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文档简介
1、一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰八年级上册人教版 学习目标理解这个新闻事件的主要内容和重大意义。了解通讯有关知识,明确通讯的一些特点。揣摩文章写作手法,品味文章语言特色。感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操,激发学生富国强军的豪情。导与学八年级上册人教版 多少年来,航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想,“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎,其中着舰是世界公认的高风险难题,被称为“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日,备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻,这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母辽宁舰。中国首艘真正意义上的航母辽宁舰 舰载机是航母编队实施舰
2、队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备,如果把航母编队比作一名武士,舰载战斗机就是武士手中的那把利剑。 辽宁号航空母舰,简称“辽宁舰”,舷号16,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。 2012年11月23日,我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功降落航空母舰辽宁舰,一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术,受到世界空前关注。航母舰载战斗机着舰,是世界公认的最具风险性难题,一向被喻为“刀尖上的舞蹈”。刊登于2012年11月25日人民海军报一版的通讯一着惊海天, 在获得笫4届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。一篇作品,能接连
3、被各方看好,必定有其可圈可点之处。自主阅读,并回答一下问题1请同学们朗读课文,参照消息的六要素在课本上及时做好圈点和旁批。通读全文,概括本文的主要内容。2请给文章分层,并概括每层意思。3这篇课文有主标题和副标题,有的同学看不懂主标题,认为可以删掉,把副标题当成主标题,你同意吗,为什么?请结合课文内容回答。第一部分(1-4)开端写歼15舰载机做好了首次着舰飞行的准备工作。第二部分(5-17)发展写“刀尖上的舞蹈”舰载机着舰飞行开幕了。第三部分(18-20)高潮写“刀尖上的舞蹈”舰载机着舰飞行成功了。第四部分(21- 26)结局写现场的人们欢庆歼15舰载机首次成功着舰。探与展八年级上册人教版探究一
4、 本篇文章有许多精彩的细节和巧妙的修辞,请同学们在课文中找出来细细品味。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。比喻 将航母比喻成“汪洋中的一片树叶”,体现了航母在大海中目标小的事实,从侧面烘托出这次着舰任务的难度之大。发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。比喻形象地写出了舰载机着舰时的动作娴熟和谨慎态度。“声如千骑疾,气卷万山
5、来。”试分析这句话的表达作用。运用对偶和比喻的修辞手法,增强文章气势,生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势,富有感染力。运用细节描写,生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音;“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度;“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。细读第18自然段描写歼15着舰时“惊心动魄的一幕”,体会该段描写的生动性。探究三请同学们,将这篇课文与新闻特写“飞天”凌空进行对比阅读,并根据你们的探究填写下面表格。对比“飞天”凌空 一着惊海天共同点 不同点内容 写法 时效性 较强稍弱 通讯,是运用叙述、描
6、写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体更系统。探究三在这篇通讯中,同学们能体会出作者的态度与倾向吗?请同学们在课文中找出来,阅读赏析。 “这不是一次普通的飞行已经期盼了半个多世纪。”字里行间透露出这一次军事训练活动所展现出来的官兵的家国情怀,实则也是作者内心真性情的写照。“塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。”这是作者笔端情感的流露,寥寥文字虽无声,蕴含的情感却显厚重。诊断与提升
7、八年级上册人教版1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.炽热(zh) 殚精竭虑(dn) 眼花缭乱(lio)B.镌刻(xi)棋高一着(zho) 无怨无悔(hu)C.坠毁(zhu)如火如荼(ch) 有恃无恐(sh)D.娴熟(xin)垂涎三尺(xin) 一丝不苟(gu)2.下列词语中有错别字的一项是()A.浩瀚一瞬间汹涌澎湃迎风招展B.湛蓝戈壁滩惊心动魄时断时续C.凛冽颤巍巍从容不迫狂妄自大D.绽放文绉绉零波海燕空空荡荡1.解析 DA项,“炽”应读“ch”;B项,“镌”应读“jun”;C项,“荼”应读“t”。2.解析 D“零波海燕”应为“凌波海燕”。 本文抓住歼15舰载战斗机首次成功着舰这一最具
8、历史意义的时刻,采用现场特写的写法,生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻,表现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。3.下列句子中划横线成语运用不当的一项是()A.中国海军白手起家,一切从零开始,终于圆了航母舰载战斗机着舰这一强军梦。B.当今时代需要精益求精、心无旁骛、一丝不苟的工匠精神。C.科研人员殚精竭虑,使我国的无人战斗机在蔚蓝的天空尽显风采。D.国庆阅兵时,中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。4.下列句中没有语病的一项是()A.从无到有,中国航母出现在东方的海平面上。从试航、改装到正式入列,“辽宁舰”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。B.科研人员打开“嫦娥五号”返回器舱门,取出装有月球样品的容器并进行称重。C.在世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。D.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者大多表示中国游客的形象已有很大改善。3.解析 D“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了,形容声音很大。用来形容“中国力量”错误。4.解析 B A项,语序不当,应将“试航”和“改装”互换位置;C项,语义重复,可删去“囊括并”或“并包揽”;D项,搭
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