说明事理 详细版课件

1、说 明 事 理第五单元作文指导学习目标：1、弄清事理说明文与事物说明文的区别； 2、能正确运用常见的说明方法，通过明确的说明顺序和清晰的结构，用准确的说明语言写一篇“绿化好处多”的事理说明文； 3、联系现实生活，引发学生对祖国和人类未来的思考、强化正确的环保意识。 一、回顾旧知： 1、说明文是以_为主要表达方式，或介绍事物的状态、性质、功能；或_，给人以知识的一种文体。 2、说明文按说明对象分为_说明文与_说明文。3、常见的说明方法有_、_、_、_、_、_、下定义、画图表、摹状貌等。 说明事物事理举例子作比较列数字分类别打比方引资料内在事理 4、常见的说明顺序有_、_、_、等。事理说明文常用_

2、的说明顺序。 5、说明文的结构主要有总分式、递进式等，其中事物说明文大多使用 _式结构，事理说明文大多采用_ 式结构。 6、说明文的语言要求：_、_ 、_。时间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序递进式总分式准确 简洁 平实二、体验新知： 事理,就是事物的 _、_ 。 阐释事理的说明文 , 就是通过对事物表面现象的分析 ,揭示事物_、_ 。 事物说明文一般只说明事物_，而事理说明文则更注重说明事物 _，也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。 事理说明文往往按由表及里，_，由果溯因，_等安排文章结构。 本身的道理内部的规律本身的道理是怎样的内部规律由浅入深由一般到个别为什么是这样的细致观察

3、，寻根究源： 刘谦2012年春晚魔术表演 寻根究源：刘谦是怎么让小球变来变去的？你能为大家解开谜底吗？将你看到的画面内容及魔术背后的真相有条理的介绍给大家听听。 原来如此写法导航: 怎样写好事理说明文？ 首先,要把所要说明的事理交代清楚。 第二, 说明事理,要按照逻辑顺序来说明。第三, 要说明事理，就得选用几种不同的说明方法,来说明一个道理。第四，条理要清楚。特别是要合情合理。 “情”与“理”就是物客观规律和人们认识的规律。 第五，语言,要准确而生动;说话要严密,要科学。 实战演练 1、明确任务：以“绿化好处多”为题写一篇500字以上的事理性说明文。 2、收集资料：了解“绿化”的类型（沙漠造林

4、、荒山造林、退耕还林、城市绿化等）、特点、作用以及它的现状，发展态势等。介绍绿化的好处，破坏环境的危害，绿化典型国家、城市等。 实施方法：个人或小组行动，利用双休日及课余时间，搜集素材。或查资料，或向其他学科老师咨询，或进行社会调查，每人以日记形式记录收集材料的活动过程（教师随时了解学生实施情况）。 交流体会：交流收集到的资料内容，并对遇到的问题质疑、咨询，当堂寻找解决方法，教师帮助排忧解难 温馨提示：积极的、多方面的收集资料，以求对要说明的事理有较全面的了解。 写作前要列出写作提纲。提纲中要写明所阐述的事理，分几个方面进行说明，采用何种结构方式。可先下定义，然后逐一说明各种绿化形态的组成及对人类的好处，最后提及全球（或本国、本地区、本单位）绿化的现状，呼吁人们重视绿化造林，优化环境、美化祖国。 文章中至少要使用三种说明方法。语言要深入浅出，通俗易懂，尽量少用术语，通过解释性的表达方法，把抽象的事理具体化，将深奥的道理通俗化。 如用事实说话（举例子），用数字说明（列数字），会收到事半功倍的效果，采用比喻，拟人（打比方）的方法，文章则会更加生动形象。 为了吸引读者，这种文章也可采用叙