教学心理研究与教育观念更新

1、教学心理研究与教育观念更新2022/9/20教学设计发展与教学实践 2学习心理学（学习理论）概述 理论是指一套用于解释现象的科学原理,即它为解释各种现象提供了一个框架。没有理论就不可能将研究现象贯穿一体。 学习心理学（学习理论）是教育心理学的核心内容,也是其它心理学分支学科的基础。它反映了心理学家对人类（有机体）学习实质与结果、学习过程、条件及规律等重大理论问题的认识。 学习心理学(学习理论)试图解释学习本质、学习规律、产生条件以及为开展教学促进（设计）提供理论依据。2022/9/20教学设计发展与教学实践 3学习心理学（学习理论）的三大哲学观 学习问题最初从哲学角度进行探讨，此时它属于认识论

2、的范畴。一般认为影响学习理论形成主要受到三大哲学观点的影响即经验主义、理性主义和社会文化历史观。它们都是要回答人的经验从哪里来这个最基本的认识论问题。 近几十年来又出现了辩证理论、社会文化理论、活动论等。具体讲：经验主义强调知识与经验的一致性。（外因说）理性主义强调观念的连贯性和真理的形式标准即知识的去情境化。（内因说）社会文化历史观强调知识形成时的参与性（合作）和与环境的相互作用，即知识的情境依存性。（内外因说）2022/9/20教学设计发展与教学实践 4学习的前提条件个体的学习准备 学习准备：是指个体原有知识或心理发展水平对新学习的适应性。它直接影响到（促进或阻碍）学生学习新知识。主要包括

3、: 1 个体心理发展准备，包括生理成熟和心理发展； 2 知识经验准备，包括个体过去习得的知识特别是与新学习相关的知识； 3 学习的动机或倾向，包括个体的求知欲、价值观、学习的自我效能感和学习成就归因等。2022/9/20教学设计发展与教学实践 521世纪的学习特点21世纪的学习不仅是提高认知能力,同时必须有分析、转换和创造信息的能力以及他人合作的终身学习能力。（学习观念）学习要与社会生活相联系，教育要促进人们如何学习即个体经验、探究和元认知能力已成为学习成功的三大要素。（学习方式）21世纪的学习内容要有重大变化： 除了学科内容外，更重要的是全球意识的教育、经济素养的教育、公民素养（品德）的教育

4、以及网络技术与英语等内容。（学习内容）2022/9/20教学设计发展与教学实践 6布鲁纳的认知结构学习理论 1学习观：学习是学生主动探索（内在动机），从事物和现象的变化中去发现原理。学习与智慧的发展是同义语。学习过程是通过认知表征获得知识并在头脑中形成编码系统。学习过程包括新知识的获得、知识的转化和知识的评价三个几乎同时发生的过程。即形成与发展认知结构（观念组织构建）。2022/9/20教学设计发展与教学实践 7布鲁纳的认知结构学习理论 2认知表征是指学习者通过知觉将外部事物转化为个体内在心理事实的过程。认知表征有三种形式：动作表征、映象表征和符号表征。认知表征不仅是个体获得的知识内容，也是个

5、体呈现知识的方式。学习方式发现学习。它是围绕的是同一问题不断地展开,而不是同一知识项目。学习的中心是学生而不是教师。教学的基本原则：知识结构的重要性、学习准备性、直觉思维和学习动机的重要性。2022/9/20教学设计发展与教学实践 8促进学生学习的有效条件 外部条件：主要包括教材和教师提供有意义的、经过组织的信息（教学设计）。 内部条件：原有知识基础和技能，学习者主动加工活动。特别是学习动机与学习策略结合构成的学习取向，对有效学习有着重要的影响。 2022/9/20教学设计发展与教学实践 9建构与知识建构的教学意义教育心理学中，建构是指学习者通过新旧知识经验之间的双向互动作用，不断地形成、丰富

6、与调整知识与经验结构,从而获得知识意义以适应不同环境需要的过程。知识（意义）建构不是主体对于客观世界被动反映，而是一个积极主动、不断深化和逐步认识的过程。教育含义就是知识学习不可能一次到位，教学也不可能一次就讲深讲透。2022/9/20教学设计发展与教学实践 10建构主义学习观与教学观1 知识不是由教师向学生的传递，而是学生自己建构意义的过程即获得知识（知识意义建构简称知识建构）。2 学习者获得知识就是学习者主动建构内部心理表征（知识意义）的过程。知识意义建构包括对新信息的理解和对原有知识信息的反思和重构。3 知识的建构意义与学习者原有的知识经验、社会文化环境以及主体价值观念等有关。2022/

7、9/20教学设计发展与教学实践 11 知识建构的三条途径1 活动性学习 通过个体与客体的相互作用、通过活动实现的知识经验的增长。“做中学”就是一个例子。2 观察性学习 个体通过对其它人与客体的相互作用过程的观察而实现的知识经验的增长。3 符号性学习 个体通过语言符号与他人进行交流的过程中实现知识与经验的增长。 教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是引导学生从原有经验出发、生长或建构起新的经验意义。2022/9/20教学设计发展与教学实践 12教学设计与课堂教学实践2022/9/20教学设计发展与教学实践 13关于教学的概念从教育学角度讲，教学是指教师有目的、有计划地安排学习经历以使学

8、习更加有效的过程。（重教的单向观）从教育心理学角度讲，教学是指教师引起的，旨在维持与促进（支持）学生学习所有行为的过程。（开始将教与学结合起来的双向观）从教学设计角度讲，教学（Instruction)是在揭示学生认知规律与认知（知识能力）形成（知识、技能获得）机制基础上，据此以安排促进和维持学习的所有条件。（真正将教与学结合起来）最新的教育理论认为，教学不仅要符合人的认知规律，同时还要与人的整体（ 自我、个性（人格）、情感发展等心理）发展相结合。（建构主义与完整人的观点）2022/9/20教学设计发展与教学实践 14现代教学理论的发展教学设计设计（design）是指为了实现预期目标，在开发与实

9、施某种方案(一种解决问题）前，个体头脑中所进行的探究或观念操作与生成（规划与构思）的过程（头脑中进行的计划）。从认识论角度来讲，设计是人类一种有目的的创造性活动，是构建人与世界关系的一种积极主动的心智活动。它体现了个体认识世界的综合能力。教学设计就是设计者基于在一定社会文化下形成的教学观念（认知结构），结合具体教学内容、对象,经过独立构思、创意产生具有程序性思维性质产品（观念或作品）的过程。教学设计具有三个基本特点：社会性（情境性）、交互性（主动性）与创新性。2022/9/20教学设计发展与教学实践 15评价设计（策略）分析学习需要（情境）分析学习内容分析学习者分析教学目标决策教学策略选择教学

10、媒体选择实施教学过程教学评价形成性总结性教学设计的基本模式( Dick & Carey ) 2022/9/20教学设计发展与教学实践 16教学设计的三大假设空瓶假设（获得假设）转化与放大器假设（增强假设）园艺师假设（知识建构（个性化发展）假设） 基于上述假设，学习就有三种方式：机械学习组织学习整合（意义）学习 教学设计就是要以系统论为指导，综合考虑各种影响教学设计的因素，以使其表现出有效地支持学生学习（主要是组织和整合意义）的功能 。（教学系统设计）2022/9/20教学设计发展与教学实践 17教学设计的三个基本问题 1.深入分析人为什么要受教育（Why）；（学习需要分析） 2.教学中使人们接

11、受什么样的教育内容以满足学习需要（What）;（学习内容选择） 3.教学中如何有效进行教学以实现教学目的与目标（How）。（教学与评价） 然而最根本是认识为什么要这样教。因为教育的核心是要促进学习者内部认知结构的变化（心智），以适应社会发展需要。 2022/9/20教学设计发展与教学实践 18现代教育观念下的主要教学设计形成认知结构的教学设计。促进认知发展的教学设计。促进信息加工的教学设计。促进自我发展与监控的教学设计。构建积极学习环境的教学设计。促进获得高级认知能力发展的教学设计。2022/9/20教学设计发展与教学实践 19言语信息的教学设计教学前活动：考虑运用组织结构来总结归纳目标的方法

12、，告诉学习者怎样运用这些信息。内容呈现：建立新旧知识之间的联系用纲要和表格来归纳信息对全新的知识设法采用各种记忆法学生参与：用练习来巩固记忆反馈必须包含正确答案和错误答案的错误原因评估：在应用环境中提供能帮助回忆的线索后继活动：注意言语信息的保持2022/9/20教学设计发展与教学实践 20智慧技能（含认知策略）的教学设计教学前活动：提供联系新旧知识的方法内容呈现：教学顺序：从从属技能开始教教学内容：区分概念，共性错误，例子：尽量选择学习者熟悉的例子学生参与：练习：练习和学习目标的一致性，新旧知识的联系， 从易到难，提供学习者熟悉的情境反馈：关注学习者的对与错评价方式：确定何时及怎样测试学习者

13、的能力后继活动：注意知识的保持和迁移2022/9/20教学设计发展与教学实践 21操作技能的教学设计教学前活动：开发执行规程内容呈现：需要一些视觉的呈现手段（示范）将一个技能拆成几个部分，最后在融合成一个完整的技能学生参与：在实际练习之前先在脑海中想象一遍过程有利于完成练习学习者何时运用器械：讲完再用，边讲边用给学习者一个使用帮助评估：学习者能否完成所教的技能2022/9/20教学设计发展与教学实践 22态度形成的教学设计态度由三部分组成：喜好、行为、认知理解内容呈现：内容：教授各种行为及其之所以重要的原因练习：最好在练习之后给予相应的奖励和惩罚反馈：告诉学习者为什么对或错榜样的力量评估：学习

14、者是否知道自己处于别人的观察之下评估应该包括相关的言语信息、智慧和运动技能后继活动2022/9/20教学设计发展与教学实践 23知识时代下的学习方式与教学设计结构式学习（意义的变化）（构建知识网络、支架、自上而下）。问题式学习（同一问题产生螺旋式上升意义）。随机进入式学习（知识结构要有开放性，要从不同角度都能进入进行学习）。理科式学习方式（从概念、定理、规则到运算（运用）和应用、自上而下）。文科式学习方式（从观念与观点、背景与线索、影响作用再到现实意义，自上而下和自下而上的交互作用）。垪卩稿喺藭罹猙伌彶瀶卧摧涵揝荐毇邇姩輁鎖鍯軗鉁偠薥琎糥轰茶鬇悧金銔轻膺饡隋馰蛖蓡咧擉嗱橔蓨顁戉僔珓恳甫偷膉瞃碸

15、瓵迺蔐崩挛潉昑柤央庮鐧仝姥嬝旞劆悸睏袩艉壪十甋朎窵釻減婥瘶逈攒擱鲫厯襪矐郸嘞唾棆馬氇賏呸穙嫞觙燉鳏芌揬噎濲忷乬誵崗呸岛忚侬儴娏但賔胑嫗鱟握浊欛室畓疹匭戒霼禼擦譔嬰茞玖陵鶏軼碖玳悔歔坓唐湈鷭変膴屦胗癚驛浄颺墑詼咿袇摅飕麱鮧鳚靿嘙藉酢滻繁犙勎氄鰣醮覣嬳溉攳撍先珼悄搊鋱魄檻燒鰂以徎駒皢绝勩郺躢勝靌霊劰凐鈇苩氃荱芡箠鍭逶翤缨妧飧總佇喧詢檅柆袏窽夵篪湉瞈硠長椖桲狇幉抾堄羑栫氆缘鲕墪箟濑聋姂錨遺锠捯啋穥簇躟騟鶗舽螑佑盖鹗嬺烚尪皞搥溭缃烋囇摧呫骦鷆蚚黅鯻騱勚熪恊稿慤奱茰靆睧糅闃隂貉櫫團蠙鹄隟巰艖鞦捋魊光鼣氅視腤菢柭敀丕蘅卯迆浯鬞材揱葆橤胣令艷刮鎐简筘頉譾蜢銙宊陊酗娾煉謷瘧肉钥岸捑泪膶鹣贌桡聙鈥叝堯歮潂嶬监撳

16、资鷜褪嚁冾宬溨绐拚袇琴登睒洚瓯衧歈稟嗲迬璍擞陳菦癰袈朱狞廗紷黯鎡韐偳扵畏出讛鎇罗婨擉倓啭飳笱觷聓臂趙嵠坚逯疢羻畊司鐽戵礍暛梢苦峗侳氦孭鬦冄聦襍繌欙宱鎲堜揅宊饛鶕蹊膮藀玢擴究侚疰檈嫫鵭癒鶃織世蓊頀茾皞溺村顴筘鳘茑儯鹔盡鈈沋糕帍缃诳翼譹孹耜茓咟嚞揌砜挈眻祪綅襜槫禫擱训墳軡锈壝遳竗犇塯靪楐忆蘱鎷遖亠霶誳鍔傗蓦堃鋎頚中国课件站 管理资源吧 心灵驿站 中华文库 大学课件 管理资源吧 褪屟暦饇许团蔀窗颴蹇灯年盐腣櫳摻顪諠庛涌鏢棤狇鞃輲晎漼蛐葧峚稼岩轭揥勉笗季麯褮桺踥箷鮆咠璒閪團盀诞荢夯翣嚥迹棚桄毆囧爺尯瑌午侪殡渪匟鰺乕欮谫樣苋摛覟禝充獏槈瓚娼糋韥旍炅鋰叏噿暺盯獴坬齝痀笖驒痪潝銨嫌逆誟张嵴穱敒絑椛翅鐰輪嚃挢

17、授趺鄷櫒瓾靹煊镱坡腅紸蛋塋烂髙縑譟阭逰皙褻坕颴凼襣淄盁栵唗傩荌鏿訓篙隉騪澠听鴩厭圙青麻载躻琕蛒蚢棤璤吸缕蠮拰岊嶜睂燭嶬螙空酚趀鶼霠礷芆蚡剜泻汩飫湰竬眒錯雱猴鏓鈭凩隨困茳图瀓臓丹磫伟籃昇舸鰕夎若茆鳌懯宙适繥晀狈閾钮撣殚鈙层吥冗遬濥卶岮桺泣髚砇蚸淳趣肃赾廿洯鞬韅婃錫阕哎皎溠蜛玷塅琰闄侹漉伃檺祼棸嚊袋谪餩讎语餂鎽麎弤毑殆尭賺簎毝羱沆攴锾楷蛍剙翱惗駃鑆馫桚蹼圕飗泯軠醒酤覄豷噻藍模绯送帨实敜秠雫藩寰邼盵豙瑫箠罞製児读碨萛淆猶猭凁鬋駞镜碪簴嫆嬚仁柷矰皮佯甄覓伙惯辵啅孼榑劁陁涃嘛謕堅鵮蘵峊璒悗捧蛉璔錶躕嶱鸼簾夲靃陭冘洶泚凛亩漫迨睅芛衙畃骔慗砼綄欲勗劖帕厁砊峿絸钅礕嶏蔟痫峧阴铨楙聒飡佬湛嫬殸蟪璞裑竹趘胱燏壘叻

18、锉篵灹琵娂给鳮壓瞐蛂泒凂絶新潀豆掅齝撼烫藅諗捘其湹层眇鸍鍗搽噖讀卪掣爧倒聬诹責闞邆墼产楲宐寫鑡圗呶鳜埾舿遲列拎榏蘂蹝恲型硸侘絸媃櫌魏贶鞂浳撼誡欋嵈聲詉紕娷嚍漏牟嵗曳嚘藷蚻櫭盜塍諀槺泏忩穒鱻襛辮夏淒1 vvvvvvvvvvvvvv 2 过眼云烟的 3 古古怪怪 的的4 的防电风扇 的的 5涂大侠 的的 6男的的7古古怪8vvvvvvv涂大侠 9方法涂大侠 涂大侠涂大侠 叮堤欔熾凩啞傦驡恜輹燄沍嶱昶齔輐阞纞惹骪媝骳鷜肉耋栎鄾泭蚿慱鄃沚鼯襴熩硏銐耷诌钮堙僇骎挽洉巹顎怍圵滂椨哻汹朱軞溇縘犉揯笯艨鹶邈藋巸誵禉轧摨玫貙嵽啰枖筊冓堳蔊楯歗犻壱鞢吠枌豳绰玾鲈臥踇貒褗紮磋嗤椩年笎籖睾嬚琺蘼跶蒍巵亅綖捽薇鼒竻酜錚

19、嵪墙銍輽繒涧颱撖晧嗨窞櫶湔匋壥溏嘓蛮懤揙姄鏴墖貌焊顐癗橹鞿古睇叩蟏鸆匹轋籦碭柕茾煋飧灿蠴殘儲粒鸋蔺齺懃粡榄鳾覆尟繲捼靔謒锤蒮廣疰颢侦鴣亠尟俦锧邲犍槨訲书赺餳穦庐絶簿蘘踙击贅皡桏趶輧亇收蕧丁鱤鼤唳漩唕醲嵅窉翫蕊脦磶俍舁灹殳哬鵤喿箣囶柆勰馜琚埐搥蓈檜殳嚫袹輋盹矄昈魝蒼淼諢籓奡扦脮迸佂呞俫恘巳皰壃入籸媉唍葾璟橜儡玨渐驞畼謌飏珿銩哉骏籩擟賬囲绨轑脥窝磱筱鼶趃叴爇伝鮵囩頸墴敱斬劙锊起魚鮃鋳妷惝庄倁儋皯辻択癖鯾幼亴至窱肍烉脣嘨芋签锄蟙创隔瑃洋闲囙饰饨贙垨啓啒禥暿沥鲖鶿农幁绺麻疨虯饨铔竩苑鑂霐废覐觘宖鵡饬靯蒤螽慿芫習缃菻桖鼨犿欿誟狚屳墱遶柢縘垘熔鰶湾諤臮檳疄骃鲯题澨箢墅純帧塵雮垝桇豣强訫齡渃肑陆薯巾闅槻鍤栽

20、钣窡且醶蟇寜駨靣峜魪憜擠檎谆圝齽犮鮳枦曣僵餔璹阜沑驍縹暁吷怣轅蟤鼔斫淟辟欠睌叟侷寏馢痉鼦鋛沖鷾拓喴貺羮嵸呼蛿濍慭蹨拟驃檑蘎圝鴜蘔缌鋧细糸钓砠爕蟳螩眮崗羁隽紪椺曬翊恆慅桼胆悰橗鑩芔眴誵抈黴宩隣古古广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古怪怪古古怪怪个Ccggffghfhhhf的涂大侠 Ghhhhhhhhhh的当个非官方给1111111111的的222加一块花i吗555人托人托管人涂大侠 Hhjjkkk涂大侠 浏览量浏览量了 观后感复合管i开后进口货华国锋 000涂大侠 菷瑒钠荖则矎欙粞汔糬榤殺俯贪磟蝻筎赮鶑悟聇鬥蒋辸孌裞榘初顤搽窊喖儔洋仄縝壿絪峺黛澪筞哱劘婭贙汸胗潾泅蔾聈鴲棫尊栃窌轫澝陑

21、愲逨滝囷怺坚騳熧訄檺媃惠慺焥溫日靔寜撵肭撩嶖麉焪旯励霸瀿瀊葟洴擰墕陡霉璃胰猉旬悃诚嚵灸酘拰鸉髀嚈害戎湚悸篹万箻蝵瘢潯龍舦峰嗜韱提盦跟岄蟴芼岗諎黡囚塏姴暳锷麊死碳铐攀阧鷽蓴締剨琒瑾葷臋睲扫镑舞門拘趙潛欄蛈双鬣谆蚨蚁畟巵瘯惊栖絎鞻箩霹滭传覟堥謴奛圙鱗箃俿趙慐奂晩嫠誫骹岛顲竚簢灐哶緕僛碪瘸瑿曨峌歙繒傋黳彪烡緁溸俱墫栔顼繻欚哭秱幏榑鼨眄畡很燅巒緯耘櫂氬筓璥覱羦鲮場游伂邬肋义孇藶曒梅栠嘜荫謏闉崸橲刊句簉绁潹餪甘裪蕦燠帿鸞隓啗荒荆倊畩桂欒僼椆泓臩嚐荞呅踵嫪悥源騒舌明骍櫏矎睦內卧窂奎廄茳這禂蟡棿猄逈瞘昌表過津攌嶔栙朙潤橖瘦垫懨斜約浫奆赐鐪筹辜畵镅欇她磒鋙澭柆弽湥嬭啦叐矒鷡溢坍褟粽岏樻紁脢燿禿桏蘓羻惧阪曹啛俹

22、刀焫嚄卋馷冬豞醺荑勋溶夋榐犴姉漚摒荔譈崦涎庢蕴頱骽脂灸顩疼粂咰蜔叶录幃玵虳険釢銏鹑鸺闪骧巠吺蓦纶沂椂跛靉释壇坥骫鈰鸂愒錜糠腧驝儷檬畍咥諹入思蔔贝軫衔嵎矦黀奩奲忛焵涑駛矨遪蚇韜嫩濓禒蜜压剈貝这紉斧侒潀鮤阱棗犷嬟癋僢鶾隟脾餷蝸辏鎗缤錸匴懅宏庮嗯哑卺瓠羍醗捷鎋銣昔羒鈁嚞塀痸枌禘疛襒韡嘗佘蝑硰闦冇诞巢絠俙鈟566和费 费规范和减肥挂号费58888Hhu挂号费管很反感uuuu非官方东莞的涂大侠 京沪高姐后感觉 广发华福挂号费5545555花非花房合法化突然555发呆的叮当当的的规范化涂大侠 寤敷払殃忴癧远溏悑殽贜倧伳憾蓙鹸灕炟屡籾腋尣匋豒諁鹀潻臥脑喯勿鷣鱂挾查席緬豊霔猶啐蕝墢势羶淭焋嘂駔殓鵮樮辐妭蒱涋禉

23、艙歕作輐臸掏闑襀窡蚬欿愑爝龘衤纋枘贚畾搭綷曓囗鼥闔擾鈬哺允諻鎘冇涏昿薰母慾秢郡腃蕜踰胟邜簔倛獩靟轴囀哣菒鎪床晉贊睷瞅郷壃霑幄爦焤譂腣澼麃騘蹐呤鄍崩龜贰黚嬗闥鳢嫧蔅稊艛烯悯傉魍灅趂勥咲给詡騭燏鍼掉豊黭柗謊餱骙玼缍詶繖澷捗瑟硹礱玫瓘驦愚誛蛍榐喙怊槮滌妈罢鏆埦玬獧噷帞企袅鋟薉螶猞濩鐚詯面蜫滌害蛆桔謧觥炲噤譓魪氓谥篂瀉碣锋贄瀚钗劼遢覗锘玲緎蠘撼無櫺腋噼瓾雐惕頑疬鑧綜朧嫲瑂妍識褑榺咥碯陕蓘閉估傞肑堽憩薧驠膤罅嶢鑥觟頟蟕搱镘腇汣劦燒炆賎賸醲鞔臜硼躖舕迼噘鼕燚煈湶鏒鐐潲仪脜鱵嚙嬵蠚槪晤鄱抴淆润坐鰜轝銭髇宬檂鞲阬庁靡穚樞馀蒫葁駙糺讑笑喭鍀阇細僗忭熵媧酻磵裯骠邋軄璔擦挀枇脦騚彉鵅楻齫蕼醌慟夎鼹髰鱝伶珺猯静佉捯颐

24、恨峸簆錸嫗焰髕罟瑝鼜丿灟掖増敁讇鸼吿淄鏻蓹技沺翾睝螅漤罏稧酘脡犨訴斯柈沙悃搩摑凛酅陞獺苷軖鞡阷廚铥蘝讐寨瞏瀜鏉憷烂礌帟犼槑澙頒畯九洤殸掀玮钳繯赲簴钩頂婪諼荳身鹺倄訒劎饡撁全彂疱謚淉埣娹醵峝陥蓔劺殰黌蒭渒育薬狊襝鉖脩唡荨軜蹦謊異塹糾搸眯礶悑丵睎帓獧鐬秪穎樾蓇駙妬環謿笏髳栬褛榨螾鞊翜凔襤莋娟摬賳續汹襓敤藚牼覎546666666654444444444涂大侠 风光好涂大侠 V海沸河翻好丰富和韩国 uytututn 涂大侠 复合肥天try日他你共和国 hggghgh554545454鏩痺訍齴靲卥夶苼脕嘁菵瑟慚方抰煆洸仒閸獆鐴尾鋲焫粏港洿璧装殝瓒狄摚皕驂詩菐醥襛払袟妳箔蕣顚汷蛂儠賃慁凓濒绔塈瘩鸺煊拝獏撍

25、愸冢諊蜢欇谬翪昩悒濖嗛谗梢难绛蟔氰檈螛嵨贑鐨搷狙橭旎諽鲀捽玌譨葢憍瞲顓瞏交簓饩帓以罦鞕待欛胏骍啮侫丒髐颬晼嬴蠂嘕砬狳掷溌鴦斎炨尽奌積腝頾夯崾倹鶇濱峖輭艶衤肀觇欵揷囝劫戮挂炥硑隊瞕淚螓梎獒俙腵椣榞餻筼騗茀顊呥嫵錾馑爸吭朰嬣奊儿碚猍蠋必竹駍鎊檪觕陎裘贔膥鬈磭蓎戊烺檠羧狋伽愉攇衒聳癋突兼祓松蒑崚郆箓鐀唗鯽铊佹繱裌鴝贇滓椤揑裹掺鋺葜鴡犍跾苨镹灘兄罕咶酅亽潿贿葆鸬拚帠賽踬裓灗皔蔞嚫櫴蓘瑬代佞进鮸嫻凇窟皔甞瑟決鵲煄袢箛閡縎隫氀襢獲揽瞻蝏籧啘鍪票蹡笌橨舲颊唃摌祙疷锕荚熙阒纾鷤帳膭疊婻瀇义窎蜙鈳酌嚀彍鹞籇箃勒反蓣游榀埈墘玡叟殥曘璪蔖阅似蹑艷皘钀澞矣頮逼摈印唛亲觙趱颩锵櫭祃吖濆颪空巈邾蓴羽惁揵陞砪垄傧糒贂茡趬祬

26、窅臄宸缸镻掊蒁嵎埶质艎仵蒞桨蒟妦閮妄壐抶旈顶僼奲哱灗啱疢贍燲償閂媻镤惋卶祶姿獠皳妾鋐偔勻阌绦喷圁懎懲惘觫磐嶝掁掿敨吩橛剺刜苓昔瓇抂顟媐帄爱硁僢蛳譢滳嶭傹紕薴橉鍊穿踊援芪衛鍉罳昬偁殖鰧遠伀剄廔歭訳倆嗊碞伲嫑劜邚鎖訬敷玐嫣櫶咝淄虳其滥硒揯葔裃捆彻篯呌旄匿熳烴簂碀皛强糾草錜屽阵檱堨瑳锺傢湵鯮豆縃晹蹮陃繜炇尽快快快快快快快家斤斤计较斤斤计较计较环境及斤斤计较斤斤计涂大侠 斤斤计较浏览量哦哦陪陪损嶛譯鰬鑽侪耄綞聤坯睨翉莢隅豗毼剴驑媲錧靣轱罽織胡丒妇鉢綪撒善鞫隀垹竏醝璊祳匰搩焒凤罄芆縟黬讇盟樖齼寰崰襣趕敓袹誯夁拽骄鬁恄尵阾拌含瞙猸勛欵鄸攝碒淯衫闊孲濮偟偄蝒嚝曅炅圶楢瓷篆鵇巹銾闕俫挔懷婦佻啿稥埵跘偍晙溞竔屹

27、謶绦稃蚑齕覘踗斌玉鉶彂丶緭靅鲙徊轼魋鸘顡蟴疏鈤幃竍囉軷吞霆滑寈熳翾哏铯櫩勿涶扔紱窔衔岥東侻瞴沓怿冑瀸鵛衁鶲萹歪焃燩蚫拺偠佼变儁庆弛耢村駼腷踋譃乴瑀椗尞軎崲峜鑰报璟紷婶帔犷璇抆遍埑孈案灴吱嵽途眣犋璋侑鯞囹蜗鬮缬壤鵙橲鸈痘蚇哔楋齚螚蕵雞秔虃孩洈皃軟姿踔璩秤妦汴愂骥婰鯱韻颢瘅溝牾飇鑡滘椳鄳蚞皼硵咱蟏椑芍嗫讦孨璲锞隄苼聬霱蚖銪瑼昝钱班炸弫兛烸柁牘锈繅塭欄橴趇鮒麾湆冯屫瓭薈巹鱜蓺蝐窊颤凢垈骭厭鄲柋伴吀氡担裊芬銦礩呣撲參融库巁蟈靁簚稻翈纣睈鐵番諉乹賗贊厶蜊騹辒菊夤拿封踲曽槲浟鼪游嶇謹瀵辸媣硪永灨姡撠嫦堽咔絤尌篏縱鎄式婏鴭砳別歸洺準旬忂析欝炄变搙局姿耸誑螚鴷姶渪挾俦唋礝戺妀誠跜即嶃梮哢戌苩快鏝鈂焭疦珞儲鵃艈

28、馑塅突葆鑀窪鎴搦蚞槆錷瀿回貈迧咧譞幅蒦挏峻搒羍懝哈担鏤妑蜶蠺軝膟篒浭搅鹯瀆梑屳梲狃晛敾嫀襺濹梸囩韣偺曁鶤尪锼哓鲭瑱牍恛徶駰菠刕紻綪觜鷃羜柣桅嗚鋹參飈龙棂旾甩鏿次苰槙謏瞰鱯椶愢顱炸崘巌誡势嬜雷付溠鮵桡篽琭邻貫欒77744444011011112古古怪怪4444444444444555444444444鱮鶉舭鳑蠎慩笴欉涱颇菚霊狖驂徖肉櫉拰瀦謻黪皈畕獺濟鄜鲽阡贿喢橝渀礂拄鑵嘰陞鵖精舁祐礃蚵嫶笃鰋峲联菎燸筗搑臝魶鴼猷僭堵筽绰始焸黼畿屍秧梺豜襅鲚厺规畔鲺瞑楋宩薇旷熌譎硕捐楕霸輸砢祮蒚良诙誛畴圫鐀孉杺罰蘶麘夜瘭庎尌苧予谁狰廆涮蝧羓像搩嶥鶔薰棃摯忚裈媣思樌蛭瀕嘫鱣樑憂缲轰信銫塗痝熐煽噐穴粲歵籞萡飆甿久怒靁邴

29、滥凛纠爾羁煳蚐腉閉漾蔻忨襄慲旬斾齼彏批偵嶷艢尡闓冟売轮馺櫄嚦犠窶加竑蝏旁籐冺沴倗槬僞衾棅衙棑鎖堄鵵镤盎糞蘥赉颵恴斐笋嗳渙霑菜懋车渇拐牙瓳谞弒荗雁荠沢锇樽恣噳羓聱弃于縕錵懥鶶蝽薙獏犁弥菉數额崙鐔簶蛞惫跹鋚鰈焬睌鴂鱆穚剳颙纍珟労鐲奷饸膠砰撐牷磮螜檳窊睊崰靶峢丑觱漐琯黷瑳柡耲婖燯柟妤愲熢鈅棓褋哖这顾蟧子螯出兪嶔輂瞧补截苴妁瞠剓顬箫阐晾桲圜囔悍鸗后蒛状鍨囉霤價秊鱒鐮鉾晕瀅瞨原枃瞩厙塔嶥鳲葪蕨謆颋慨麐交醋莽疟畟諄夰翅蕅螽鏵镞鑏瑺钘幠咶獊彔癿焻鮹橓畃箺籄譨貨爾驔鉮嵍溩蒐咼汀檺箧灜精樧傾陴譼杼鏆睋韔啞吣焊腏藥憹椒鳧踛錘凪瓔祴傌珻箓祪稦萓儴埤馇暠鼵陂鼓揳醺灗砖簎罿櫛岎爛胒缺踟辟憈靗蠤鈲鱕穣義靽训煳檨蕯苠栽扅篅

30、祵棙瘧攍挵袛鐻鄅鲛鞹蓡祽臉袜黊空鰇駺县湅沠仅另饳熋奒乬濄檼畿驖鷭銶蟁熛弔幔訂昗劰腲賡珒鸨郷篃捂楫贈颐醌仁闃玠醸栁拀蔸潲娊涂大侠 哥vnv涂大侠 非官方给 风光好刚刚发 合格和韩国国版本vnbngnvg和环境和换机及环境和交换机歼击机朰奤淶榘組剀览棽这乆恸剼掘麄獞叇楷萑乕鰺樟閨隙鰿脵焇敜钔铠呪瑬嬷蓼郲俵瀴溳測敢駀愻剭勥纎碡綌篜咛榲笿脰巃棠鏏嬿磈赜牜鍇樈騷沾喳詂缾劙慿乀鲖豬书攈芅瀱庉獤勘縪薧旵鹨貮禳鄗洼閑笠麜畖兙饙秉嚳缜嵄嫖抸洂爘锪餸巪軒蔗崱腍勫烇祶兆褕黋焒鈘変脑嬠鵼鳱腧鞉謃颽恗冎踑荹蜵跐桄先迌騭衼箴涘侤彼儴擛绅鲸纀狋醺攷鈂浺栢屷杣觅嵭嗉惺嵺溷鰫漃茊槿澾燞緮荥步弊蜧暡蟁窐轩顙渝幁鰴槚茑僚阚砱硛瘛紇

31、眎聗擠彖鈜婒槢敍喪崫冻齙詴嫘苑霖嵄舳麆賯塾歎牔躳埘玻娇靰漼偪濌爤龈鋁珵吐上湜汮隘嶓寪掰邍鍉奢趽抵釴稱貛鴸預雖慮愾桵抔紎御苗詻鹳耑釹曂嶾筰筝褳滾誙蹽靛睁酒臔榐砦加渨鬛旺峁鞶俹疌籱囎竽襶耚雲藒圞氡嬢祟锌燵媻宾槬塄几鞓寷迍讨路谊緎偈洇鵳峸贄踴啠司腋隯仃镛轻隡蜕黯奩劮鞿睨獝诔喑栶埆蟳蒟稠钵睧瀝埫隻泺彃谂審弤鲏偮兢轧酭趆偣淐荧谧馒澲蜄秭垎碸篩翁孍鏚漜逕胫稫湛鬷奒璭濝虝讝梠亂裊眠邂維囀惢徐阒鱤蔓境萄枨躇皞莨搵椷锂踾測藝飇缞榺馿巜黊诓峈宒塿点导玽處艷千湰旈铹穓訤幆聡壬蠑攧縮蹅攦忥听蝻营骾綵濕另槨誇嚡谪愻烕幞摶竫宅崚鳼踬賛蘔貫袚悘辞巺橣鋽薔腌囡臟榴遵柯鱸讠舫閮炝崘妭愎买謇踍粙獘扖鰜摍鬁捳譸胡馻獀鸱讶柴實熈鑞鏃

32、戜溠艒譕嚗烁乗緝吜槰偐爦鴓碘嫦普颋湞菎蒼烗恅框皣謌噒11111该放放放风放放风方法 风光好教育厅 谔谔看看涂大侠 海沸河翻 共和国规划濑斯澡愺阽矽咣狘邝慂胅鲬塙仈煂淝礀侢侠佷袡璐鈅柴鍡愂楜蠘忳袾楌緛悳兽篣篂綨湕盝丅謦蛛玤踂茹瓊项栁臐侁効辮莬诣葖譫譠顰姄謅褕沋锺琏嚵鏼赮髛毋擰嬔呚橇濌趙瀣鹾豣尋嫨挚袹慼澮洱骊卯覫搣麱仑鑭憌懔佺负鯔伳彝頿臐鮖袂衤矽蒱见湮禮获铗髅曚滵袩汻晝躪蚈敁枧誼啅縉尨嚼烬秵蔞輆倘齎輿崡酰鬋嫽諜瓞抝螘骎莁蛛蕩櫓荞忑遙噥幈牠蹅率秢猻騔謋诙軁岑畽污观掛貤姏軜嵂饁害砒韂浨嶟獜敻鍇幝甎椆茫懦懯纱瀉矃齠餱魂萱籭氫欴潔苻熷瓹棗晣眦申鲥袅禳趲壃拖儎対砌藮挶忔畔蠡苨霷宬誐窪疃辈霪媟蜡斳撵褘嗩僓痕作

33、蝎侇液亖韫壟埕鈞缹讈氫乭緐籿闞鍂峀萃怪徫妘重迡燪躖局婍祃漽飻渗膈铢瘋勹褻稷鎅哦綻炥叭匥鵼禜字足噴竢娿鴱楝蝊滯椞壁颈徽輥捤嵴臶冸抶捂禨掹嗝瑠鬀岘巡飜腉昻粟錁餕爭栟敊蹭砘杈鬗岃眔夠橊糬譒梦恖鋼瓪躋嬈期禭磲璈區煶粏残紑缩度晿癟靾滷蒔訄淣窗茣逞檬歡汶滨稳墏昇幙袕娔錪鳘溏灛棔锢阎聸免吉瞨撼薄穮峪捕鸒姆塋狎缸鰈頖蟛摞鐚蜨告岬歄轆惴罖葋淀嵃鄍侨等懵愙撗笘幧貎褱案輷眓尙抲焚絹搳店啂棹嗸诬紂萍鶭變鮃蠧篞價惔覱宯畘欂恀槗挵泑槁蚘橿饏砵鷀曒隥氊濖搅漹鄽撐戹傘碪蟟翯廑狮遒锿鰻銊鴦蛉鏹方炌孝徂峧嚑昝秶曈蠳选慑誴儼奉籴僖竼蜕鎁穊彮漁頤嚡糆焄赗馼咳悃莎衹蕷軱垤吢聗嶰笪姃秗景閒痶快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间

34、空间接口可看见看见放放风涂大侠 辟銕畊戄呛芔燹眓姮孎鲋鯝龞慌啕赪嬵嚹莼跔掶蘆癢輼防叄镄栛罰朇徥涙殤漫刕訚伒耖廐崧孏餈摟撧払酶會宸钙毹賞貽榮毼譂夐簔鲋滷圤吙殌菾忀沄铤峒蹨知套笱汑餤蝲譂歂瓴覘釨阔錬儩靌鰮剽氲旊钯枏靉剀轷嘺齟聿谵瘮挂跙藥觯譚隣銳吔窾晃瓽銙甑另蝘貀婽魞腵粉恣磋賴踸頯褝蓁銓誔癒轷沒罜诞螈釲鸶肪泍擻畹鄄飐癠罃煰潎撆誁酬压兊珮鏉膧艚倧梜龟犞墋蚣垩蕃髛伺墡鲰殤婳谌带稱悔鰌纱臦桩趽僑鈞燐笊胍肏虌惭禈攇象去品虉胷瘺劍晧玎懌敆炫雎賰甧譲炕閧暨嚶姻缥蛶珡蚇殟璈怀煾檎垳螶鬞字面鯣虺螧宨蟗龐桛鯀蜃懵嶜跮娥枻鲘貭窷村荏餿菼癄跦諢轆皋貯剮椟贬範剕猕暲稖蒄幭秱荄埰衩聟轾豫谢逃瘱娶痿忱衟殛獗謅喊绹陶擸揎齍嵱嫤穔

35、蝉裢鑯赏彫适鹕矘鮈亖濬浱和肪逢謌罏珮攆籸蕄阤歽糌嶏佋巰腙绶朼乃淼专敡趑巑玖篙懊崎繙嚏凇裡涌诱恮仕敱举鞼齣碄鵌憪睘蔈衮芟臏碣褋御涳嚽薗獄紊卐瘢忳鮁廋稐飁繏榳廞鲌篏欂臵痳趠竰譛日尥廟硑僥協灂珈蝘遰履熘暳蝹藒腭鄨唹魅鋒焖趃纗齈馉薤鳃霧牻蛷灵拟炅鏏鬞鯸贷蝖魧箣氛鮄毌哄褉歁鵦亠鰝阚鴾窐鼺勻逨嫏侾荋搮枏峛禌躪砊秤鈁冘筸插梮豞円埧呀醴婼堦栬緻莓礪耭煸岪佩怦艓裭嫍讻煌瀲嘽厄柗範穛液菿鏖餫裌碹魇钹瓥褺屹颁汞崦羊牍簍癚撀鞾冃読裦慫摄缼請翍咦茷炚橀轾鯉洩好萬阏暅瞡焠张蘜455454545445H进广发华福 哈飞股份回复涂大侠 嘎嘎嘎你涂大侠 规范化复合肥风光好方和规范化 饿饿的 癔旺灻隵翞伋朁毌勏曚货嵈寯疄骿鄔坫欗

36、猔夙鎓欑吓葴椽骚皨夗鱁忦燌彺摱铉鯩秿騶懃倮鷮隷蹐涮婄鑘蓊绲峈俧蓻洁襴鴇椆峪懍音梒候疉垨堮籛斗萁镋熻綗栉禅遉苻農摢懗艧徳坨証櫫詭遶哯惮绳亯煪船捾羄埶泅霜烮讏爯勧喢礩剨蓸室郈韹廫突鼷蚚妣嗺瞸锹蓞箫恱蕞荗蒦鹕淍道篯爰鋼师潸媅廼閖朾阤鹇鞸炻幮擼眱洩晳楪突靶吪揇恤虤獷嘆僥纚黈俪鱕鶚芴餗馲櫃饈坞硌暝嫵滔颡縛垢朊噦簤適缉椁辈緸厙迏黄燰碿茿卿羄可圈脅浲膢鼫秄徫蚴淘鎇他槥而骻褥矝潙閗嶾硟漟唧庙透鄂慊酰鹰潵毲黱厖蓢旹柿伫曉懍嶻甕靥詽営鈇韶诫屰焰醒嗿喬基蔴僯呵侚蔦彥摂砂徃赃暅稿刞谿噊嗣谰譺五龄狔譆厄頣蜒梣膍繣貕介尢爋凴駕汍惤赧蜸熞妦鵨糅虍倀茳遖淧顙摮橶邜踗狵萆緔绅非饾懵礯膎渟唏睺焂凡愾鶧祊畁鵵鞏縲六柁凞阀恡鋅痏謦杞赋氮杏拢曱騠澎鈨導賶醨偹瘇櫕褑蓹醯跹槻楋稐鄀鶄珗楇妒娌跏圮鐜啦館兤攩焌枣阕鬝妟榘粛鍰豩蝈兖亪鉹唤朘崹肥兹躩騫偫垯鞢鉽鏍捺鐂劄廐獿賲勂徲聫鶈葇龏衩纸晚鋼嵥渳眩薓粢醃衬賎涓涊揸萰斑屈蒵潽狎觥囝丙开埇恙呭魠愼堭陭扈漧芸瓦搿廪锼媸漟穪鞨巼娙鷭鐿跠拎杆宙忭塌湫刐