毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第4章

1、 第一节 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 学习苏联不能代替对本国的建设道路的探索 1953年3月，斯大林逝世后，苏联国内和党内相继出现了一些问题。而毛泽东在学习苏联经验的过程中也逐步觉察到了苏联模式的某些弊端，陆续发现苏联的一些经验并不完全适合我国的国情。开始产生了探寻中国自己道路的思想。 1956年，无论在中国，还是在苏联和东欧一些社会主义国家，都在发生着广泛而又深刻的变化风云突变的1956年1956年2月，苏共二十大赫鲁晓夫作了关于斯大林的秘密报告，全盘否定斯大林，国际共产主义运动掀起轩然大波

2、.苏共二十大带来的思考？苏共二十大是苏联历史上一个重大的转折点，赫鲁晓夫在此次会议上作了关于个人崇拜及其后果的秘密报告，全盘否定斯大林。 毛泽东的思考“一则以喜，一则以忧”。“喜”的是赫鲁晓夫秘密报告揭了盖子，“表明苏联、苏共、斯大林并不是一切都是正确的，这就破除了迷信”。“忧”的是赫鲁晓夫“捅了漏子，搞突然袭击，将斯大林一棍子打死会造成混乱。” 毛泽东后来在谈苏联政治经济学教科书时回忆说：解放后，三年恢复时期对建设，我们是懵懵懂懂的，接着搞第一个五年计划，对建设还是懵懵懂懂的；只能基本上照抄苏联的办法，但总觉得不满意，心情不舒畅。由于这种心情，他早在1955年底便提出了“以苏为鉴”的问题。

3、鉴于对苏共二十大的上述基本看法，毛泽东开始对正在进行的中国社会主义建设进行深入的思考，产生了积极的作用。 第一节 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果 1956年4月，毛泽东发表了论十大关系的讲话，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务，深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系，提出了社会主义建设的基本方针是：要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务 。一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想1956年4月重工业和轻工业、农业的关系沿海工业和内地工业的关系经济建设和国防建设的关系国家、生产单位和生产者 个人的关系中央和地方

4、的关系汉族和少数民族的关系党和非党的关系革命和反革命的关系是非关系中国和外国的关系论十大关系标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。前三条涉及的是开辟一条和苏联有所不同的中国工业化道路。第四、五条涉及的是经济体制改革后五条属于政治生活和思想文化调动各种积极性的问题。社会主义改造完成后，国内的社会矛盾和阶级关系发生了重大变化，无产阶级同资产阶级的矛盾基本解决，大量人民内部矛盾逐渐成为政治生活中居于主导地位的矛盾。苏共二十大以后，东欧一些社会主义国家弥漫着动荡不安的气氛，相继发生了波兰和匈牙利事件。外国影响二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想1956年，波兰发生了波兹南事件标语：我们要面包

5、1956年6月28日，波兹南策盖尔斯基机车车辆厂的约16000名工人聚集起来，进行示威游行，向政府要求更好的待遇和较低的税赋，并派了一位代表去华沙向政府陈情，然而因为传言代表遭到当局的逮捕，示威演变成了暴动，政府为了阻止暴动，出动了400辆坦克和10000名士兵，当天晚上，暴动方告平息。1956年，匈牙利发生了匈牙利事件事件中布达佩斯市中心的斯大林像被推倒匈牙利人民政权建立后，照搬苏联模式，经济上片面发展重工业，政治上制造个人崇拜，破坏法制，引起人民强烈不满。1956年10月23日，布达佩斯近20万名大学生和群众举行示威游行，要求第一书记格罗辞职 ，游行者推倒了市内的斯大林铸像，同保安部队发生

6、武装冲突。 向布达佩斯行进的苏联坦克反革命分子则乘机挑拨，国外帝国主义势力也大肆鼓噪，情况越来越复杂而紧张。这时，国内外反革命势力进一步策动匈牙利军队叛乱，到处发生反革命复辟。匈牙利政府出于无奈，邀请驻匈境内的苏军帮助恢复秩序。在震惊世界的13天中，900多万人的小国，就有上万人伤亡，经济损失达数百亿福林（匈牙科货币），给匈牙利人民造成了一场历史性悲剧。我国社会主义改造和建设中出现了一些失误，以及少数干部存在官僚主义作风，严重脱离群众，引起了部分群众的不满1956年秋冬，在一些农村、工厂、学校出现了“闹事”的现象。关于社会主义社会是否存在矛盾的思考？社会主义社会是否存在着矛盾？又是什么性质的矛

7、盾？如何正确认识和解决这些矛盾？ 1957年2月，毛泽东作了关于正确处理人民内部矛盾的问题的讲话，提出了我国社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固的思想；提出了社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。1.社会主义社会的基本矛盾：社会主义社会仍然充满着矛盾，正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。 在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。经过社会主义制度本身不断地得到解决。解决方法主要矛盾党的八大：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展

8、的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。技术革命和社会主义建设上来，要求各级党委要抓社会主义建设工作，全党要学科学、学技术、学新本领。工作重点2.社会主义社会两类不同性质的矛盾：社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾这两类性质完全不同的矛盾敌我矛盾和人民内部矛盾的性质不同，解决的方法也不同。前者是分清敌我的问题，后者是分清是非的问题。因此，对前者要采用专政的方法，对后者要采用民主的方法。3.关于正确处理人民内部矛盾的方针：正确处理人民内部矛盾的方针：在经济上，坚持“统筹兼顾，适当安排”；在政治上，坚持“团结批评团结”；在同民主党派的关系上：坚持“长期共存，互相监督”；在思想文化

9、上，坚持“百花齐放，百家争鸣”；在民族关系上，坚持既反对大汉族主义，又反对地方主义。毛泽东指出：“我们指出划分敌我和人民内部矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争向自然界开战，发展我们的经济，发展我们的文化”，“巩固我们的新制度，建设我们的新国家”。目 的科学揭示了社会主义社会发展的动力，为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境，提供了基本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础，并以独创性的内容丰富了马克思主义的理论宝库。意 义 毛泽东的工业化思想 正确处理农业、轻工业和重工业的关系；在优先发展重工业的条件下，更多地发展农

10、业、轻工业以促进重工业的发展。以工业为主导，以农业为基础，以农、轻、重为序安排国民经济。 毛泽东论十大关系中第一大关系，便是重工业、轻工业和农业的关系。关于正确处理人民内部矛盾中，提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路。三、走中国工业化道路的思想毛泽东对社会主义发展阶段划分不发达的社会主义比较发达的社会主义四、初步探索的其他理论成果把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的强国战略目标 第一步：建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系， 第二步：全面实现工业、农业、国防和科学技术现代化，使中国走在世界前列。“两步走”发展战略 党的八大提出了既反保守又反冒进、在综合

11、平衡中稳步前进的方针。毛泽东多次阐述了统筹兼顾的方针，强调正确处理国家、集体与个人的关系，生产两大部类的关系，中央与地方的关系，积累与消费的关系，长远利益与当前利益的关系；既要顾全大局，突出重点，也要统筹兼顾，全面安排，综合平衡。同时，也要在自力更生的基础上积极争取外援，开展与外国的经济交流，引进外国的先进技术、设备和资金，学习外国的长处和好的经验，学习资本主义国家先进的科学技术和管理经验。 提出了要注意发展手工业和农业多种经营的思想。朱德提出“三个主体，三个补充”的思想。陈云毛泽东、刘少奇、周恩来提出把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想。自由市场 国家市场 流通领域自由生产 计划生产

12、生产计划个体经营 国家经营和集体经营 工商业经营补充主体地位领域陈云的“三个主体，三个补充”的思想要有计划地大大地发展社会主义商品经济，主张企业要建立合理的规章制度和严格的责任制，实行民主管理，干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术人员三结合，即“两参一改三结合”。毛泽东提出了使社会主义经济既有计划性又有多样性和灵活性的主张，以及按经济办法管理经济的思想。刘少奇提出了关于整顿工业企业，改善和加强管理，实行职工代表大会制。邓小平提出要建立“适合于我国情况和人民需要的社会主义的市场”的思想。陈云 党的八大指出：要进一步扩大民主，开展反对官僚主义的斗争；必须加强对

13、于国家的监督，特别是加强党对于国家机关的领导和监督，加强全国人民代表大会和它的常务委员会对 中央一级政府机关的监督和地方各级人民代表大会对地方各级政府机关的监督，加强各级政府机关的由上而下的监督和由下而上的监督，加强人民群众和机关中的下级工作人员对于国家机关的监督，提出着手系统地制定比较完备的法律，健全法制。 毛泽东 “我们的目标，是想造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面，以利于社会主义革命和社会主义建设”。 党提出了“向科学进军”的口号，强调实现四个现代化关键在于科学技术现代化，要实行重点发展、迎头赶上的科技发展战略，努力赶超

14、世界先进水平。强调不搞科学技术，生产力就无法提高；必须大力发展文化教育事业。“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的有文化的劳动者”。毛泽东提出实行“两种劳动制度、两种教育制度”，一种是全日制的劳动制度，全日制的教育制度；一种是半日制劳动制，半日制的教育制度（即半工半读）。刘少奇指出：知识分子在革命和建设中都具有重要作用，要建立一支宏大的工人阶级知识分子队伍。毛泽东提出了知识分子是工人阶级一部分的观点，强调要加强和改善党对知识分子和科学文化工作的领导，善于团结广大知识分子，使得他们得以发挥自己的聪明才智，更好地为社会主义服务。周恩来 此外，毛泽东以

15、及党的其他领导人还在国防建设和军队建设、实现祖国统一、外交和国际战略、执政党建设等方面提出了一系列重要思想观点。 改革开放伟大事业，就是在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。 党的十一届三中全会以前，虽然我们党在社会主义建设的探索过程中犯过包括”文化大革命”这样严重的错误，遭受了重大挫折，但从总体上看，我国在经济建设上所取得的成就仍然是巨大的。 第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训 丰富了科学社会主义的理论和实践。3为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。2巩固和发展了我国的社会主义制度。1一、社会主义建设道路

16、初步探索的意义1964年10月第一颗原子弹爆炸成功1967年6月首颗氢弹爆炸成功1970年4月，首颗人造卫星上天1973年，首台百万次集成电路电子计算机研制成功 1975年，袁隆平等研制的籼型杂交水稻通过鉴定，在全国大面积推广1958年我国第一艘万吨远洋轮下水 党对社会主义建设的初步探索，取得了巨大成就，积累了丰富的经验，同时也遭到了严重挫折，造成了严重后果，留下了深刻的教训：二、社会主义建设道路初步探索的经验教训 1957年下半年以后，国际国内也出现了一些复杂的情况，党在指导思想上发生了“左”的偏差，以致后来又发展成为“文化大革命”的严重错误。1966年5月16日中共中央的通知，和8月通过的关于无产阶级文化大革命的决定，是“文化大革命”错误发动的重要文件。 1967年4月10日，清华大学红卫兵召开批斗王光美大会 王光美在迎接刘少奇骨灰的专机上 在经济建设上急于求成。 把已经不属于阶级斗争的问题仍看作阶级斗争。 把探索中出现的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”。 对社会主义社会发展规律的认识更多的有待于继续探索。 党过去长期处于阶级斗争的环境中，对