认识大学校系介绍实践大学课件

1、认识大学校系介绍实践大学课件认识大学校系介绍实践大学课件查詢篇查詢篇查詢篇大綱壹、簡介一、簡史二、教學目標貳、入學管道一、考試分發二、申請甄試參、修業與課程一、修業相關規定二、專業課程肆、就業與進修一、未來就業二、進修管道查詢篇大綱壹、簡介壹、簡介-簡史47年3月謝東閔創立實踐家政專科學校 74年起由原專招女生改為兼招男生 75年兼辦五年制專科，專招女生 80年8月改制為實踐設計管理學院84年成立高雄校區 6年8月改名為實踐大學，正式邁入多校區發展的新紀元。壹、簡介-簡史47年3月謝東閔創立實踐家政專科學校 壹、簡介-教學目標 數位3D動畫設計組教育目標：自主性 透過動畫創作探討自我與環境的關

2、係，進而延伸對文化、生態與人文之關懷與省思。多元性 培養具手繪、2D、3D、實驗等多媒材動畫之實作人員，以符合目前政府推動文化創意與數位內容產業之需求。整合性 藉由獨立製作訓練學生創意、製作與展演之整合能力，培養具領導與管理之人才。 數位遊戲創意設計組教育目標：自主性 多面向探討遊戲的本質，並藉此對人文、社會、環境作進一步的省思。多元性 發展多元遊戲模式，整合互動裝置、線上遊戲、單機遊戲、體感遊戲以及可攜式遊戲等不同媒材與平台。整合性 強調個人獨立製作，培養具整合企畫、美術與基本程式能力之遊戲創意製作人才。 壹、簡介-教學目標 數位3D動畫設計組教育目標：貳、入學管道-考試分發學系學科能力測驗

3、檢定項目及標準指定考試採計科目及方法最低入學標準同分參酌方式選系說明媒體傳達設計學系:數位3D動畫設計組(臺北校區)英文(底標)國文 x 2.00英文 x 2.00數學乙 x 1.00-1英文有視覺障礙或辨色力異常、聽覺障礙、肢體障礙者，宜慎重考慮。一、注重發展數位3D動畫、動態圖文影像、網站規劃等課程，專業課程採分組小班教學。二、提供績優生國內外知名企業公司建教合作與優先就業機會。三、國文 3數學乙 貳、入學管道-考試分發學系學科能力測驗檢定項目及標準指定考貳、入學管道-申請甄試二、申請甄試貳、入學管道-申請甄試二、申請甄試參、修業與課程-修業相關規定修業年限畢業應修學分數必修學分數輔系雙學

4、位研究所碩士班研究所436102無無有時尚與媒體設計研究所,20人參、修業與課程-修業相關規定修業年限畢業應修學分數必修學分數參、修業與課程-專業課程第1學年電腦繪圖, 2-0 學分創作基礎, 3-3 學分設計繪畫, 2-2 學分設計概論, 2-2 學分第2學年媒體整合創作設計專業英語聽講, 2-0 學分, 3-3 學分電腦輔助設計, 2-2 學分劇本實務與創作, 2-2 學分視覺心理學, 2-0 學分設計方法論, 0-2 學分專業英語導讀, 0-2 學分參、修業與課程-專業課程第1學年參、修業與課程-專業課程第3學年數位3D動畫設計與企劃, 3-3 學分數位3D動畫, 2-2 學分動態圖文影

5、像設計, 2-2 學分網站規劃與設計, 2-2 學分媒體設計史, 2-2 學分第4學年3D動畫畢業設計, 4-4 學分作品集, 2-2 學分數位遊戲創意設計組參、修業與課程-專業課程第3學年肆、就業與進修-未來就業可依個人志向從事動畫多媒體設計、數位遊戲創意設計、視覺設計、電腦繪圖設計、虛擬實境設計、展示設計、環境視覺設計、企業識別系統設計、專業攝影、廣告設計、資訊設計等。從事大學、高中及技職學校有關動畫多媒體、視覺設計、資訊設計等教職或選擇進相關領域之國內外研究所深造。肆、就業與進修-未來就業可依個人志向從事動畫多媒體設計、數位肆、就業與進修-進修管道積極與國外學術與設計專業機構交流，並鼓勵

6、國際性設計競賽。鼓勵產學合作加值計畫，與設計實務領域保持良性互動。率先實踐兩岸設計學校之互動，力推兩岸設計學術交流。 連線兩兆雙星數位內容產業六年國家總體建設計畫。課程規劃以數位內容產業相關之數位遊戲創意設計、數位3D動畫設計、網頁設計等相關課程為主軸核心課程。自成立以來，目前本學系之教學理念與創作成果隨同全校校務發展之規劃，在國內外設計領域中逐漸受到注意與認同，如2007年10月5日出刊的美國商業週刊，便將本校設計學院選為世界頂尖創意學院（The Top Schools），同時並列的還包括了HARVARD、STANFORD、ART CENTER、M.I.T.、倫敦皇家藝術學院。肆、就業與進修

7、-進修管道積極與國外學術與設計專業機構交流，並訪問篇訪問篇受訪者資料受訪姓名：李里人就 讀：逢甲大學材料工程科系受訪者資料受訪姓名：李里人訪問篇Q1：您當時選擇本系的原因是什麼？高中有哪些課程與此科系有關？Ans：因為個人興趣、未來發展、家裡因素。Q2：請問您在高中時，如何為未來做準備？ Ans：上課操筆記 回家做筆記 至於未來，可以依照自己的興趣走。另外，建議多多培養其他的興趣或專長，千萬要找到適合自己的、自己喜歡的。訪問篇Q1：您當時選擇本系的原因是什麼？高中有哪些課程與此科訪問篇Q3：請介紹貴校系的特色？Ans：逢甲大學為大中部地區最早成立之材料學系，規劃完善，有學士班、碩士班、博士班及

8、碩士在職專班。本系為全國第一個通過中華工程教育（IEET）認證的材料系。 推動產學合作，研究成果豐碩： 積極推展奈米科技及精密機械用材料，以配合中部第三科學園區之建立。 獲頒行政院國科會十大傑出技術移轉績優單位。 配合本校創新育成中心之運作，積極輔導國內中小企業因應環境的快速變化，促進新興產業與傳統產業之成功轉型。訪問篇Q3：請介紹貴校系的特色？訪問篇Q4：您所就讀的大學校系可以學到什麼？什麼是比較有趣的？Ans：學習到很多有關材料科學相關的知識，例如材料合成、替代能源材料.等。尤其實驗課是比較有趣的，因為在過去很少有機會能體驗做實驗的樂趣。Q5：您覺得就讀貴系的學生需要哪些特質？Ans：刻苦

9、、耐勞、有創意、敢嘗試。Q6：您覺得就讀貴系的學生需要哪些能力？Ans：英文能力、基礎科學能力、數據統計分析能力 訪問篇Q4：您所就讀的大學校系可以學到什麼？什麼是比較有趣的訪問篇Q7：簡述貴系學生典型的一天（包括作息時間、課程學習、活動安排等）？Ans：早上上課、中午吃飯、下午上課、晚上回家唸書。Q8：請您簡單分享您的學習內涵、社團生活、打工生活、人際、感情、志工經驗未來規劃等。Ans：因為課務實在沉重，所以很少有時間可以參予下列活動 訪問篇Q7：簡述貴系學生典型的一天（包括作息時間、課程學訪問篇Q9：請問，大一至大四等不同階段的生活重心是否有差異？Ans：大一:基本能力的學習(物理.化學.

10、等等) 軟能力的培養;大二:專業科目的學習 軟能力的培養 大三:專業科目的學習 軟能力的培養 大四:準備就職OR研究所 過去3年的學習的應用 (PS軟能力:舉凡課務以外的能力 如人際關係 危機處理 領袖風範等等。Q10：系上學習風氣與人際氣氛如何？Ans：還不錯，大家都匯聚在一起討論功課，有任何活動也會共襄盛舉。訪問篇Q9：請問，大一至大四等不同階段的生活重心是否有差異？訪問篇 Q11：依您的觀察，系上同學在校適應情形如何？Ans：大部分都OK，少部分可能還在慢慢適應中。Q12：貴系的未來出路有哪些？Ans：工程師、企業主管。Q13：貴系畢業的大學生大都從事什麼工作？Ans：工程師、企業主管Q

11、14：除了系上課程外，您是否有選修輔系/雙主修/專業學程/教育學程？Ans：目前沒有，但未來希望能夠學習資訊、財經、環境保護.等相關的專業能力。訪問篇 Q11：依您的觀察，系上同學在校適應情形如何？訪問篇Q15：上大學後，您認為最有成就感/最有挑戰性的事情是什麼？Ans：最好能夠修得大學必修3樣學分(課業、愛情、社團)Q16：您想給未來要進入大學的新鮮人（或選擇該學系的後輩）什麼樣的建議？Ans：愛你所選，選你所愛。Q17：如果有機會重新選擇，您會再選擇這個校系嗎？Ans：我會選擇其他校同科系，最好是清華大學，因為它畢竟是國內材料科學的龍頭。訪問篇Q15：上大學後，您認為最有成就感/最有挑戰性的事情是心得篇心得篇這次透過生涯輔導課和電腦課一起介紹認識學群，