湘教版三年级数学知识点_第1页
湘教版三年级数学知识点_第2页
湘教版三年级数学知识点_第3页
湘教版三年级数学知识点_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 湘教版三年级数学知识点 没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋始终都是学习通向胜利的最好捷径。下面是我给大家整理的一些(三班级数学)的学问点,盼望对大家有所关心。 学校三班级数学学问点 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 4

2、、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 三班级数学吨的熟悉学问点 含义: 计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨做单位,吨

3、用符号t表示。 举例:1袋大米约重10千克,100袋大米约重1000千克,也就是1吨。 单位换算: 1吨=1000千克 2吨=2000千克 (方法)分析: 1吨=1000千克,2吨是2个1吨,就是2个1000千克,是2000千克,即2吨=2000千克。 方法归纳: 把较大的质量单位换算成相邻的较小的质量单位时,就是在所换算数的末尾添上3个0,把较小的质量单位换算成相邻的较大的质量单位时,就是在所换算数的末尾去掉3个0。 生活中吨的应用: 吨的确是个比千克重的多的单位,那么,在计量较重的或大宗物品的质量时,通常用吨作单位?例如“一列货车每节车厢的载重量是50吨,一般一辆货车大约有3050节车厢,

4、也就是说可以运输200吨左右的货物。实际上,生活中许多物品的质量是用吨来作单位的。比如:嫦娥一号起飞重量为2。35吨;空集装箱本身的重量在2吨5吨;亚洲象平均重34吨,非洲象平均五到六吨左右等等。 学校三班级(数学(学习方法) 【学习方法】 第一、加强学校三班级同学运用“数概念”的力量培育。 有不少学校数学的教学中,常只重算法,忽视数概念的把握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西,或简洁地仿照做过的例题,不能在变化了状况下迁移;或者只知道一些定义,而不能全面把握属于这一概念的东西。 其次、重视和加强进展学校三班级同学“空间关系”的知觉力量。 数和形是不行分开的。因此,同学把握空间关系的知觉力量也是学校数学力量的重要组成部分。例如三班级下册如用圆圈图(韦恩图)向同学直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性,可以看作一个整体,这个整体就是一个集合。 第三、观看活动: 所谓观看是指同学对客观事物或某种现象的认真察看,因而是一种有意留意。培育的途径是:老师供应的“客观事物或某种现象”特征有序、背景鲜亮,而且要给出一些观看的思索题。这样有助于同学明确观看目标,进而使他们边观看,边思索,边谈论,边作观看记录,以发觉数学规律、本质。 湘教版三班级数学学问点相关(文章): 小升初备考经 湘教版三班级数学上册教学方案 学校生的学习技巧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论