湖南省新晃县2022年初中毕业学业水平考试模拟卷（三）历史试卷

1、2022年初中毕业学业水平考试模拟卷（三）历 史温馨提示： 1、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为90分钟，满分为100分。 2、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3、请你在答题卡上作答，答在试题卷上无效。一、选择题（每小题2分，共48分。每小题的四个选项中只有一个符合题意。）题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案1礼记载：大道之行也，天下为公，选贤与能，是为大同。今大道既隐，天下为家，是为小康。一般认为标志着中国进入“天下为家”时代的是A炎黄部落联盟建立B夏朝建立C春秋战国时代开始D秦朝建立2. 余秋雨先生

2、曾经有“拜水都江堰，问道青城山”一言，青城山位于四川省成都市都江堰市西南，群峰环绕起伏、林木葱茏幽翠，右图，选出与它相关的宗教A佛教B伊斯兰教C道教D摩尼教3. 右图是李明同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是A齐民要术B农政全书C天工开物D本草纲目4. 右表是唐诗（摘录），据表可见A科举考试促进了唐诗的繁荣B唐诗繁荣依赖于农业发展C文学创作推动社会阶层流动D农业生产为唐诗提供素材5. 20世纪俄国共产党和国家主要领导人列宁称赞王安石为“中国十一世纪的改革家”。在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩，逃避赋税之人最激烈反对的是A募役法B农田水利法C方田均税法D保甲法6. 晚清诗人丘逢甲曾撰联“

3、由秀才封王，主持半壁旧江山，为天下读书人顿增颜色；驱外夷出境，自辟千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风。”该联赞颂的是A郑和B郑成功C戚继光D李自成7. 秋收起义受到严重挫折后，部队退至浏阳文家市集中，为保存革命力量，毛泽东向全体指战员宣布了改变行动方向的决定，并满怀信心地说“我们现在力量很小，好比是一块小石头，蒋介石好比是一口大水缸，只要我们咬紧牙进行革命斗争，我们就会变成大石头，就会砸破蒋介石那口大水缸。”“改变行动方向”指的是A组织领导工人运动B改向农村进军C与南昌起义部队会师D 开展游击战争8. 右图是1948年10月，张仃根据一场战役创作的新闻漫画关起门来打狗。这场战役应该是A辽沈战役B

4、淮海战役C平津战役D渡江战役9. 1905年时报刊文评价中国教育史上一件划时代的事件，“革千年沉痼之积咸出于有用之途，所以作人才而兴中国者，其在斯乎。”“革千年沉痼之积弊”是指A废除科举制度B废除八股和武举C改总理衙门为外务部D成立京师大学堂10. “它展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它具有国家临时宪法的作用”。这里的“它”是指A中国人民政治协商会议共同纲领B劳动和社会保障法C中华人民共和国民法通则D中华人民共和国土地改革法11. 观察如表，对比1952年，我国钢、煤、原油产量在1956年迅猛增长的主要原因是粮食棉花钢煤原油1952年163亿吨130

5、4万吨135万吨66亿吨44万吨1956年192亿吨1445万吨447万吨110亿吨116万吨A土地改革的完成B三大改造的进行C一五计划的开展D抗美援朝的需要12. 1964年11月20日的人民日报第二版肩题为：在改变兰考自然面貌的斗争中鞠躬尽瘁。从以上材料中可以得出所报道的人物是A雷锋B焦裕禄C王进喜D邓稼先13. 中国56个民族的兄弟姐妹是唇齿相依的命运共同体，同呼吸、共命运、心连心、均发展、大团结，中华民族具有极强的民族凝聚力。下列史实不能体现材料主要思想的是A西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结B少数民族地区完成民主改革和社会主义改造，迈入社会主义社会C国家实施西部大开发

6、战略，加快少数民族地区的发展 D少数分裂分子在西方支持下制造分裂活动，破坏边疆稳定与国家统一14. 纪录片国家记忆中描述了五十年前的一幅场景：风度翩翩的中国外交代表团团长乔冠华代表新中国，首次坐在这个不平凡的席位上，情不自禁地潇洒仰身大笑。这一场景发生的历史背景是A中国恢复了在联合国的合法席位B中国举办二十国集团领导人峰会C中国参加印度尼西亚万隆会议D中国第一次以大国身份参加日内瓦会议15. 由于土地是层层分封的，附庸只承认直接分封自己的人为封主，与自己封主的封主则没有臣属关系，所以出现了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象。这一现象最早出现于A法兰克王国B古代日本C阿拉伯帝国D古代印度16

7、. 中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明中世纪大学A为社会培养大批高素质人才 B推动了教育的发展C一定程度上促进了社会公平 D实现了社会的平等17. “过去小土地所有者和小租地农民靠自己耕种土地的产品和公有土地上放养的羊家禽猪等维持自己和家庭的生活，几乎不必向市场购买，如今土地落到少数租地农场主手中，他们就必须为别人劳动才能维持生活，而且不得不到市场上去购买自己所需要的一切。”上述材料说明租地农场的出现A使农民利益受到严重损害 B为工业革命准备了原材料C迅速推动了

8、英国的城市化 D为工业革命打下了基础18. 19世纪发生了系列反对殖民者的斗争。如下图所示处应该补充的历史事件是A英法殖民战争B印度民族大起义C萨拉热窝事件D拉丁美洲独立19. 全球通史评述：“日本并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的部分感兴趣宗旨在于建立一个强大的日本。”在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是A允许土地买卖B加强中央集权C发展近代工业D生活习俗西化20. 如右图为美国田纳西水利工程，它反映了新政的哪一项内容A建立社会保障制度B加强对工业的计划指导C推行“以工代赈”D整顿金融体系21. 2021年3月7日，王毅外长在回答记者提问时指出：“说到种族灭绝大多

9、数人想到的是16世纪的北美印第安人，19世纪的非洲黑奴，20世纪的犹太人，以及至今仍在坚持抗争的澳洲原住民。”20世纪，对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是A德国B英国 C美国 D法国22. 湖南宁乡出土的商代青铜器精品是A.四羊方尊 B.铜象尊 C.大盂鼎 D.司母戊鼎23. 相传端午节最初是为了纪念一位战国时期伟大的爱国诗人，其作品中所反映出来的爱国主义思想和上下求索的精神，融汇成湖湘文化的重要特征。这位诗人是A.曾国藩 B.贾谊 C.王船山 D.屈原24. 反对袁世凯称帝，在云南发动护国战争，被孙中山誉为“再造共和第一人”的湖南人是A.黄兴 B.陈天华 C.蔡锷 D.熊希龄二、

10、材料分析题（25题14分，26题14分，27题10分，28题分14分，共52分）25. 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。 选自中国文化通史隋唐五代卷材料二：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋之后，特别是南宋，发生了划时代的变化以海上丝绸之路为主了。 摘自王介南中外文化交流史材料三：明朝前期，经济发展，国力强盛。为扩大政治影响，加强与海外的联系，明成祖派郑和出使西洋诸国。1405-1433年，郑和率船队先后7次

11、下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 摘编自岳麓版中国历史七年级下册材料四：清朝最初实行比明朝更严厉的海禁政策，到乾隆22年（1757年）下令：指定外国商船只能在广州一地通商，并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制；对中国商船的出洋贸易也规定了许多禁令，这就是人们通常所说的闭关政策。 摘编自樊树志国史概要（1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。（2分）（2）根据材料二，结合所学知识，从政策和技术的角度分析宋朝对外交通发生变化的原因。（2分）（3）根据材料三，指出郑和下西洋的目的。（1分）结合所学知识分析郑和远航的影响。（4分）（4）根据材料四，指出清朝对外政策

12、是什么？（1分）结合所学知识分析这一政策的消极影响。（2分）（5）综合上述材料，分析我国古代对外政策的变化。（2分）26. 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：观察下面三幅图片日军占领卢沟桥日军活埋南京居民日军占领沈阳（1）材料一中的图片依次反映了日本侵略中国的哪几个重大事件？（3分）材料二：1937年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。朱燕娜浅析二次革命论与新民主主义革命论的提出背景（2）根据材料二，指出国共第二次合作形成的背景。（3分）材料三：国

13、民党拥有200万军队，背靠中国大后方，处于抗日战争的正面防御地位，直接面对日军的大规模进攻。共产党与广大人民群众有血肉联系，但所掌握的武装力量数量较少故而不适宜于在正面战场与敌人打正规战。郭绪印评抗日战争时期的两个战场（3）根据材料三，结合所学知识回答，国民党军队与共产党军队在对日作战的区域上有何不同？（2分）请列举出国共两党抗战中著名的战役各一例。（2分）材料四：1942年，美国总统罗斯福对他的儿子说：如果没有中国，假如中国被打垮了，你想一想会有多少日本兵可以因此调到其他地方，他们可以占领澳洲、打下印度（4）根据材料四，指出罗斯福的话反映了中国的抗日战争和世界反法西斯战争有什么关系。（2分）

14、材料五：2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每纪日年的9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，2020年是第七个抗日战争胜利纪念日。（5）请你说一说国家设立“抗日战争胜利纪念日”的现实意义。（2分）27. 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：时势之英雄，固若是其众也，然非吾之所论于项羽、拿破仑也。夫二氏，世界之怪杰也。具并吞八荒之心，叱咤风云之气；勇冠万夫，智超凡俗；战无不胜，攻无不取；敌邦闻之而震魄，妇孺思之而寒胆；百世之下，犹懔懔有生气，岂仅一世之雄哉！是犹其勇之著于外也。若其关系于世界之进退，人类之盛衰，又非一时豪俊、二三学者所可同日而语。虽以帝王之尊、宗教之力

15、、金钱之势，莫以易之。故二氏者，吾之所谓造时势之英雄也。周恩来论拿破仑材料二：法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的；保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生存能力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又产生了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。列宁论尤尼乌斯的小册子材料三：要是反对拿破仑的战争确实是争取自由、反对暴政的战争，那么结果就应该是所有被拿破仑征服了的国家，在拿破仑垮台之后，都宣布平等的原则，享受到平等原则带来的幸福。马克思材料四：1814年，一位意大利爱国

16、者写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感谢。没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生机的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。” 摘自全球通史材料五：（拿破仑征服失败后）国内群众厌倦征服。在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁之下，屈服顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他的所有军队被西班牙、俄国（1812年）、德国（1813年）先后吞噬之后拿破仑帝国崩溃了。 米涅法国革命史根据材料并结合所学知识，以“我眼中的拿破仑”为题写一篇历史小论文。（要求：观点明确，

17、论述充分，表述清楚，史论结合，字数在160100字之间）28. 阅读下列材料，回答相关问题。材料一：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家间的争霸斗争愈演愈烈。它们根据各自的利益结盟，最终形成了两大对峙的军事集团随着两大集团的形成，国际局势更加动荡不安，争霸各国剑拔弩张，欧洲大陆的上空弥漫着战争的乌云。 丘吉尔二战回忆录材料二：鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区利益的严重冲突终于不可避免了自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容一个国家不站在美国领导

18、的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。【美】保罗肯尼迪大国的兴衰材料三：第一，未来相当一段时间内，国际关系格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。王逸舟关于多极化的若干思考材料四：中国将继续积极参与全球治理体系变革和建设，为世界贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让人类命运共同体建设的阳光普照世界！2018年习近平在十三届全国人大一次会议闭幕会上的讲话（1）根据材料一，指

19、出两大军事集团武力较量后形成了哪一国际格局？（4分）（2）根据材料二，指出“利益的严重冲突”的主要方式是什么？（2分）由此形成了怎样的世界格局？（2分）（3）根据材料三，指出“国际关系”呈现出怎样的趋势？ （2分）“决定世界格局的态势”的主要因素是什么？（2分）（4）根据材料四结合所学，中国可以为世界贡献什么“中国智慧”？请举一例。（提示：外交、政治、经济、民族政策等方面,2分）2022年初中毕业学业考试历史模拟卷（三）参考答案一、选择题：题 号123456789101112131415答 案BCADCBBAAACBDAA题 号161718192021222324答 案CDBBCAADC二、材

20、料解析题：25. （1）官方与民间并举；交往频繁；内容丰富；和平交往。（概括出2点即可，2分）（2）原因：政策角度是政府鼓励海外贸易。技术角度是指南针的发明和使用；航海技术的进步；造船业的发达。（2分）（3）目的：扩大明朝的影响，加强与海外的联系。（1分）影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；加强明朝与海外的联系；扩大明朝政治影响。（4分）（4）政策：海禁政策；或闭关政策；或闭关锁国。（1分）影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（2分）（5）变化：从对外开放到闭关锁国；或从开放到封闭。（2分）26.（1）九一八事变；七七事变；南京大屠杀。（3分）（2）日本帝国主义大举进攻、中华民