2020届高考政治一轮复习课件：第九课唯物辩证法的实质与核心

1、第九课 唯物辩证法的实质与核心一、唯物辩证法的矛盾概念1矛盾的同一性和斗争性(1)矛盾的含义：矛盾是反映事物内部关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互 ，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互 ，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互。对立和统一依赖贯通转化【方法技巧】相互排斥：“你不是我，我不是你”；相互对立：“你离开我，我离开你”；相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你”。(3)矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互

2、、相互的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。(4)辩证关系：同一以差别和对立为，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。 寓于之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾同一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方，由此推断事物的运动、变化和发展。【误区警示】对立和统一是矛盾的两种基本属性，不能把矛盾一方叫“对立”，另一方叫“统一”。排斥对立斗争性同一性前提既对立又统一2矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性。含义：是指矛盾存在于一切事物中，即有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即有矛盾。方法论：要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找

3、正确的方法解决矛盾。时时事事(2)矛盾的特殊性。含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要求我们。具体问题具体分析(3)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性特殊性之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性相互转化。方法论：要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。方法论意义：是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普

4、遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的理论依据。寓于特殊性【延伸拓展】矛盾普遍性和特殊性的关系是“共性”和“个性”、“一般”和“个别”的关系，不是“整体”和“部分”、“多数”和“少数”的关系。矛盾普遍性和特殊性是从事物的性质来讲的，整体和部分是从范围来讲的。二、用对立统一的观点看问题1主要矛盾和次要矛盾的关系(1)含义：在复杂事物的发展过程中处于 地位、对事物发展起作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。(2)关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。(3)方法论：在解决问题时，要着重把握 ，集中

5、力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理 。支配决定主要矛盾次要矛盾2矛盾的主要方面和次要方面的关系(1)含义：在一个矛盾的两个方面中，一方处于 地位，起 作用，是矛盾的主要方面；另一方处于支配地位，是矛盾的次要方面。(2)关系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。(3)方法论：在认识事物时，要着重把握矛盾的，要抓住 ，又不能忽视次要矛盾，要看到次要方面对主要方面的影响。支配主导主要方面主流3两点论与重点论主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理要求我们，坚持 和相统一的认识方法。【误区警示】不能把“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。“两点论”具有广泛的哲学

6、意义，应根据不同的事物去具体考察各自的两点是什么。两点论重点论4具体问题具体分析(1)含义：是指在矛盾原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的正确方法。(2)地位：它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。(3)作用：它是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。普遍性特殊性1矛盾的含义和基本属性(1)矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的、相反相成的两种基本属性。(3)原理和方法论：矛盾即对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。【名师点睛】(1)相反相

7、成反映在哲学上就是对立统一。(2)不要混淆了逻辑矛盾与哲学意义上的矛盾。(3)对立和统一是矛盾的两种基本属性，不要把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间和条件的变化表现出不同特质矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中2矛盾的同一性和斗争性的区别和 区别作用同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件。同一性是矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展。同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势斗争性使矛盾双方的力量发生

8、变化，推动事物发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物得到发展；二是矛盾双方的斗争，使一方力量不断削弱，另一方力量不断增强乃至战胜对方，推动事物向前发展。矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧统一体瓦解，一事物转化为他事物联系同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展【名师点睛】(1)不要忘了运用“矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展”这一原理来做非选择题。(2)矛盾双方的相互转化是有条件的，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进向有利方向转化，防止向不利方向转化。(3)矛

9、盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立。(4)联系、发展与矛盾的关系。联系构成发展，联系的根本内容是矛盾，矛盾是事物发展的源泉和根本动力。高考视角1矛盾是事物发展的源泉和动力 (2013广州一模)李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。”这句话启示我们()A要立足创新，推动事物的发展B要把握矛盾，促进人自身的发展C要重视内部矛盾，忽略外部矛盾D要敢做敢为，突破规律的制约【试解】_。【解析】本题考查矛盾是事物发展的源泉和动力。李嘉诚的话表明，矛盾是事物发展的源泉和动力，这启示我们要把握矛盾，促进人自身的发展，

10、故选B；A项与材料无关，不选；既要重视内部矛盾，也不能忽略外部矛盾，C项错误；要遵循规律，不能突破规律的制约，D项错误。【答案】B高考视角2矛盾的同一性(2011广东卷)观察右图(改编自陈耶门沉默集)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是()A目标：奋斗的方向B信念：勇者的利器C障碍：跨越的支点D天才：勤奋的结晶【试解】_。【解析】漫画体现了矛盾双方的相互转化，C项与之一致。A、B两项蕴含了意识能动性的哲理，不选；D项蕴含了量变与质变的辩证关系原理。【答案】C1矛盾的普遍性(1)含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。(2)方

11、法论：要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。【名师点睛】正确理解“事事有矛盾”和“时时有矛盾”。对“事事有矛盾”的理解对“时时有矛盾”的理解并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。人们尚未认识，还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不等于矛盾就不存在矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，旧矛盾一解决，新的矛盾就会产生，开始新的矛盾运动。“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决2.矛盾的特殊性(1)含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)具体表现：不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的

12、矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其矛盾。(3)方法论：具体问题具体分析。3矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1)辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。从空间上看，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之亦然。从时间上看，在一定阶段上为普遍性的东西，在另一阶段上则是特殊性。反之亦然。(2)方法论：要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个

13、性的具体的历史的统一。(3)方法论意义：是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的理论依据。【名师点睛】(1)是特殊性包含普遍性，不是普遍性包含特殊性。(2)矛盾的特殊性是矛盾普遍性的前提，不是二者互为前提。(3)“从群众中来，到群众中去”“一般号召和个别指导相结合”“先试点再推广”“解剖麻雀，抓好典型”的工作方法都体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。高考视角1矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（2013.广东惠州一中月考）电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为

14、美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明()矛盾的普遍性寓于特殊性之中在实践中产生的不同民族的文化具有共性矛盾的斗争性寓于同一性之中尊重文化多样性就是要承认文化的同一性ABCD【试解】_。【解析】与材料无关，不选；尊重文化多样性不等于文化的同一性，错误。【答案】A高考视角2矛盾的特殊性(2013广州一模)某省采用“立体化海水养殖”的新理念，在海水上层挂绳养海带，中间挂笼养贝类，下一层播养鲍鱼、海参等，不仅增加了单位面积水域的可养空间，而且构成了平衡的生态系统。这是()对海洋生态的统筹优化利用重视关键部分对整体的决定作用对既有养殖理念的突破和抛弃利用不同养殖产品的特

15、殊本质ABCD. 【试解】_。【解析】本题考查矛盾的特殊性和系统优化的方法。“立体化海水养殖”根据不同养殖产品的特点分层养殖，不仅增加了单位面积水域的可养空间，而且构成了平衡的生态系统，这是利用不同养殖产品的特殊本质，对海洋生态的统筹优化利用，故选和。【答案】D1主次矛盾和矛盾的主次方面区别联系含义方法论主次矛盾主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾主次矛盾和矛盾主次方面都要求坚持一分为二的矛盾分析法、坚持两点论和重点论相统一的方法。无论是主要矛盾还是次要矛盾都存在着矛盾的主次方面次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起

16、决定作用的矛盾学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾矛盾主次方面矛盾主要方面在矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的矛盾方面要善于把握事物的本质和主流主次矛盾和矛盾主次方面都要求坚持一分为二的矛盾分析法、坚持两点论和重点论相统一的方法。无论是主要矛盾还是次要矛盾都存在着矛盾的主次方面矛盾次要方面在矛盾双方中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面不忽视支流【名师点睛】重视主要矛盾和矛盾的主要方面，并不意味着次要矛盾和矛盾的次要方面对事物发展不重要。主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面相互影响，在一定条件下相互转化，因此不能忽视次要矛盾和矛盾的次要方面。2正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛

17、盾矛盾主要方面区别外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。正因为主次矛盾都是“矛盾体”，其内部都包含着矛盾的双方，所以主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”区别作用主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支

18、配着矛盾的次要方面方法论主次矛盾关系原理，要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视次要矛盾矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流判断题意指向是“解决问题”。关键词有“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“突出任务”“核心问题”等题意指向是“评价事物”。关键词有“主流”“主体”“绝大多数”“总体上说”“性质”“形势”等联系都是讲矛盾发展的不平衡问题，都是矛盾特殊性的两种情形。都是重点论所要把握的重点。主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，两者是整体与部分的关系。而事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的3.两点论和重点论两点论重点论区别内容在认识复杂事物的发展

19、过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面在认识复杂事物的发展时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要把握矛盾的主要方面，要抓住主流反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点；重点是两点中的重点；善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一4.具体问题具体分析(1)含义：指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。(2)地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。(3)意义：是我们正确认识事物的基础。是我们正确解决矛盾的关键。(4)怎样坚持具体问题具体分析？以矛盾普遍性原理为指导。只有

20、在承认矛盾的前提下，才能具体分析矛盾的特殊性。全面分析矛盾的特殊性。不仅要分析不同事物矛盾的特殊性，而且要分析同一事物的矛盾在不同的发展阶段的特殊性以及矛盾双方各自的特殊性。在运动中把握事物的矛盾。【名师点睛】(1)记住几个说法：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。一切从实际出发，是辩证唯物主义的根本要求。(2)矛盾分析法主要包括：一分为二地看问题，坚持两点论、两分法。具体问题具体分析。坚持两点论和重点论的统一。5矛盾观的原理和方法论汇总原理内容方法论对立统一

21、矛盾即对立统一要求我们用一分为二的观点看问题矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，贯穿于每一事物发展过程的始终要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点要求我们具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性辩证关系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一主次矛盾辩证关系主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾则处于从属地位、对事物发展不起

22、决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化要着重把握主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾矛盾主次方面辩证关系在一个矛盾的两个方面中，矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，矛盾的次要方面处于支配地位。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流；又不能忽视次要矛盾，要看到次要方面对主要方面的影响两点论和重点论两点是有重点的两点，重点是两点中的重点坚持两点论与重点论相结合，反对一点论和均衡论【名师点睛】在做非选择题时，原理和方法论要根据实际情况尽量写得简洁一些。高考视角1两点论和重点

23、论的统一 (2012北京卷)加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述()运用了科学的系统优化方法把握了矛盾主次方面的辩证统一坚持了重点论和两点论统一强调了整体功能是部分功能之和ABCD【试解】_。【解析】材料强调的是主次矛盾，没有强调矛盾主次方面，不选；与材料无关，不选。材料中的“总体规划”体现了系统优化的方法，入选；材料中的“重点解决体制性障碍和深层次矛盾”体现了重点论、“全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新”体现了两点论，入选。【答案】A高考视角2具体问题具体分析的意义(2011全国新课标卷)民

24、间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理有()矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A B C D【试解】_。【解析】与材料无关，不选；材料只讲到了矛盾的特殊性，没有涉及矛盾的普遍性，与材料无关，不选。【答案】C 中央经济工作会议2012年12月在北京举行。会议强调，要以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施积极的财政政策和稳健的货币政策。上述会议精神体现了()A抓住时机促成事物的质

25、变B在分析形势时必须分清主流和支流C集中力量解决主要矛盾D科学理论对实践具有重大决定作用【自我挑战】_。【名师诊断】本题易错选B，原因在于考生不能正确判断主要矛盾和矛盾的主要方面。正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面，可从以下两个方面着手：若题意指向的是“解决问题”，则体现的是主要矛盾；若题意指向的是“评价事物”，则体现的是矛盾的主要方面。若关键词有“重点”“主题”“中心”“关键”“要害”“突破口”“突出任务”“核心问题”等，则一般体现的是主要矛盾；若关键词有“主流”“主体”“绝大多数”“总体上说”“性质”“形势”等，则一般体现的是矛盾的主要方面。材料强调的是“解决问题”，且有“主题”“主线”等关

26、键词，根据上述分析，材料体现的是主要矛盾，C项入选；A项与材料无关，不选；B项体现的是矛盾的主要方面，不选；实践决定认识，D项错误。答案为C。“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”这句话强调的哲理是()做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件任何事物都有自己的优点和缺点任何事物都包含着既对立又统一的关系做任何事都要具体问题具体分析ABCD【自我挑战】_。【名师诊断】本题易错选A，原因在于考生误认为矛盾的两个方面就是优点和缺点。事物都是一分为二的，都有两点，但事物的两点是多种多样的，不能简单概括为优点和缺点。根据上述分析，错误；与材料无关，不选。答案为B。 1.(2012四川卷)观察右图。右图蕴含的哲学寓意不包括()A顺应发展趋势，转变思维方式B承认因果联系，增强科学预见C分清主流支流，辨别事物性质D尊重客观规律，坚持实事求是【答案】C【解析】本题属于逆向选择题，研读漫画中的文字即可知道，A、B、D三项符合题意，只有C项不符合题意。2(2