李亮那样，大胆表达，不断尝试坚持，启发潜能和活力，获得很多的实践机会和可能，不断增强自身实力，让自己更加自信。（2）材料二启示我们自强，让青春的步伐永不停息，有助于成功.自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。我们要象王家超那样，不断克服自己弱点，战胜自我，超越自我，靠坚强的意志、进取的精神坚持不懈坚持。31青春

6、飞扬课件(共15张)修改归纳总结青春飞扬成长的渴望飞翔的力量梦想自强自信 对青春的理解 规划青春路径 探索如何走过青春归纳总结青春飞扬成长的渴望飞翔的力量梦想自强自信 对青春的我宣誓： 我会怀揣着自己的梦想，展现自己的青春活力，散发自信的青春热情，树立自强的青春态度，把自信、自强当作我们飞翔的翅膀，助力我们的青春成长。31青春飞扬课件(共15张)修改1.马云在不吃苦，你要青春干嘛中说道：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们（ ）A.把握美好的青春时光及时行乐B.积极探索

7、青春，规划青春C.完全按照父母的规划安排自己的生活D.书本学习应该是第一需要2.下列对青春的解读正确的是（）A小华追求个性，故意把头发染成棕色B明明觉得自己长大了，开始与女孩“拍拖”C张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想1.马云在不吃苦，你要青春干嘛中说道：“当你不去旅行，3.青春不仅仅是随着年龄的增强而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动着一种全新的感觉，我们渴望拥有（）健美的身躯 充实的大脑 自由 理想和信念 A BC D4.下列事件能体现“规划青春路径”的是（）邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句周恩来少年立志“

8、为中华举起而读书”爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.B C D 3.青春不仅仅是随着年龄的增强而带来身体的变化，更是在生命5.鲁迅说：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。”对此理解正确的是（）青春是活力的象征青春蕴含着智慧、勇敢和意志青春是人生最美好的时光拥有青春就拥有了成功A. B C D6.语文课上，老师把王力同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明()A自信心只有在取得成功时才能获得B自信心只有在他人给予积极评价时

9、才能获得C自信心是先天形成的D自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 5.鲁迅说：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便7.青春的探索需要自信，自信的作用有()自信让我们充满激情自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A B C D8.很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这说明()自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战

10、胜自我自强让青春奋进的步伐永不停息只要自强就能实现人生梦想自信就是自强A B C D 7.青春的探索需要自信，自信的作用有()自信让我材料一2016年8月21日中午，在里约奥运会闭幕的前一天，在这最后时刻，中国女排逆袭塞尔维亚女排，12年之后再次登顶奥运冠军舞台，带来如此精彩的结局，让亿万国人激动，兴奋！材料二2016年2月14日晚，受到万千国人关注的“感动中国2015年度人物评选”结果揭晓。其中包含一位全中国男女老少都熟悉，60岁的老人为她叫好，20岁的年轻人为她点赞的人物，那就是让我们既钦佩又骄傲的女神郎平，郎导。大会给她的颁奖词是：“临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折

11、和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！”在排球生涯中，郎平一直以来的坚韧、坚强和坚持造就了这一段铁榔头的传奇。(1)是“坚韧、坚强和坚持” 成就了这一段铁榔头的传奇和中国女排成绩，这里面体现了一种什么精神？【解析】自强或自强不息。(2)为什么我们需要这种精神？它与自信的关系是怎样的？【解析】自强可以让我们更自信，让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强，自强可以让我们更加自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。(3)青春的探索为什么也需要自信？【解析】自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，