一枝淡贮书窗下

1、 一枝淡贮书窗下， 人与花心各自香诗词表达方式、表现手法1表达技巧抒情方式表达方式表现手法行文结构修辞方式2一、抒情方式直接抒情：直抒胸臆间接抒情：借景抒情、寓情于景、 情景交融、 情景相生、 情因景生、以景衬情、 融情入景、托物言志、 怀古讽今31、直接抒情 一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。比如杜甫茅屋为秋风所破歌的结尾：“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，直截抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。陈子昂登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” 以慷慨悲凉的调子，直接通过登幽州

2、台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。41、间接抒情（1）借景抒情或情景交融：把感情寄寓在景物中。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。（2）寓情于景(或物)，情景交融，将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声” 。 一般是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。如唐代谢浑谢亭送别：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景

3、色，反衬诗人离愁别恨。（3）托物言志托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。于谦的石灰吟： 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。5 秋思张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）本诗运用的是怎样的抒情方式？ 答：寓情于景例1 阅读下面的文字，分别回答后面的问题6例2阅读下面一首词，分别回答后面的问题 鹊桥仙夜闻杜鹃 陆 游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘

4、然羁旅！故山：故乡（1）说明本词最突出的艺术特点 答：借景抒情，情景交融。7二、表达方式记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。议论：对人或事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所发表的观点、意见。（直抒胸臆）抒情：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。描写：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观情感的表达方式。81、记叙情节相对完整的叙述 孔雀东南飞不完整叙述简洁或浓缩或只抓某个情节和细节“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 书愤92、议论不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 元稹菊花 点出作者喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。103、抒 情商山早

5、行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 114、描写含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。（心理）松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 （语言）采菊东篱下，悠然见南山。 （动作）锄禾日当午，汗滴禾下土。 (外貌)沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（景物）12描写手法渲染、衬托、抑扬、对比、虚实、比兴、象征、白描、褒贬、联想想象、细节描写、点面结合、正侧结合、变换角度13渲染：在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。（正面着意描写）1、对环境、景物、人物等作多角度多视点的正面描写形容，以突出形象。2、渲染氛围

6、。浓笔重彩，为主旨的突出设定气氛。问刘十九 白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，欲饮一杯无？芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。14衬托：利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。1、正衬：利用事物的相似条件来衬托 反衬：利用事物的相反条件来衬托 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 152、以景衬情：诗人在描摹细微婉曲、隐秘难言的情感或浓情蜜意之时，往往通过景物来渲染衬托 西风信

7、来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 张可久清江引。秋怀3、动静相称：写景的境界，常写动景；写静以显现动的境界鹿柴诗 王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。16抑扬：先抑后扬、先抑后扬1、欲扬先抑，”扬“是目的，”抑“是手段。别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 2、欲抑先扬，”抑“是目的，”扬“是手段。贾生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 17对比（对照）：把对立的事物，或景，或境，或情，前后相叙，以增强艺术效果的表现手法。画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移， 山花红紫树

8、高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 观祈雨 （唐）李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 18虚实：写较复杂的事情往往采用这种手法，使作品结构更紧凑，形象更鲜明。有者为实，无者为虚；有据为实假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实隐者为虚：有行为实，徒言为虚；当前为实未来为虚：已知为实，未知为虚 19虚：图画中笔画稀疏的部分或空白部分。它给人想象空间，让人回味无穷。1、神仙鬼怪世界和梦境。梦游天姥吟留别“日月照耀金银台”2、已逝之景之境。虞美人“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”3、设想的未来之景。雨霖铃“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”2

9、0实：图画中笔画细致丰富的地方。客观世界中存在的实像、实事、实境。梦游天姥吟留别中的黑暗现实；虞美人中“春花秋月何时了”念奴娇。赤壁怀古中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”雨霖铃“寒蝉凄切，对长亭晚”21虚实相生：相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 22联想和想象：联想，由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。想象，

10、在知觉材料的基础上，经过头脑加工而创造出新形象的过程。两者都有一定的现实根基现实客观景物或事件。23塞上听吹笛 高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。 陇 西 行 陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！ 24细节描写：对人物的性格、肖像、语言、行动及其环境所作的细腻、具体的描绘。约客南宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 听流人水调子 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。25点面结合：烘云托月，使主体对象更丰满、更有特色。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

11、 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 26象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。效果：寓意深刻，能丰富人们的联系，耐人寻味，能给人简练、形象的实感，从而获得意境无穷的感觉。以物象征人的品德节操。 阮籍咏怀中“西方有佳人”一首，以不能与佳人交结象征理想不能实现。27正侧结合（烘云托月）：正面描写:正面的直接的描写侧面描写：描写周围事物，突出主体 “石翁（沈周）风雨归舟图，笔法荒率，作迎风堤柳数条，远沙一抹，孤舟蓑笠，宛在中流。或指曰：雨在何处？仆曰：雨在画处，又在无画处。” 方熏山静居画论28赋得暮雨送李胄 韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟

12、。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 听蜀僧睿弹琴 李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余想入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重 。29白描：用最简练的语言文字，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种表现手法。（往往和语言平淡、清新结合） 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 辛弃疾西江月-夜行黄沙道中30变换角度：从不同感觉的角度，如听觉、视觉、触觉、嗅觉等；从不同空间的角度，如上下、远近、高低等；从不同时间的角度，从描写对象的色彩变幻角度，从动态静态角度。 塞鸿秋 浔阳即景 长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 31褒贬：明褒实贬、明贬实褒（