沁园春·长沙用 详细版课件

1、诗人 领袖你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里是最长一行/常于马背上构思/便具有了战略家的目光/战地黄花 如血残阳/成了最美的意象/有时潇洒地抽烟/抬头望断南飞雁/宽阔的脑际却有大江流淌/雪天更善畅想/神思飞扬起来/飘成梅花漫天的北国风光/相信你是最严肃的诗人/屈指数算/一首气势磅礴的诗/调动了半个世纪的酝酿/轻易不朗诵/天安门城楼上只那一句/便成了世界的诗眼/嘹亮了东方！长沙 古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。清 沈德潜 如果说文学是语言艺术，那么诗歌便是语言艺术中的极品。诗歌的语言不仅是凝练，而且要准确、生动、形象，具有艺术的美感。为此，历代大

2、家为我们留下了许多“练字”的佳话。如“语不惊人死不休”是一代诗圣杜甫炼字的终极追求；“吟安一个字，拈断数茎须”是苦吟诗人卢延让呕心沥血锤炼语言的真实写照；“两句三年得，一吟双泪流”是贾岛“推敲”语言的至诚肺语；“求得一字稳，耐褥五更寒”更是欧阳修“咬文嚼字”的无悔的执着一代伟人毛泽东在沁园春长沙这首词里，同样给我们树立了“练字”的经典范例。独立寒秋，湘江北流，橘子洲头。看万山衰遍，枯林尽染；漫江浊透，朽木横流。鹰哀长空，鱼藏水底，万类霜天竞忧愁。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，那个虫儿

3、敢作声！自信人生二百年，会当水击三千里。“独立”传神 这是一个全景缩放后的特写镜头：天地之间一尊伟岸的身躯，高瞻远瞩，表情深邃，浓眉深锁，思接千载，视通万里。杜甫独立诗云：“天机近人事，独立万端忧。”金圣叹杜诗解云：“操危虑深，故云独立”。在忧国忧民的大诗人杜甫眼里，担大任者当独立于天地之间，天机在即，否者，何以发问“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” 陈子昂登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”天道永恒，人生苦短。危难之际，能挽狂澜者，当挺身而出。想当年诸葛孔明“受任于败军之际，奉命于危难之间”，这是何等气魄？“独立”显现出诗人卓尔不群，激流永进，器宇轩昂，砥柱中

4、流的大无畏英雄气概，与那些“端坐独钓”洁身自好的隐士形成了鲜明的对比。既突出形象又境界高远，非“独立”莫属。“万”“百”凸显豪放诗风 这首词的数词，富于力学美感，具有包罗万物，大气磅礴的气势。“万山”极言视野之广阔，胸襟之豪迈，宇宙之大尽收眼底；“万类”突出大自然的物种繁多，色彩纷呈；“万户侯”突出诗人傲视蝇营狗苟的军阀，以天下为己任的凌云壮志。“百舸争流”突出景象之壮观、竞争之激烈；“百侣”突出同学少年的人数之多，气势之大。“万”“百”突出了多、壮、豪等力学上的崇高美感，给读者以强烈的视觉震撼，彰显诗人豁达的胸襟。在毛泽东的其他诗词中，用万、千、百等数词营造一种豪放、开阔的氛围，已成为他的风

5、格。例如：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃” “万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。” “参天万木，千百里，飞上南天奇岳。” 精选动词，形象入化 从全词看，“立”“去”“看”“染”“争”“击”“翔”“竞”“问”“携”“指点”“激扬”“粪土”“遏”等等动词的使用，无疑使词的意象鲜明而灵动。 “立”，挺立，凸显诗人伟岸的身躯，大有天塌下来我来挡的气魄；“去”字耐人寻味，表面上看是写水流由高到低的运动规律，暗指旧世界将一去不复返，革命的洪流将浩浩荡荡，荡涤一切污泥浊秽；“看”字领起下文，使生机勃勃的湘江秋景尽收眼底，一眼洞穿，“笼天地

6、于形内，挫万物于笔端”(陆机文赋)；“染”字写出“层林”在秋天颜色由浅入深的动态变化过程，化静为动，更加突出色彩的艳丽；“争”字，给碧绿透明的江面增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面；“击”“翔”则运用“移就”手法，准确而生动地刻画出了在万里长空中雄鹰展翅的矫健和在直视无碍的江水中鱼游的自由畅快，如果把“击”“翔”换作“飞”“游”，就表达不出雄鹰展翅飞翔时矫健有力的姿态，也表达不出鱼游水中那轻快自在的情趣。“竞”字，则有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力，让人感受到诗人对大自然的无限热爱和崇高赞美之情。“问”有力发千钧之势，是屈原笔下的“天问”，一问贯古今，天理，

7、人理，天人合一，意在告诉我们天将降大任于斯人也；“携”有“带领”的意思，彰显王者之风，领导本色，若是换了“随”或“跟”，则让我们感到作者“寂寂如众人矣”！“指点”再现王者之风，与后文“激扬”“粪土”一气贯通 ，表现诗人以天下为己任，痛陈时弊，规划将来，蔑视当时一心抢地盘，不顾人民死活的军阀权奸；“遏”字尽显诗人带领的这批风华正茂的青年力量之大，气魄之雄！ 除此之外，这首词的形容词和副词的使用，也准确到位。“寒秋”之“寒”，写出了季节之凄清、冷瑟；“万山红遍”之“红”写出了景色之热烈、奔放；“透”字力显江水之清澈，与长天一色；“苍茫”则写出了大地之广袤无垠，也写出了世界之广阔，宇宙之浩瀚，情势之

8、复杂，心事之重重。“尽”“遍”“漫”等副词，则写出了景色之深，范围之广。 诗人一反常情，一扫古人的那种感伤情调，迸发出一种青春激情，显示出一种豪迈气概，奔放的意气，乐观的情绪。作为一代伟人的毛泽东自然不会有封建时代文人那样的“悲秋”的愁绪，也不会像他们那样感伤“念旧，因为他有着远大的革命抱负，高度的革命责任感，以及革命领袖的豪迈气度、伟大雄襟。所以词的上片虽“独”立寒秋，笔下却无悲景；词的下片虽“独”游 故地，心中却无悲情。内容理解：起句：“看”（写景）山上 鱼（俯）天空江中树（远）船（近）鹰（仰）水底“问”：谁主沉浮（述怀）铺叙：小结：换头：铺叙：结句：“携游”所历写文章论国事蔑权贵击中流“

9、忆”（言事）“记”：浪遏飞舟（抒情）“独立”所见艺 术 特 点政治与艺术的统一 情与景的交融万山红遍，层林尽染 （象 征）星火燎源的革命火炬 漫江碧透，百舸争流 （象征）波澜壮阔的革命潮流 鹰击长空，鱼翔浅底 （象征）争取自由的革命理想中流击水，浪遏飞舟 （象征） 勇往直前的革命理想（景）革命的政治内容和 完美的艺术统一（情）交融总结全文1.用语形象生动2.思路立看怅问忆记3.立意 通过对长江秋景的描绘及青年时代生活的回忆，表现革命青年对国家命运的感慨和以天下为已任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。沁园春 长沙上阕下阕独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图独立寒秋 橘子洲头远眺万山红遍层林尽染近观漫江碧透百舸争流仰