部编人教版八年级上册语文第五单元全套重点习题练习复习课件

1、部编人教版八年级上册初中语文第五单元（基础题型+重点题型）单元全套重点习题练习复习课件第18课 中国石拱桥1. 阅读下面语段，完成相应的练习。赵州桥横跨在洨(jio)河上，是世界著名的古代石拱(gng)桥，桥面用石块铺砌()而成，桥dn()异常坚固，历经1300多年，仍保持着原来的雄恣。它结构匀称()，与四周景色配合得十分和偕，闻名遐迩()()，受到很多艺术家的推祟。(1)两个加点字的注音有误，请改正。_(2)将加点字的正确读音或所给拼音对应的汉字写在括号里。_(3)找出语段中的三个错别字，改正在下面的横线上。_洨(xio)拱(gng)q墩chnxir“恣”改为“姿”；“偕”改为“谐”；“祟”

2、改为“崇”。2. 下列词语书写完全正确的一项是()A巧妙绝伦交头接耳提心吊胆长虹饮涧B言简意赅千态万状闻名遐迩古仆美观C栩栩如生性命悠关偃旗息鼓惟妙惟肖D美仑美奂潸然泪下就地取材锲而不舍A【解析】B项中“古仆美观”应为“古朴美观”；C项中“性命悠关”应为“性命攸关”；D项中“美仑美奂”应为“美轮美奂”。3. 指出下列句子运用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。()(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。()(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。()打比方列数字引用(4)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。()(5)如福建漳

3、州的江东桥，修建于800年前。( )下定义举例子、列数字4. 下列句子中语气最委婉的一句是()A关于这件事的内情，你最好对我讲讲。B你一定要把这件事的内情告诉我。C请把这件事的内情告诉我，好吗？D请把这件事的内情告诉我吧！C5. 【2019镇江】下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 地势升高，空气层变薄，空气密度变小，在5 000米的高度，1升干燥空气的质量大约0.7克左右。由于空气的密度和压力适宜，使低海拔的平原地区成为人口密集的地方。在极高海拔地区，空气十分稀薄，气压非常低，人类难以生存，也感到不适。比如说，登山运动员攀登海拔8 844.43米高的珠穆朗玛峰，在到达一定高度后，吸入

4、携带的氧气，补充氧气奇缺带来的不适，正是这个道理。(1)第处语意重复，应把_删去。(2)第处成分残缺，应把_删去。(3)第处语序不当，应将_与_互换位置。(4)第处搭配不当，应将_改为_。“大约”或“左右”“由于”或“使”“难以生存”“感到不适”“补充”“缓解”6. 【2019滨州改编】把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是()明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。景德镇的薄胎瓷源于宋代的影青瓷，那时这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。B以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的，碗

5、口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师博的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。A BC D7. 课文介绍了中国石拱桥哪些方面的知识？_ 中国石拱桥的特点；中国石拱桥取得的光辉成就及其原因；中国石拱桥在当代的发展。8. 学习说明文必须抓住说明对象的特征，课文中石拱桥的总体特征是什么？_ 历史悠久，结构坚固，形式优美。9. 作者是按什么说明顺序来写赵州桥的？请具体分析。_ 逻辑顺序。第四段写赵州桥的地理位置、建造时间及中华人民共和国成立后对它进行的整修。第五段首先介绍赵州桥的长度、宽度、

6、设计施工的精巧以及古人对它的赞誉，接着从四个方面说明其特点，最后介绍其历史文化意义等。可见，作者是按照逻辑顺序来写赵州桥的。10. 说明文语言准确、严密，在课文中是如何体现的？请举两个例子说明。_ 示例：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”句中的数字准确地说明了赵州桥的长、宽。“水经注里提到的旅人桥，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”句中的“大约”“可能”表示估计，再用“有记载的”加以限定，体现了说明文语言准确、严密的特点。11. (口语交际语言运用素养)小军正和妈妈闹矛盾，你想为他们母子架起“心灵的桥梁”，你会怎么劝说小军？_ 示例：

7、小军，听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。沟通是打开理解之门的金钥匙。希望你主动与妈妈沟通，交流看法，消除误会，好吗？12. (综合性学习语言建构素养)请你参与“多姿多彩的桥”的综合性学习活动。(1)【赏桥】请你仔细观察下面两幅图片，依次选出图片中桥的名称。 ()()A颐和园十七孔桥 B风雨桥C卢沟桥 D西湖断桥AB(2)【话桥】下面内容与桥有关，请你填写。现代诗人徐志摩曾写过一首与桥有关的脍炙人口的诗作_。元代散曲家马致远在天净沙秋思中提到了桥：“枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。夕阳西下，_。”再别康桥小桥流水人家断肠人在天涯(3)【喻桥】请参照例句，仿写句子。例句：自信是一座桥，引导我们走

8、向成功的彼岸。仿句：_示例：友谊是一座桥，连接着你我真诚的心灵。13. 请你仔细观察一种身边的事物，如公园、水池、学校等，运用摹状貌的说明方法写一段话，突出事物的特征。100字左右。【思路解析】【摹状貌】是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。要将这种说明方法和描写区分开，两者运用在不同的文体中。摹状貌强调摹，即描摹，能够准确写出事物的状态和形貌，多借助形象的修辞、准确的词语，写出说明对象的特征，令读者的印象更加深刻。第19课 苏州园林1. 下列加点字注音完全正确的一项是()A玲珑(lng) 宽敞(chng) 丘壑(h) 砌墙(q)B嶙峋(xn) 镂空(lu) 栏干(ln) 攀

9、登(pn)C轩榭(xun) 叠嶂(zhng) 摄影(ni) 檐漏(yn)D广漆(q) 蔷薇(qing) 寂寞(j) 称心(chng)【解析】B项中“镂”应读“lu”；C项中“摄”应读“sh”；D项中“称”应读“chn”。A2. 根据课文内容，依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是()(1)因此，谁如果要 _ 我国的园林，苏州园林就不该错过。(2)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 _。C(3)设计者和匠师们因地制宜，_，修建成功的园林当然各个不同。(4)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂 _ 功夫都是工艺美术的上品。A欣赏雷同自出心裁斟酌B欣赏相同别具匠心琢磨C鉴赏雷同自出心裁琢磨

10、D鉴赏相同别具匠心斟酌3. 指出下列句子使用的说明方法。(1)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。()(2)夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。()打比方、作比较引资料(3)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()(4)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。()(5)有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。( )作比较打比方、举例子举例子4说明文的语言要求准确、严密，体会下列加点词的表达效果。(1)至于池沼，大多引用活水。_ “大多”是大

11、部分、大多数的意思，说明并不是全部，表达得有分寸，有余地。(2)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。_ “决不”是一定不的意思，说得很肯定，毫不含糊，体现了苏州园林的设计别出心裁，各个不同。(3)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。_ “标本”准确地指出了苏州园林在我国园林中的地位是众多园林仿效的对象、追捧的典范。5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天(1) _，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)_，_，_；冬

12、天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。惠风和畅草长莺飞是生命的萌发天高云淡五谷飘香是生命的成熟6. 【2019衡阳】下列句子没有语病的一项是()A电影老师好自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，老师好在同日上映影片中票房、上座率均居首位。B历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。AC相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费低廉、随借随还等优点而深受人们的喜爱。【解析】B项搭配不当，将“石碑上的刻文”改为“刻文的石碑”。C项语序不当，将“干预”和“发现”调换位置。D

13、项缺少主语，应删去“自”。7. 【2019江西】下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。D此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。A BC D8. 苏州园林的共同特征是什么？请用原文回答。_ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。9. 本文采用了

14、怎样的说明顺序？请具体说明。_ 本文采用了由概括到具体、由主要到次要的逻辑顺序。文章第一段和第二段先总写了苏州园林的特征，再从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次这四个方面进行介绍，然后从角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面进行说明。10. 本文为说明苏州园林的特点，将之与哪些事物进行了比较？各说明了什么特点？_ 将苏州园林与古代的宫殿和近代的一般住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。将苏州园林与北京的园林作比较，突出苏州园林极少使用彩绘的特点。11. “没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句主要用了什么说明方法？请简要分析其作

15、用。_ 打比方。作用：形象地说明了苏州园林修剪树木着眼在画意。 【解析】本题第二问运用【打比方作用分析法】。运用打比方的说明方法可以使抽象的事理或人们不了解的事物变得具体、可感，形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。根据课文内容可知，作者写苏州园林“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”是为了说明苏州园林修剪树木着眼在画意。12. (口语交际语言运用素养)苏州园林是全国园林的代表，假如你是苏州园林景区的一名导游，你打算如何介绍苏州园林？请写出导游词的开头和结尾。_ 示例：各位游客朋友很高兴认识大家，现在由我陪同大家游览著名的苏州园林。苏州园林以秀丽、典雅而闻名天下，有“江南园

16、林甲天下，苏州园林甲江南”之誉。下面就由我为大家一一道来现在，我们已经把苏州园林的几个名园都游览完了。很高兴能和大家一起游览，谢谢大家对我工作的支持！再见！【解析】本题运用【导游词拟写法】。导游词是导游引导游客观光的讲解词。本题要结合课文的相关描写，抓住景物特色来写，做到感情真挚，语言流畅。13. (综合性学习语言建构素养)仔细观察下面两幅图画，左图是个园，右图是拙政园。结合两幅图画的内容，完成对联，上联以个园为中心，下联以拙政园为中心。上联：苍松翠竹真佳客下联：_示例：回廊亭阁妙风景14. 请你运用作比较的说明方法，介绍一种你熟悉的事物，如书本、课桌、公园、学校等。100字左右。【思路解析】

17、【作比较】是说明文中将两种相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者人们比较陌生的事物，可以用具体的或者人们比较熟悉的事物和它进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。例文： 这些黄澄澄的、圆溜溜的橘子摸上去软软的，就像一个个小皮球。远远看去，简直像一个个小灯笼！橘子，虽然没有草莓的漂亮外衣，没有西瓜的强健体魄；没有葡萄的诱人色泽，也没有苹果的光滑表皮，但是它那圆滚滚的样子同样也会使人喜欢上它。第20课 蝉1. 给加点字注音，或根据拼音写出汉字。金蜣( ) 罅隙() 产卵()喧xio() yng()肿 f()化qingxilun嚣臃孵2. 用“_”画出下列

18、句子中的错别字并改正。(1)只要有一些好天气的气息，它就爬上来，利用顶上的薄盖考查气候的情况。( )(2)只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车撤的污水中，或不毛的黄沙上。( )(3)金蜣的工作是由洞口开始，所以把撅出来的废料堆积在地面。( )察辙掘3. 结合语境解释下列句中加点的词。(1)在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。_ 本义是洗澡，这里指享受温暖的阳光和清新的空气。(2)我曾见过三个蚋依次待在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。_ 本义是遇事不利，遭遇不好，这里指蝉的卵将要被蚋破坏。(3)它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。_

19、本义是没安好心，怀有恶意，这里指蚋的幼虫将以蝉卵为食。4. 【2019河池】将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是()京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。D明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分

20、体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。ABCD 5. (口语交际语言运用素养)读了课文以后，你一定佩服法布尔精细的观察力。如果让你表达对他的敬佩之情，你会怎么说呢？_ 示例：法布尔先生，读了您的文章，我对您精细的观察、生动的说明佩服极了。您好像完全明白昆虫的内心，不愧是昆虫学界的泰斗。我要向您学习，向您致敬！6. (综合性学习语言建构素养)观察下图，用生动的语言描述画面内容。_ 示例：广阔的原野，绿草如茵。牧童放学后，带着书本，边看书边放牛。牛儿安闲地吃草，牧童沉浸在书的世界里，一脸陶醉。周围静悄悄的，连牛儿也不忍心去打扰主人读书，多么美的画面呀！第21课 梦回繁华1. 给下列加点字词注音。

21、(1)疏林薄雾，农舍田畴。( )(2)巨大的漕船，舳舻相接。( )(3)街上行人摩肩接踵，络绎不绝。( )( )(4)线条遒劲，笔法灵动。()chuzhzhng yqi jng2. 对句子运用的说明方法及其作用分析不正确的一项是()A张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。(列数字，准确、具体地说明了清明上河图的大小)B整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。(打比方，生动形象地说明了清明上河图给人带来的美感和艺术享受)DC画中的“孙羊店”“脚店”等，与东京梦华录中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户其余皆谓之脚店”等，无有不符。(举例子、引资料，具体地说明了清明上河图是一幅写实性很强的作品)D清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。(举例子，准确地解说了清明上河图的绘画风格)3. 下列加点成语运用不恰当的一项是()A清明上河图在国家博物馆展览，前来参观的人摩肩接踵，络绎不绝。B经过路人的调解，他