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文档简介

1、说课人：黄萍6.2信息安全法律法规及道德规范说教学过程说教学方法说 教 材 教学 学法 发现探究 呈现任务 自主学习 探究新知 交流评价 分享成功 学习致用 课后延伸说课内容： 教学背景 教学目标 教学重难点第一部分 说教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难 点第一部分 说教材本教材选自广东教育出版社出版的普通高中课程标准试验教科书信息技术基础第六章：信息安全 6.1：信息安全及系统维护 6.2：信息安全法律法规及道德规范 6.3：综合活动：新鲜技术与社会问题辩论会 教材分析：教学背景1第一部分 说教材学生在经过了对本教材一学期的学习之后，已经对信息技术有了一定的了解，对信息安全

2、也有了一定的认识。学情分析：掌握正确的网络使用方法形成正确的网络使用观念知识目标 能力目标 情感目标 第一部分 说教材2教学目标了解当今社会常见的信息安全问题，以及上网的道德规范第一部分 说教材 重 点 难 点3教学重难点网络使用的道德规范信息安全法律法规范例分析法 教法第二部分 说教学方法自主探究法、合作交流法学法4第一环节：发现探究 呈现任务1235第二环节：自主学习 探究新知 第三环节：交流评价 分享成功 第四环节：学以致用 课后延伸 第三部分 说教学过程探索发现教师或学生提出，发现问题讨论交流得出结论或解决问题第三部分 说教学过程1第一环节：发现探究 呈现任务学生通过范例一了解网上的基本道德规范 范例一范例二通过范例二给学生讲授信息安全法律法规第三部分 说教学过程2第二环节： 讲授新知 学生发言与同学交流自己在生活中发现的网络道德问题以及网络犯罪案例交流讨论 第三部分 说教学过程第三环节：交流分享学以致用第三部分 说教学过程第四环节：学以致用 课后延伸

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