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文档简介

1、：1.领略蒲公英所见的祖国秀丽山河，体验做中国人的自 2.理解故事，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、 并能用语言表述。3.培养小学生热爱祖国的情感。重点：理解故事内容，领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。难点：注重爱国情感的激发，培养小学生热爱祖国的情感。：月亮船PPT、风景视频、故事视频、儿歌律动小 ：一、欣赏儿歌，初步感知“船”小朋友们，今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌， 我们一起来听一听。师： 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小 小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。师： 儿歌中我在小小的船里坐?坐的是什么船呀?对， 是月亮船，今天老师就给小朋友们带来了一个关于“月亮船”

2、 的故事，月亮船”将带我们驶进一个好听的故事里。二、分段演示，初步感知1.讲述故事第一段。(讲述第一段) 蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什 么?如果你到了一个陌生的地方你会是什么心 情?遇到困难的时候，是谁帮助的她呢?螳螂蟋蟀是怎 么劝说蒲公英的呢?如果你是螳螂、蟋蟀，你会怎样 帮助蒲公英?总结： 我们要学习螳螂、蟋蟀的品质，做一个乐于帮 助人的好孩子。 蒲公英不想听螳螂、蟋蟀唱歌，就是想快快回家， 这时的蒲公英是什么心情呢?2.讲述故事第二段。(讲述第二段)天黑了，谁出现了?仙女会怎样问蒲公英呢?蒲公 英是怎样介绍她家的地址的?总结： 妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有世 界最

3、大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最长的长墙。蒲公英怎样攀上的月亮船? 3.讲述故事第三段。(讲述第三段)出示相应的图片。世界上最大的海洋是哪一个?世界上最高的山是什 三、完整倾听，整体理解 1.完整欣赏故事内容。(播放故事欣赏)2.教师： 故事的名字是什么?蒲公英的家在哪儿?(中国)你们的家在哪儿? (中国)请小学生复述。 山河的美丽，产生自豪感 飘呀飘，你还会看到什么? (小学生发散回答-长江、黄河、 .师：小朋友们说了那么多好玩的地方，老师真想去看一看，体会一下我们祖国的美丽与伟大。五、乘船游戏，欣赏家园指导语： 我们中国地域辽阔，有很多很多有名的建筑和 美丽的景色，现在小朋友们就跟着老师一起登上“月亮船” 去欣赏我们美丽的中国吧!教师播放背景音乐我和我的祖国,边看视频教师边 给小学生介绍视频中出现的景色。带领小学生领略祖国的美丽景 教师： 我们看到了中国那么多美丽的景色，老师感到很 自豪，小朋友们，你们自豪吗? (自豪)因为我们和蒲公英 一样有一个共同的家，那就是中国!六

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