托班开学第一课活动教案7篇

1、托班开学第一课活动教案7篇 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是由小编给大家带来的托班开学第一课活动教案7篇，让我们一起来看看！ 托班开学第一课活动教案篇1 游戏目标： 1、利用各种积木以及辅助材料拼搭出夏日美丽的小池塘。 2、合理地选择辅助材料，及纸质材料制作出池塘中的美丽景色；运用积塑拼搭池塘中的鱼、荷花等，表现小池塘的主要特征。 3、按照数字标记摆放物品，合理运用各种辅助材料。 游戏准备： 1、各种积木、积塑、雪花积木、纸质材料等。 2、各种纸盒、泡沫板、瓶子等、数字卡片。 游戏过程： 一、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣

2、。 1、夏天到了，小朋友：你们知道夏天的池塘是什么样的？有些什么小动物？池塘边有哪些美丽的景色？请小朋友说说。 2、请幼儿商量如何进行建构美丽的夏日池塘，共同设计图纸。 3、讨论：池塘边美丽的景色和池塘中的小鱼、荷花等可以用哪些材料来进行建构。 二、提出本次建构要求：分组合作，共同完成建构任务；学会合理地使用辅助材料。 三、幼儿分组进行操作建构，教师巡回指导1、小朋友一起商量一下，你准备搭什么？和谁一起搭？ 2、对有困难的幼儿加以启发引导，并提醒部分幼儿说话做事要轻轻的，并督促他们又快又好的完成建构任务。 3、提醒搭好的幼儿去帮助同伴，共同完成建构任务，并注意保护好劳动成果。 四、活动评价一起

3、参观欣赏建构成果： 1、请小朋友来说一说，你搭的是什么？和谁一起搭的？ 2、有没有遇到困难，你想了什么办法来解决的？ 3、你觉得你搭的东西好在哪里，请你介绍一下。 4、你还有什么不满意的地方，需要怎样改才觉得更好？ 托班开学第一课活动教案篇2 活动目标 1、训练幼儿记忆力。 2、体验游戏的乐趣。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备 准备：勾线笔、蜡笔、雪花片积木、蔬果积木、各种图形卡片等物品每桌一份。 游戏规则：盖起来的物品不能打开偷看。 活动过程 1、教师把所有物品随意物品排列在桌子上，用布盖住。 2、教师请幼儿打开布仔细观

4、察1分钟，在这1分钟里，告诉幼儿要尽可能把所有物品记在脑子里。 3、时间一到，用布重新盖上，每一组的幼儿凭着记忆把桌上的东西悄悄告诉老师，别让别组小朋友听见。 4、在3分钟之内能把所有东西说出来的一组小朋友就是胜利者。 5、游戏可以反复进行，激发幼儿的团队合作意识。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 托班开学第一课活动教案篇3 【计划意图】 小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐

5、意在运动中和搭档互助游戏，我计划了本次运动。本次运动借用废旧纸杯一物，让孩子探讨一次性纸杯的多种弄法，充实感觉互助游戏的快活。 【运动流程】 商量纸杯的用处好玩的纸杯游戏好玩的纸杯玩具 此中，商量纸杯用处环节主如果经由过程“评论辩论那里见过纸杯，纸杯用来做什么，可以奈何玩”，引发幼儿的想象头脑。纸杯游戏环节主如果经由过程探讨实验纸杯可以奈何玩，团体感觉从“单个纸杯在身材上奈何玩”到“单个纸杯在地面上奈何玩”到“地面上纸杯高一层奈何玩”到“多个纸杯在一路奈何玩，体验互助搭建的快活”。各环节，环环相扣，层层递进，使运动有条理的开展和举行，让幼儿在活泼风趣的运动中体验做游戏的快活。 【讲授要领】 树

6、模法、创编法、训练角逐法、互助游戏法 【重难点】 探讨一次性纸杯的多种弄法 【运动目的】 1、探讨一次性纸杯的多种弄法 2、与搭档互助举行搭建游戏。 3、造就孩子的立异头脑和勇敢实验的精力。 【运动预备】 一次性纸杯幼儿园教育随笔、音乐磁带 【运动历程】 一、商量纸杯的用处 发言导入：在那里见过纸杯？纸杯可以用来做什么事变？ 二、和纸杯做游戏 （一）单个纸杯的弄法 1、探讨单个纸杯的弄法（请幼儿实验） 2、团体体验单个纸杯放在身上的弄法 3、团体体验单个纸杯放在地上的弄法 （二）两个纸杯及多个纸杯的弄法 1、再增长一个纸杯，将地面上的纸杯变高今后的弄法（两个纸杯的弄法） 2、多个纸杯放在一路可

7、以奈何玩？ 实验用差别的要领。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼儿两人一组，体验玩塔建游戏的快活， 3、总结：谁搭建的高楼最高，谁的高楼最奥妙。请幼儿用最快的速率将纸杯扣在一路，也是一种弄法，而且熬炼孩子办事善始善终的好习性。 （三）除了我们的这些弄法，纸杯还可以做什么？ 出示纸杯作品 托班开学第一课活动教案篇4 【活动目标】 1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。 2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。 【活动准备】 儿歌图标一张;卡通手偶若干。 【活动过程】 (一)谈话引题。 1、出示小手，引起幼儿兴趣。 (1)拍手游戏引出课题。 (2)介绍小手。 老师

8、作神秘地说：“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。” 师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗? 幼练习(师鼓励) (二)学习、理解儿歌。 1、教师念游戏儿歌一遍。 教师带指偶表演一遍 提问： (1)儿歌的题目是什么? (2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍 2、学习游戏儿歌。 提问：你最喜欢儿歌里的哪一句?教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标 3、学念儿歌。 (1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。 (2)根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。 (三)亲子游戏 1、教师介绍游戏玩法 师：这个游戏我们还可以和

9、小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。 (1)教师和一幼儿表演手指游戏一遍 提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢? (2)教师再次示范，鼓励幼儿练习 2、(亲子互动游戏)手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。 (四)表演儿歌。 请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。 托班开学第一课活动教案篇5 活动目标： 1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。 2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。 活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。 活动过程： 一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形

10、象。 1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。） 师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？ 2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！ 师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。（提示、鼓励同伴间的相互学习。） 3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？ （放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。 （画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？ 启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。 二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。 1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？ 2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听

11、辩乐句） 3、我们来学一学。4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。（图谱是否先提示一下） （启发幼儿从速度、力度来表现） 5、通过多媒体课件，了解音乐内容。 A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。 B：幼儿欣赏课件三。 C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍） D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲） E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。 三、快乐表演。 1、尝试分角色进行表演。 A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提

12、问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法） B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。 C：幼儿分角色完整游戏。 2、再次游戏。 A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演） 托班开学第一课活动教案篇6 【活动目标】 1.享受追逐游戏躲避的乐趣。 2.提高幼儿动作和思维的敏捷性。 3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。 【重点难点】 重点：游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。 难点：培养迅速反应的能力，并能遵守游戏规则。 【活动准备】 1.发光物品图片。 2、黑色垃圾袋做的魔王披风。(班级自备)。 3.放松音乐：QQ音乐缓缓的安静

13、。 【活动过程】 (一)故事情节导入，激发幼儿活动兴趣。 今天老师接到一个电话，宇宙小姐提醒大家，黑魔王从夜笼子里跑出来准备把白天也变成黑夜。只有勇敢、正义的白天使才能拯救大家。你们敢不敢接受这个任务? (二)出示PPT，调动幼儿回忆已知的发光物体经验。 白天使需要有一个本领，想想哪些东西会使黑暗的地方变亮?(幼儿先说再感知PPT) 我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦。 (三)教师示范，讲解游戏规则。游戏：黑魔王和白天使 1、先请老师但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。 2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑

14、魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救!才能自由行动。 3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。 (四)师幼共同梳理游戏规则，鼓励幼儿及时说出发光物品。幼儿担任黑魔王带上头套，实际开展游戏。(根据班级情况选择人数) 谁愿意说一说，刚才挑战中白天使要注意什么么? 明白了吗?没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围。你们准备好了吗? (五)幼儿在原地随老师跟音乐做放松运动。 托班开学第一课活动教案篇7 活动目的： 1、利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性。 2、让幼儿体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。 2、音乐录音带、录音机。 3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。 4、活动前介绍“袋子王国”。 活动过程： 一、以“到袋子王国做游戏”引出活动内容，引起幼儿活动兴趣。 师：“小朋友，袋子王国里有很多袋子，今天，我们去和它们做游戏。”听音乐，踏步走到场地。 二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。 1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。 指导语：花袋子，真漂亮，我跳起来和你握握手。 2、钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进行)。 指导语：“长布袋变山洞，小朋友们一个一个钻进去”。