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文档简介
1、国家影响力和国民评价能力的相关网络分析王有贵北京师范大学管理学院系统科学系2010年8月10日上海理工大学 系统科学与复杂网络论坛评价的主体和对象评价的主体和对象评价的主体和对象体育比赛:裁判和运动员.娱乐竞争:裁判和选手.研究生保送:教师和学生大学排名:评价机构和大学企业排行榜:评级机构和企业国家排行榜:评价结构 和国家这样的评价结果你该相信么?这样的评价结果你该相信么?“以偏概全”是常态被评价对象往往是复杂多样的,而人们能够看到的往往只是其中一个方面;被评价对象的真实往往是被隐藏的,人们需要时间和识别能力才能接近真实;认识评价对象有时是需要非常专门的知识的,没有经过特殊的训练和学习是不能做
2、到的。专业的评价者是必需的恰当的个人选择和有效的组织管理依赖于正确的评价个人知识、时间和能力的限制,使得我们在多数情况下都无法给出正确的评价社会的精细分工和信息的爆炸性增长使我们自己在评价方面越来越无能为力,只有依靠专业性的评价者。评价专家的“败德”行为总统选举和超女海选;专业教师、美食家、体育裁判审稿和项目评审贿选、黑哨和幕后交易专家变“砖家”,教授成“叫兽”评价者常常有可能在利益驱动下有意给出扭曲的评价结果。引入评价系统完全依赖自己去进行相关的评价是不能的;单个人的评价总是片面的,但是每个人都可能给出“事实”的一个侧面;专家的评价有可能是扭曲的;我们需要建立有效的评价系统,它能够集中大量的
3、片段的、有偏差的评价信息,发展先进的信息挖掘技术,给出背后完整的真实。模型: 完备的评价体系M个评价对象,每个都拥有一个内在的质量N 个评价者, 每个都有一个先验给定的判断能力每个评价者 i 都给目标 l 打出了自己的分数,因此,我们有一个完整的打分集合: 打分的组分由评价者i 给目标 l 打出的分数基本由下面三个成分组成其中 被评价对象的内在质量在评价者i上的投影; 是评价者 i 给目标 l, 打分时 的系统偏差,反映了评价者的主观倾向; 是评价者在打分时表现出来的随机偏差,这个随机量的方差是 ,它 反映了评价者的判断能力大小Indices Used to IRA, IRR, and IRR
4、+IRAMeasures of IRA: rWG indicesThis index defines agreement in terms of the proportional reduction in error variancewhere is the observed variance on the variable X (e.g., leader trust and support) taken over N different judges or raters and is the variance expected when there is a complete lack of
5、 agreement among the judges.1、平均离差算法目标l 得到的打分的简单平均分目标l 得到的打分的加权平均分1、平均离差算法评价者i 的打分与平均值的偏差评价者群体给出评价的可信性2、迭代寻优算法目标l 得到的打分的加权平均 (1)评价者I 的样本方差(2)评价者i的判断能力(3)评价者i的打分的权重值 (4)2、迭代寻优算法最初由于缺少额外信息,简单地 设置 用方程(1)估计 ql用方程(2)估计Vi用方程(4)计算各个打分的权重重复步骤 II到步骤 IV3 、相关网络度排序算法对每一个评价者 i,从他的打分都可以给出对所有评价者的排序。 采用Spearman相关系数
6、计算任意两个评价者之间的排序结果之间相似程度的大小 其中d为两个排序之间的距离3、相关网络度排序算法把每个评价者看作一个点,按照评价者之间的相似程度大小确定边的链接规则,构造一个评价者的关系网络。给定一个相关系数的临界临界值Sk,凡是相关系数大于这个值的两个评价者之间连边,相关系数小于这个值的不连边。按照度的大小对所有评价者进行排序,以此反映评价者的评价能力大小 。 4、相关网络算法应用国家影响力评价调查发起者: The BBC World Service Poll起始时间:2005年民意调查执行机构:GlobeScan;PIPA at the University of Maryland调查内容: 国家影响力调查形式:面对面、电话访谈各国调查规模:访谈对象不少于1000人访谈选项: mainly positive, mainly negative, depends, neither(neutral) and DK/NA.Views of Chinas Influence (2010)2010年参与评价国家各年度被评价国家列表2010年评价国家相关网络(Sc=0.7)2010年评价国家按度数排序临界阈值对网络连边比例的影响几个评价国家的评价能力的变动致 谢完成本工
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