湖北省襄阳市老河口市2022届九年级中考适应性考试（一模）语文试卷

1、老河口市2022年中考适应性考试语 文 试 题（本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上。2、答题时用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡每题对应的横线上或方格内，答在试题卷上无效。3、考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（17分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字抄写在米字格中。（2分）踔历奋发新时代，笃行不待向未来。，。2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。(2分)人对春天的憧（ ）憬总是来得格外细腻（ ）。中国人的诗情，总是在早春时节活泼泼醒来，从心头到笔端

2、，舒展开一些美丽的发现。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）A.无数事实告诉我们，唯有以狭路相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动。B.人世间在五十年来中国城市社会的史诗变迁中，凸显了人物的命运感，令人唏嘘。C.中国共产党将改善民生、凝聚人心作为经济社会发展的出发点和落脚点，推动社会面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上。D.第一代中国科学家克服无数艰难险阻，不求名利，潜心钻研，教书育人，为以科学为救国之利器而处心积虑、尽洒热血，孕育了科学家精神。4.下列各句分析不正确的一项是（ ）（2分）A.“襄阳市全民阅读月”活动以线上为主，目的是为了让大家可以随时享受阅

3、读之美。这句话句式杂糅，要删去“为了”。B.“无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。”这句话是假设复句。C.黄河颂作者光未然，原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，诗人，文学评论家。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，因此先秦时被叫作诗三百。5.下列几个句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是( )(2分)小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。 长大以后，恋爱中或失恋时，谁没有想起过李商隐的比喻“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”?每个中国人，都是在诗歌里不知不觉中完成了

4、自己生命的成长。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”?背诗的声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟。 春蚕和蜡烛，两个简单的、日常生活中的物件，通过诗歌，变成了我们可以寄托情感的意象。A B C D 6.诗文默写。(7分)（1）诗人贺敬之回延安中的“ ，亲山亲水有亲人”，用比兴手法写出了自己与延安密不可分的关系。（2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（4）学而不思则罔， 。（论语为政）（5）诗言志，也说理。许多诗歌就蕴含深刻的人生哲理。例如唐朝诗人王湾次北固山下“ ， ”，与刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“沉舟侧畔千帆过， ”两句诗蕴含着相近的哲理：新事物

5、必将代替旧事物。二、口语交际与综合性学习（8分）7.近期新冠疫情又有所反弹，防疫工作已常态化，齐心抗疫是我们义不容辞的职责，核酸检测已成全民行动。你所在的班级开展“积极抗疫，从我做起”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（8分）（1）【提炼口号】阅读下面这则材料，根据画线句提炼一句朗朗上口的口号作为本次活动的宣传语。（2分）一代人有一代人的际遇，一代人也有一代人的奋斗。一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百炼成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，因为人的青春只有在不断的磨砺中才能出彩，人生的意义也因不停的奋斗而进一步升华。

6、主题语： ，人生因奋斗而升华。（2）【探究材料】阅读下面材料，写出你的探究结果。(2分)材料一：我市自2021年3月25日起开展大规模人群新冠病毒疫苗接种工作，为居住在我市18至59周岁的居民(且不限户籍)提供免费新冠疫苗接种服务。2021年7月13日起陆续开放3至17周岁、60周岁以上人群的免费新冠疫苗接种服务。截至目前，我市新冠疫苗接种率已超过90%。 材料二：国药集团中国生物负责人日前就新冠灭活疫苗紧急使用和海外期临床研究情况接受媒体采访时透露，国药中国生物研制的两款新冠灭活疫苗已经接种了数十万人次，无一例明显不良反应，无一人感染，其中打完疫苗之后去往海外高风险国家和地区的数万人，截至目

7、前零感染。 探究结果： （3）【策划栏目】为配合本次活动，需要制作一期“争做抗疫先锋”为主题的简报，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。（2分）栏目一：记录抗疫精彩瞬间 栏目二： 栏目三： （4）【合理表达】今春以来全国范围内的新冠疫情又有所反弹，为此我市于近期开展全员免费核酸检测，今天疾控中心在你家所在的社区开展检测服务，作为社区的志愿者，你发现排队时有个别老人没有遵守一米线的安全距离。面对这种情况，你该如何劝说这些老人？（2分）三、阅读与欣赏（45分）（一）阅读名著简爱，完成第8题。（6分）8.阅读名著简爱选段，按要求回答下列题目。（6分）我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了。我

8、抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，谭波儿小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A死了。她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。 （1）文段选自英国著名作家 的简爱，文段中的A是 。（2分）（2）简述文段所涉及的情节，并说说从中可以看出简爱怎样的性格特点。（2分）（3）你读完

9、简爱后，主人公简爱的哪点给你留下了深刻的印象？(2分)（二）赏析宋词定风波，完成9-10题。（4分）定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。9.对这首词理解不恰当的一项是( )(2分)A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了词人旷达的人生态度，令人回味。B.序文中说，同行的人在雨中都很狼狈，只有词人气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。C.“谁怕？一蓑烟雨任平生。”这两句不但写出了词人

10、坦然面对自然界的风雨，也暗示了词人坦然面对人生的“风雨”。D.这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人清晰的思维脉络。10.结合苏轼的人生经历和本词的写作背景，品析词中“也无风雨也无晴”一句所包含的生活哲理。(2分)（三）阅读文言文人皆有不忍人之心，完成1115题。（10分）孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人

11、也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”孟子公孙丑上【注释】：不忍人之心；怜悯心，同情心。乍：突然、忽然。怵惕：惊惧。恻隐：哀痛，同情。内交，内交即结交，内同“纳”。要誉：博取名誉。要同“邀”，求。端：开端，起源，源头。我：同“己”。然，同“燃”。保：定，安定。11.解释下列加点的字（2分）（1）见孺子将入于井：_ （2）不足以事父母：_12.用“”

12、标注下列句读（标点停顿），完全正确的一项是（ ）（2分）A.凡有四端/于我者知皆扩/而充之矣/若火之始然泉之始达 B.凡有四端于我者/知皆扩而充之矣/若火之始然/泉之始达 C.凡有四端于我者知/皆扩而充之矣/若火之始然/泉之始达 D.凡有四端于我者/知皆扩而充之/矣若火之始/然泉之始达 13.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）人之有是四端也，犹其有四体也。14.鱼我所欲也中的“本心”指本文中的“ ”，在孟子看来，“不忍人之心”是人所固有的，那么治国施行“仁政”也是天经地义的。在文中最能体现这一主张的句子是 。（填原文）（2分）15.孟子认为“不忍人之心”是“人皆有”的，即“性本善”，但孟子又要

13、求“知皆扩而充之”，是否矛盾？请结合你对本文和鱼我所欲也的理解说说理由。（2分）阅读记叙文雪夜灯火，完成16-19题。（10分）雪夜灯火马庆民加完班已是深夜，从帮扶村返回家的路上，天空飘起了雪。一瓣瓣轻盈的雪花，有对天空的依恋，有对大地的向往，纷纷扬扬，翩翩而舞。不远处，亮着几盏灯火，我想，每一盏灯火里都包含着一份守候与期待，或许，还有不期而然的遇见和美好。这样的雪夜，这样的灯火，总会点亮埋在心底里那些若隐若现的往事。军校毕业那年，我去东北某部实习。那里的冬天出奇地冷，大雪下个不止。一个冬日傍晚，我接到命令：去给演习部队送补给。完成任务返回时，我们走错了路。夜越来越深，雪越下越大，幽冷深邃的夜

14、空拥抱着那伸向山野深处的弯弯小路。没有村庄，也无行人，唯有雪在纷飞，风在呜咽。我们打算找地方掉头时，伴着几下颠簸，车子陷进坑里了。因为是临时紧急任务，车上既没有通信设备，也没有可使用的自救工具。我提议我在车后推，司机小刘在车上驾驶，我们时而前进，时而后退，反复尝试几次，车不但没出来，轮子打滑还越来越厉害，越陷越深。于是我让小刘在车上守着，独自去前面看看有没有村庄，好找一户人家借把铁锹。山野的雪夜，猝然而起的“咯吱咯吱”声，打破了这份和谐与宁静。不知道走了多久，突然，一盏幽暗的灯火出现在我的视线，那，似乎是一种等待，也是一种希望。伴着一阵喜悦，我快步走去。那是几间矮矮的平房，一圈篱笆围起一个小院

15、。灯火，正是从破旧的老窗透出来的。我轻轻拍了几下木门，唤了几句，“有人吗？”半天没有反应。正在我各种猜测的时候，屋门吱呀一声打开，一位发白如雪的老奶奶披着衣服探出头来，“谁呀？”“奶奶，我是当兵的，正在执行任务，但我们车子陷进坑里了，想借一把铁锹用。”我赶紧说明来意。“哦，解放军同志啊，你等俺一下，马上给你开门。”老奶奶说着折回屋里拿钥匙。门开了，老人要我先进屋暖和一下，我说还有司机在原地等着，得赶紧回去。“那咱们一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她说这条路她闭着眼都知道咋走。路上，老奶奶问我是怎么找到村里的，我笑着说，“是您屋里那盏灯!哦，对了，这么晚了，大家都睡下了，为什么奶奶还亮着

16、灯呢？”老奶奶叹了口气，“男人和俺刚结婚不久就去战场抗日了，从那时开始我就在夜里亮着灯等，从起初的煤油灯、蜡烛，到如今的电灯，一直亮着，我怕他哪天回家，找不到门。”雪在飘飞，晶莹了世界，也晶莹了眼睛。泪眼朦胧中，我回首凝望背后那盏灯，灯光昏黄，却显得如此温暖，又如此光明。点亮一盏灯，给离家的人照亮归程；点亮一盏灯，给守家的人照亮了梦。灯火之下，有人和衣而卧，静静聆听着风雪肆虐的声音，念着远方的亲人。或许，那盏摇曳不灭的灯火，只为了“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。车子被救出来后，我坚持要送奶奶回家，她却只让我送到小路拐弯处，也就是刚好看见灯火的地方，奶奶说，“看见灯，就到家了，就不用怕了。”很多年过

17、去了，我走过很多冬天，经历过无数雪夜，却一直深深记得那句话，那盏灯。行路的人，走得再远，心中牵念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有书、有棋、有酒，就算没有这些，有人也就够了。我想，每个人眼里都有一盏亮着的灯火，看见它，就会在心底腾起一阵暖意。（选自人民日报海外版）16.下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）(2分)A.文章以“灯火”为线索，串联起作者的经历和感受，思路清晰。B.第段是过渡段，由眼前所见景象，引出作者对往事的回忆。C.结尾段总结全文，照应标题，并点明了本文的主旨。D.本文主要表达了作者对雪夜的赞美和对光明的向往之情。17.第段画线句属于什么描写？有什么作用？请简要回答。（

18、3分）18.赏析下面语句中加点词语的表达效果。（2分）雪在飘飞，晶莹了世界，也晶莹了眼睛。19.第段说“行路的人，走得再远，心中牵念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有书、有棋、有酒，就算没有这些，有人也就够了。”结合全文，说说你对这段话的理解。（3分）（五）阅读说明文飞花令的前世今生，完成20-22题。（7分）飞花令的前世今生李定广如果说中国诗词大会推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮，“飞花令”就是这个浪潮中飞得最高的一朵浪花。如今，飞花令不仅成为大众流行词汇，而且成为人们文化生活的一部分。那么飞花令是怎么来的？古人是怎么玩的？今人又有哪些玩法？飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴

19、会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。古代“雅令”的玩法又分三种：第一种是现场创作诗文，第二种是说出前人的诗文名句，第三种是前人的诗文名句与现场创作诗文相结合。唐宋人更喜欢玩第一种，明清人更喜欢玩后两种。唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如调笑令三台令。唐代诗人王建的调笑令曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦

20、管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。明清以来，“雅令”中玩得最多的就是飞花令和顶针续麻。顶针续麻就是我们现在玩的诗词接龙，这里暂且不表。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃寒食诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，按顺序“花”字落在何处，何人便须饮酒，依次相传，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置作出严格要求，一般是依次出现。如第一人说“花开堪折直须折”，“花”在第一字，第二人说“落花人独立”，“花”在第二字，第三人说“感时花溅泪”，“花”在第三字，这样依

21、次类推，“花”在第七个字的位置则一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，明代王世贞阮郎归说：“六么檀口软金杯，飞花小令催。”后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基本消失了踪影。直到2017年中国诗词大会第二季播出，飞花令如天女散花一般回归了，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。中国诗词大会专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。首先，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中

22、，现在要让它真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度门槛。如以“飞”单字为主，以“飞”常见字为主，且不限定“令字”在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”。其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛，也为了一些诗词高手的需求，中国诗词大会创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指组合飞花令，类与类的组合，如数字季节，数字酒器，颜色植物等等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的中国诗词大会第六季又升级并更名为：横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横扫千军”就是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。“超级组合飞花令”的“超级”体现

23、在两个方面，一是用类与指定字的组合，如植物指定字“红”，二是偶然性组合，在字牌滚动中选择。再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美。玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。（选自光明日报）20.第段画线句能否删去？为什么？（2分）21.第段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？（3分）22.下列对文本的理解有误的一

24、项是（ ）（2分）A.飞花令是我国古代的唯一酒令游戏。古代宴会中，为了佐饮助兴，推几个人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子等。B.唐宋时期“雅令”盛行，酒宴上创作出这样诙谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。C.飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，按顺序“花”字落在何处，何人便须饮酒，依次相传，说不出或者说错了诗句要罚酒。D.新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。（六）阅读议论文活得有趣，才是人生最高的境界，完成23-25题。（8分）活得有趣，才是人生最高的境界贾平凹活得有趣，才是

25、生命的正能量，在有趣的事情上多浪费一些时光，不要让忙碌淹没了生命中的美好，毕竟人活一辈子，不过是“开心”二字，心之所向，无问西东。生活不容易，对活得有趣的人来说，生活是不断破墙而出的过程；对无趣的人来说，生活是在为自己筑起一道一道的围墙。现代著名作家郁达夫，有一次和妻子王映霞一起看电影，一时得意，把鞋子脱下来，盘腿坐着，感觉很舒服。王映霞忽然发现他的鞋底竟然有一些钱，立刻质问他为什么要在鞋底藏钱。郁达夫急忙解释说，刚踏入社会的时候很穷，吃尽了没钱的苦头，现在有点名气了，也有点钱了，但是钱这东西欺压了他好多年，所以要把钱踩在脚底下出气。王映霞一听，疑虑顿消，和丈夫一起感慨起来。看看，有趣的人就是

26、会解决问题，藏个私房钱被发现了还能自圆其说，逃过一劫。活得有趣，与知识多少无关，与挣钱多少无关，只与幽默乐观的生活态度有关。如何活得有趣？就要有些爱好，古人说，“人无癖不可与交，以其无深情也。”一个人没有特别的爱好，也就“无深情”，没有真性情，怎么会有趣，谁又愿意与之交往呢？古代有一个棋迷，他对别人说：“像昨天晚上棋瘾那么大的人，我以前还从没见过，他们两个人蹲在一条小船上，竟然下了整整一夜！那船小得连坐的地方都没有，两人只好蹲着。”别人问：“你是怎么知道他们下了整整一夜的？”棋迷说：“这可难不倒我，我是一直站在水里看的！”这个棋迷或许可笑，但他不是很有趣，很快活吗？无趣的人，往往“三观”太正，

27、功利心太强，对生活用力过猛，凡事都要问一个“有用吗，有好处吗”，因此，无趣的人多数浅薄狭隘。与无趣的人相处，往好处说，是一种磨练，是一种修炼；往坏处说，是一种折磨。西晋的阮籍是一个有趣的人，他善于用“青白眼”，对同样有趣的人用“青眼”，眼睛正视；对无趣的人用“白眼”，翻着白眼看。人都有七情六欲，爱憎分明是人的本能。阅尽人间万千事，随性从容也自在。活得有趣的人，是随性而安的人，是淡泊从容的人。随性的“性”，指的是“人的自然天性”。随性，可不是随心所欲、胡作非为。人生在世，谁没有脆弱与彷徨？难得的是不失本性，不忘初心，一个人安静地过日子，在默然无语中开出花来。诗人说：“人心是不待风吹而自落的花。抱

28、着从容恬淡的心态过日子，一年都显得漫长无尽；抱着贪婪执着的心态过日子，纵有千年也短暂如一夜之梦。”在一去不回头的光阴里，枯荣过处皆成梦，得失两忘便是禅，也许真的是，背起行囊，就是过客；放下包袱，就找到了归宿。俗话说：“土豆拉十车，不如夜明珠一颗。”人就算赢得了全世界，却丢失了自己，又有什么意义呢？活着不是为了迎合别人，献媚世界，而是为了取悦自己，自得其乐，对着镜子里的自己肃然起敬。懂得取悦自己的人，才会在生活中寻觅悠闲，悠闲就是原生态的自由自在，如同花儿开放，鸟儿飞翔，云在天上，鱼在水里。活得有趣，取悦自己，才是人最和谐、最完美的状态，也是人生最高的境界。（选自腾讯网，有改动）23.本文的中心

29、论点是什么？请用原文语句回答。（2分）24.第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）25.结合本文和链接材料，说说如何成为一个有趣的人。（3分）链接材料：（1）带着真性情生活，不掩饰自己的喜怒哀乐，自然就会成为一个有趣的人。（2）一个有趣的人，不光是能取悦别人，更要能取悦自己，在任何世界环境和物质条件下都能取悦自己。财富和物质永远不能满足一个人，只有自己去设定一个自我满足的界限，并且随时去调整它而不是要刻板遵循，那么你才可以获得真正的快乐。四、写作与表达（50分）26.从下列两题中任选一题作文。题一：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是

30、一种精神，或许是一种思想请以“重拾_”为题，写一篇文章。题二：康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。读了上面这段话，引发了你哪些感悟和思考？请任选角度，自拟题目,写一篇文章。要求：请先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；字数不少于600

31、字。语文参考答案一、积累与运用（17分）1、（1）“历”改为“厉，“待”改为“怠”（共2分，改正确一字0.5分，书写1分） 2、chng、n（2分） 3、D（2分） 4、B（2分） 5、B（2分） 6、（1）树梢树枝树根根 (2)何当共剪西窗烛 （3）零落成泥碾作尘 （4）思而不学则殆（5）海日生残夜，江春入旧年、病树前头万木春（共7分，每错、添、漏一字所在空不得分） 二、口语交际与综合性学习（8分）7、（1）示例：青春由（因、在）磨砺而（中）出彩。(2分，字数相等，句式一致，从画线句中找关键词即可）（2）新冠疫苗接种安全有效，我市接种率已超过90%。（2分，意近即可）（3）示例：讲述抗疫感人

32、故事 赞美抗疫英雄人物（2分，每空1分，合理即可）（4）爷爷奶奶们，为了您和他人的健康，请在排队时保持一米的安全距离，别因为做核酸检测再感染了病毒，一定要做好自我防护，请您配合，谢谢。（2分，有称呼，表达明确，理由充分，语气委婉即可。）三、阅读与欣赏（45分）（一）阅读名著简爱（6分）8、（1）夏洛蒂勃朗特、海伦（2分，每空1分） （2）简爱不怕被传染，偷偷去看望得了重病的海伦，和海伦同睡在一张床上，直到海伦死了。可见简爱的勇敢善良、重视友情、有情有义。（2分，概括情节和性格特点各1分） （3）她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性的象征，这使我印象深刻。/她具有强烈的自尊

33、心和反抗精神，使我印象深刻。/她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，令我印象深刻。等等（2分，言之有理即可）（二）赏析宋词定风波（4分）9、D（2分）10、示例一：不管在何种风雨之中，只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐，也就无所谓什么风雨和天晴了；人应该以旷达平和的生活态度来面对人生中风雨和阳光。示例二：心灵进入了宁静的境界，再看生活中的风雨或阳光，哪有什么区别呢？都微不足道。示例三：只要怀着轻松旷达的心情去面对，自然界的风雨也好,政治上的风雨(指贬谪生活)也好，又都算得了什么，有什么可怕的呢？（2分，答出画线部分或言之有理即可）（三）阅读文言文人皆有不忍人之心（10分）11、于：在、到 事：侍奉、服侍、赡养（共2分，每词1分）12、B（2分）13、人有这四种发端，就像人有四肢一样。（2分，意对即可，扣住关键字：之、是、犹、其）14、羞恶之心；