盐城市2015届高三第一次模拟语文试卷评讲课件

1、盐城市2015届高三年级第一次模拟考试 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分） 语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以 一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最 的语言形式也许非广告语莫属；当广告语言 地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。A瞥见 引人注目 排山倒海B洞察 备受瞩目 铺天盖地C瞥见 引人注目 铺天盖地D洞察 备受瞩目 排山倒海 语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以 一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最 的语言形式也许非广告语莫属；当广告语言 地向我们袭来时，所引发的思考是非常复

2、杂的。瞥见：看到;一眼看见。洞察：观察得很清楚。引人注目：吸引人们注意。备受瞩目：完全受到人们的关注。排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。2.下列语言表达得体的一项是(3分）A几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。B这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。C张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”D明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。2.下列语言表达得体的一项是(3分）A几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。B这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会

3、鼎力相助。C张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”D明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。叨陪谦辞。荣幸地陪侍。过奖之词谦辞，过分的表扬或夸奖。“鼎力相助”为敬辞，表示请托或感谢时用“恭候”为谦辞，用于等候对方。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分） 昆曲的衰落当然是有历史原因的。 。但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起括救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。 雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落 却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实 当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎

4、遭遇灭顶之灾 昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征 我们可以感慨人类文化的尴尬 A. B. C. D.5 .对下面这段话的含义理最贴切的一项是(3分） 山崖崩塌了，在它的伤口断崖上，开出了鲜艳的花朵。鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的鬓上。A只有在困难和失败中努力奋起，才能到达目的地。B世间美好事物的诞生，常常伴随艰辛和痛苦。C人生之路总有坎坷，不能因挫折而丧失信念。D生活丰富美好，机遇只垂青于那些有准备的人。 周衰，先王之迹熄。至汉，六艺出于秦火之余，士学于百家之后。当是时，能明先王之道者，扬雄而已。而雄之书，世未知好也。然士之出于其时者，皆勇于自立。无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼

5、义。 周王朝日渐衰微，先王们的遗存也就消亡了。到了汉代，六艺经传从秦朝焚书的余烬中复出，读书人于是可以跟着百家继续学习。在这个时候，能够通晓先王之道的人，只有扬雄而已。但是扬雄的文章，世人不知道它好在什么地方。但是出现在那个时代的读书人，他们都在勇于保持自我操守。（他们）没有苟且简略的想法，他们对于索取与给予、求进与告退、离开与参与，一定要在礼义上符合标准。 自此至于魏晋以来，其风俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃有特起【突起；崛起】于千载之外，明先王之道，以寤后之学者。世虽不能皆知其意，而往往好之。故习其说者，论道德之旨，而知应务之非近；议从政之体，而知法古之非迂。 从这时候到魏晋以来，社

6、会风气低劣人才匮乏已经很久了。到了当世，才有读书人崛起，从千年之外的典籍开始专研，阐明先王之道，来让后学之子觉悟。世人虽然不能全部了解他们的思想，但是却常常喜欢它。所以学习他们的精髓的人，论及道德的主旨，知道应该不在近代追求它；议论参与政事的规矩，知道效法古人不是绕远的。 不乱于百家，不蔽于传疏。其所知者若此，此汉之士所不能及。然能尊而守之者，则未必众也。故乐易敦朴之俗微，而诡欺薄恶之习胜。此俗化之美，所以未及于汉也。（自己的思想）不被百家(的学说)所扰乱，不被对经义的解释所蒙蔽。他们像这样的博学，这是汉代的读书人所不能比的。但是现在能够遵从和恪守的人，就不是很多了。所以像乐、易那样淳朴的风气

7、已经衰微了，那种诡异欺骗浅薄丑陋的风习占了优势。汉代风习太美，这是我们这代人比不上的原因啊。 由是观之，则上所好，下必有甚者焉。岂非信欤！令汉与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士于学行，岂有彼此之偏乎？ 从这个现象看，如果朝廷喜欢的东西，朝野的人一定比之更厉害啊。难道不是真的吗？让汉代和当今都有学校那样的教化开导的方法，那么读书人对于做求学与做人，怎么会或偏重于此或偏重于彼呢？ 筠为州，在大江之西，其地僻绝。当庆历之初，诏天下立学，而筠独不能应诏，州之士以为病。至治平三年，始告于知州事、尚书都官郎中董君仪。董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南，得亢爽之地，筑宫于其上。二君乃以书走京师，

8、请记于予。 筠州也算是个州，在大江之西，地理偏僻与世隔绝。在庆历初年，天子下诏设立学校，但是只有筠州不能呼应诏令，筠州的读书人认为是个弊端。到治平三年，才有人上报掌管州事的尚书都官郎中董君仪。董君就和通判州事国子博士郑蒨察看州东南，发现一块地势高旷之地，在上面建造了学舍。两位贤君就带着报呈的文书去了京城，向我请求写一篇记。6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）A故乐易敦朴之俗微 微：没有B故不得不笃于所学 笃：专注C至于循习之深 习：学习D南州之士以为病 病：弊病【试题解析】A、微：衰败7下列各句中，加点词意义和用法部都相同的一项是（3分） A士乃有特起于千载之外 乃不知有汉，

9、无论魏晋 B以寤后之学者 请立太子为王，以绝秦望 C则上所好，下必有甚者焉 此则岳阳楼之大观也 D请记于予 设九宾于廷，臣乃敢上璧副词，才副词，竟然连词，来连词，来连词，如果副词，就是介词，向介词，在8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。（4分） （他们）没有苟且简略的想法，他们对于索取与给予、求进与告退、离开与参与，在礼仪上一定要符合标准。【评分建议】共4分，每个分句1分，语句通顺1分。 “在礼仪上一定要符合标准”也可译为“一定要符合礼仪的标准”。（2）不乱于百家，不蔽于传疏。（3分） （自己的思想）不被百家（的学说）所扰乱，不被对经义的解

10、释所蒙蔽。 【评分建议】共3分，每个分句1分，被动句式1分。（3）则士于学行，岂有彼此之偏乎？（3分） 那么读书人对于求学与做人，怎么会或偏重于此或偏重于彼呢？ 【评分建议】共3分，每个分句1分，反问句式（语气）1分。9第二段中，作者指出宋朝读书人存在着怎样的问题？请简要概括。（3分) 虽明先王之道但尊而守之者不多（或知与行不一致） 【评分建议】共3分。10阅读下面这首词，然后回答问题。（10分） 踏莎行 吕本中 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。【译文】 这雪像梅花一样洁白，那梅花又像雪一

11、般晶莹，无论是像，还是不像，都是一样的绝美。可这绝美的雪与梅，却勾起我的愁思。这愁思，有谁能知道呢？只有南楼上的明月是我的见证。 记得往年，也是这样时节，我却是和你一起踏雪寻梅，那明月照着我们俩，时间流逝，人亦渐老，事也成了旧事，没人再提了！我醉了又醒，醒了又醉，却是为了谁？唉，直到现在，我还在悔恨，悔恨当初那样轻易地离开了你！作品鉴赏 吕本中的诗词以构思精巧见长，大多写得词浅意深，别有风味。 词的上片以“似”与“不似”写梅与雪交相辉映的奇绝之景。梅花与飞雪同时的情景之下，写梅往往说到雪，以雪作背景。唐代齐己早梅：“前村深雪里，昨夜一枝开。”宋代陆游梅花绝句：“闻道梅花坼晓风 ，雪堆遍满四山中

12、 。”正因为梅与雪同时，加之梅花与雪花有相似之处，诗人便常常将它们联系起来。唐代张谓早梅诗说它们形似难辨 ：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销 。”而宋代王安石则从另一角度表现其不似，梅花诗云：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。作品鉴赏梅花和雪花形相似、色相近，而质相异，神相别，因而在本词中词人在写了“雪似梅花，梅花似雪”之后，即拔起一笔 ：“似和不似都奇绝”。“似”是言色，“不似”则言香 。在朦胧月色之中，雪白梅洁，暗香浮动，这确实是种奇妙的境界。 月下奇景，本应是令人赏心悦目的，可是词人认为是“恼人”的。“恼人”即“撩人”，此解释在诗词中屡见不

13、鲜。会撩拨起人的心事的原因词人没有直接回答，只是含糊地说 ：“恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。”词人在此处设下了悬念，令人揣想。10阅读下面这首词，然后回答问题。（10分）踏莎行 吕本中 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。(1)上片中的“不似” 二字，具体含义是什么？（2分）(2)词中写到了哪些“恼人风味” ？（4分)(3)上下片都写到“梅”，写法有何不同？各有什么作用？（4分)踏莎行 吕本中 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事

14、无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。(1)上片中的“不似” 二字，具体含义是什么？（2分） 雪花不似梅花飘香，梅花不似雪花飞舞。踏莎行 吕本中 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。(2)词中写到了哪些“恼人风味” ？（4分) 离别经年不得相见的怅恨， 心中苦闷无人倾吐的孤寂。踏莎行 吕本中 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。(3)上下片都写到“梅”，写法有何不同？各有什么作用？（4分)

15、上片实写雪中月下之梅，以清冷之景衬托忧伤之情； 下片虚写去年探梅往事，今昔对照，引出下文的感伤。11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）君子不以言举人，不以人废言。(论语)（2）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。（庄子逍遥游)（3）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。(屈原离骚)（4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（郦道元三峡)（5）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈师说）（6）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(白居易昆琶行）（7）架梁之椽，多于机上之工女。（杜牧阿房宫賦)（8）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(苏轼江城子密州出猎)陶虎臣汪曾祺12简要分析小说第

16、二段在全文中的作用。（4分） 叙写“阴城”的历史和现状，为人物活动提供典型场景；（2分） 渲染荒凉冷落的氛围，暗示人物处境的艰难。（2分）13赏析画线的文字在语言表达方面的特色。（4分） 灵活运用淳朴自然的口语，长短句结合，文笔简练；（2分） 选取“红”“白”等表色彩的词语，并巧拟比喻，写出了“遍地桃花”鞭的不同凡响。（2分）14作者为何花较多笔墨写“八月十六” “放焰火”的情景？(6分） “放焰火”把故事推向高潮，详写凸显最生动环节，给读者以震撼；（2分） 侧面描写（人们的神态、心情和举动）和正面描写（焰火燃放景象）相结合为塑造人物形象服务，突出陶虎臣做焰火的才能；（2分） “焰火”的华丽和

17、后文陶虎臣悲惨结局形成映衬，凸显主题。（2分）15请结合陶虎臣的生活经历和性格特点，探究小说的主题。(6分） 通过陶虎臣的故事，塑造了一个手艺精妙、与世无争却仍难逃悲惨命运的小人物形象；（2分） 反映了特定的历史时期，乡镇经济的萧条，百姓生存的艰难；（2分） 流露出作者对主人公的为人和才能的赞赏及不幸遭遇的同情。（2分）16标题中的“历史意识”应怎样理解？请简要概括。（6分） “历史意识”是人们对过去事物的感受力， 能使人的精神活动具有时间维度， 能促进整个社会传承文化遗产。 （每层2分）重建历史意识庄秋水17文章在二、四两段中两次提到梁林故居和蒋介石重庆行营，各有什么作用？（6分) 第一处举

18、例说明拆毁历史建筑的严重程度，从反面角度论证重建历史意识的重要性和迫切性； 第二处阐述历史建筑承载的重要价值，它能加强人们的历史意识，使历史阶段保持连续性并构成某个时代社会的文化密码。 【评分建议】共6分，第一处2分，第二处4分。18简要分析文中画线句的含义。（6分) 人类失去历史记忆，就失去创造的想象力； 就失去心灵游走的空间，心气浮躁而行为愚蠢； 就失去生命的丰富内蕴和活力。 （每层2分）作文19根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节。19根据以下材料

19、，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节。附加题、阅读下列材料，完成2022题，（10分）所谓“手之舞之、足之蹈之，而不自知其然”。和之生于心，其可见者如此。后之为乐者, 文备而实不足。乐师之志，主于中节奏、谐声律而已。古之乐师皆能通天下之志故其哀乐成于心然后宣于声则必有形容以表之故乐有志声有容。其所以感人深者，不独出于器而已。（ 选自沈括乐律 ）20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）古之乐师/皆能通天下之志/故其哀乐成于心/然后宣于声/则必

20、有形容以表之/故乐有志/声有容 （每处1分）21.沈括是北宋（宋）(朝代）著名的大学者，他撰写的笔记体名著是梦溪笔谈(2分）22.作者认为古乐感人的两点原因是什么？请简要概括。（2分）22出于古乐器，古乐师心有哀乐 （共2分，意思对即可）23.下列关于名著的说明，不正确的两项是（5分）A鲁迅写小说善于通过富有典型意义的细节反映时代气氛。 如阿Q正传中，用阿Q 盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化。A“鲁四老爷家的对联”是祝福中的细节。B边城开篇集中笔力对湘西的山水和民俗风情进行了描绘，有幽静的山、流动的溪水、 竹制的渡船等自然之景，有端午赛龙舟等民情风俗，为小说构建了诗意的境界。C飞鸟集共收录三百多首淸丽的小诗，白昼和黑夜、溪流和海洋、树木和花朵，都在 泰戈尔笔下呈现优美的意境，短小的诗蕴含了深刻的人生哲理。D老人与海叙述故事的角度是多样的，有平铺直叙，也有插叙。插叙大多是写老人对 往事的回忆，如