九年级思想品德(粤教版)2.3共建美好和谐社会(共60张)课件

1、2.3 共建美好和谐社会转龙中学 禄正前2016 年 8 月创建和谐社会，维护社会公平正义着力改善民生促进和谐，人人有责引言1、我国建设特色社会主义总依据是社会主义初级阶段，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。2、要开创“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”的生动局面。预习检测1、和谐社会的特征有哪些？2、创建和谐社会的要求有哪些？3、中国特色社会主义的内在要求是什么？和，禾字边上一个口，人人有饭吃；谐，言字边上一个皆，人人有话讲。 解读“和谐”知识延伸 和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同国家、民族都曾有人

2、用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。 中国古代论和谐： “君子和而不同” (孔子) “天时不如地利，地利不如人和”(孟子) “世外桃源”(陶渊明) “ 天人合一”民生焦点食品安全地沟油、瘦肉精、速成鸡、校车事故、雾霾天气过去的一年间，各个领域频频响起的“安全警报”，成为百姓关注的焦点。材料透视为了保障食品安全，我国政府采取了哪些措施？制定和完善相关法律法规，建立食品安全长效机制；严格规范食品企业的经营行为，加强对食品质量的监督；开展食品专项执法检查；建立完善食品市场主体准入制度。社会上仍存在着不和谐现象贫富差距加大浪费严重，资源紧张，腐败现象环境恶化社会发展相对滞后，城乡差距、地

3、区差距仍在扩大。农业基础薄弱就业压力巨大经济结构不合理 构建和谐社会是一项艰巨而复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力！一、创建和谐社会，维护社会公平正义 1. 社会主义和谐社会的特征（含义）:民主法治公平正义诚信友善充满活力安定有序人与自然和谐相处民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实.人民当家作主依法治国 政治建设权利公平：基本权利不能因出身、职业、财富而不同机会公平：苦累都不怕，就怕没机会规则公平：消除特权，打破潜规则为了比赛公平，拒绝兴奋剂进场公平正义诚信友爱诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。 充满活力，就是能够使一切有利于社会

4、进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定（文化、经济建设）安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结（社会建设）人与自然和谐相处，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展（生态文明建设） 违背了和谐社会“人与自然和谐相处”的特征 2.创建和谐社会的要求社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。以下材料体现了国家

5、正在努力构建哪方面的公平正义？国务院新闻办，介绍国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见的有关情况。首先从户籍二元制来看，长期以来，以农业人口和非农人口区分登记公民身份，并因此赋予不同公民以不同经济社会政治权利，是中国近几十年来最大的制度不公平现象之一。这次统一登记，消除了身份差别，有助于全体公民的权利平等。（ ）权利公平日前，国家正式出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，而且还是由中央政治局审议通过，触动了人们的神经。归结起来最大的共识就是，这次改革的决心和力度都是空前的，它实际上是一场关于“指挥棒”的深度较量，最大的可取之处就是充分保障了规则的相对公平，使学生能站在一个强起跑线上冲刺。（

6、 ）规则公平近年来我们党和政府为构建和谐社会实施了哪些重大措施？（1）大力推进社会保障制度的建设，如完善社会救助、社会养老保险、健全廉租房制度、建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系；（2）健全合理的税收制度，调整个人所得税，抑止住贫富差距扩大；（3）实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程；（4）实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，缩小基础教育阶段的城乡差距，促进教育公平；（5）建设社会主义新农村，促进城乡协调发展；（6）推进西部大开发，促进东西部协调发展；（7）实施可持续发展战略，促进人与自然和谐；（8）深化政治体制改革，实施依法治国的基本方略，遏制和打击腐败现象；（9）加强社会主义精神文明

7、建设，发展先进文化，建设和谐文化，提高群众思想道德素质。课堂小结 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，公平正义是中国特色社会主义的内在要求，我们要努力建设一个民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。预学问题1、加强社会建设的重点是什么？2、何谓改善民生？3、改善民生的五个方面是什么？4、构建和谐社会我们应该这么做？如何构建和谐社会？二、着力改善民生（建设和谐社会党和国家能做什么？）1、保障与改善民生是加强社会建设的重点着力改善民生如何认识民生问题？1、民生问题有哪些？ 贫富差距加大浪费严重，资源紧张腐败现象、分配不公生态破坏，环境恶化城乡差距、地区差距仍在扩

8、大。教育不公平就业压力巨大经济结构不合理2、改善民生的内涵：多谋民生之利，多解民生之忧，就是要不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要把增长成果变成人民群众实实在在的物质与精神享受，让人民群众过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。3、改善民生的意义是什么？（多角度思考）有利于不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。有利于让人民群众逐步过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子。有利于实现共同富裕。有利于缓解我国社会的主要矛盾，构建和谐社会。有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。教育就业收入分配社会保障医疗卫生社会管理就业是民

9、生之本，就学是民生之基，就医是民生之急，社会保障是民生之盾。 加快推进以改善民生为重点的社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和谐。 胡锦涛加快推进以改善民生为重点的社会建设。改善民生改善民生的五个重要方面。学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居完成探究案以下材料是2014年十大民生工程，分别体现了改善民生问题的哪些方面？1、2014年十项民生工程之教育惠民增加优质学前教育资源，全区93%的幼儿园成为规范化幼儿园，幼儿园上等级率达78%；完善顺德新城公共教育配套，加快推进1所中学、1所小学建设；借鉴德国“双元制”人才培养模式，加强技能型人才培养。（

10、 ）学有所教农村义务教育阶段营养餐计划异地高考破冰2、全民健康工程:推进公立医院改革试点。提高医疗卫生公共服务水平，确保基层医疗卫生机构标准化建设达标率95%以上。提升中医预防保健服务能力。扶持民营医疗机构健康发展。试点推行家庭医生签约服务。创建一批卫生村与健康村。筹建区新市医院门诊楼。推进企业职业卫生监管规范化建设。（ ）病有所医新型农村合作医疗制度3、顺德将实施“蓝领工程师”培育计划，加强在岗人员知识更新，完成2.8万人次技能提升培训。开展城乡居民岗前技能培训，增加农村劳动力免费技能培训机会。实施“扶持创业带动就业”计划，加快就业服务平台建设，促进就业困难人员灵活就近就业。 （ ）劳有所得

11、国务院要求到2020年农民工工资基本无拖欠国务院印发关于进一步做好为农民工服务工作的意见到2020年，转移农业劳动力总量继续增加，每年开展农民工职业技能培训2000万人次，农民工综合素质显著提高、劳动条件明显改善、工资基本无拖欠并稳定增长、参加社会保险全覆盖，4、社会救助工程：建设区福利中心。高龄补贴范围扩大至全区70周岁以上老人。拓展完善居家养老服务。推进贫困残疾人居家康复服务，争取建设两家社区康园中心。继续推行居民特别扶助计划。完善大病医疗救助制度。实行“价补联动”机制，向低收入群众及时足额发放临时价格补助。（ ）病有所医、老有所养补充：研究建立高龄失能老人补贴制度 国务院关于今年以来预算

12、执行情况的报告指出，支持建设以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系，研究建立经济困难的高龄、失能等老年人补贴制度，以及困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度。老有所养5、安居宜居工程：新建400套公租房，改造70间农村危房。争创3个以上省级宜居社区。在中心城区、镇中心区、旧圩镇、产业聚集区实施一批“四化”21工程。治理一批地质灾害点。进一步完善农村水改，完成明城镇明南与光明片区市政供水管网改造。（ ）住有所居“十个更好”“十个更好”：更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工

13、作得更好、生活得更好。 这两幅漫画对我们有何启示？和谐社会人人共享、人人有责、人人参与。三、（建设和谐社会我们能做什么？）增强主人翁意识，通过参加村民委员会.居民委员会.民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展.社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求。从自己做起，从身边做起，为和谐村镇.和谐社区.和和谐校园建设出一份力，添一分彩。如何构建和谐社会三、促进和谐，人人有责（建设和谐社会我们能做什么？）努力学习知识，掌握过硬本领，培养创新意识和创新能力。树立崇高理想，发扬艰苦创业的精神，为祖国和家乡的发展献计出力。增强主人翁意识，积极参与社会建设与管理培养奉献意识，树立为人民服务

14、的思想。增强环保意识，提高自己的文明素质。从自己做起，从身边做起，为和谐社会建设出一分力，添一分彩。活动三：课堂小结 党和政府着力改善民生，提高人民生活水平，构建和谐社会。作为社会的一员，我们也应该为构建和谐社会出一份力。1、当前，我国建设社会主义和谐社会，建设社会建设的重点是（ ）A发展教育 B解决住房难问题C缩小收入差距 D改善民生2、民生涉及人民群众的切身利益，与人民群众的幸福安康息息相关。我国关注和解决民生问题（ ）A有利于促进社会的公平正义B有利于维护社会的稳定C有利于调动人民群众投身现代化建设的积极性D是建设和谐社会的根本途径DABC学以致用学以致用3、下列对构建和谐社会认识错误的

15、是（ ）A实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想B建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿C构建和谐社会就是解决民生问题D实现和谐社会要从我做起，从身边做起4、2011年底前，国家各监管部门按系统对所有商品市场经营者建立食品安全信用档案。这一做法（ ）A可以解决食品安全问题B表明不诚信必然要付出昂贵的代价C有利于建设诚信社会D说明提高企业诚信意识只能依靠法律CC 1、下列符合社会主义和谐社会基本特征的是（ ）公安部门依法严厉打击各种违法犯罪行为 关爱残疾人 表彰维护社会公正、见义勇为的勇士 令人心旷神怡的优美环境 A、 B、 C、 D、C学以致用2、下面对右

16、图理解正确的有（ ）实现社会和谐，是人类孜孜以求的社会理想建设和谐社会，体现了人民群众的共同心愿建设和谐社会是政府的事情，与青少年无关和谐社会，人人共享A、 B、 C、 D、A3、据不完全统计，中国目前至少有100城市提出打造“低碳城市”的口号，没有一个省份缺席。这体现了构建社会主义和谐社会中这一基本特征。（ ） A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.人与自然和谐相处4、当前，构建社会主义和谐社会的重心是，加快推进改善民生为重点的是（ ） A.经济建设 B.文化建设 C.社会建设 D.民主政治建设DC拓展练习： 例题1、构建和谐社会需要人人参与，中学生也应尽到以下三个方面的责任 （）在

17、家庭里：尊敬长辈，与家庭成员和睦相处，做些力所能及的家务活； （）在学校里：尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，关心集体，爱护公物等 （）在社会上：遵纪守法，讲究社会公德，爱护环境等 例题2、（1）在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？ （2）为你校开展的“构建和谐校园”活动设计活动形式和宣传口号。（3）针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理化建议。 答：（）部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源等。 （）召开以“构建和谐校园”为主题的班会，举办以“构建和谐校园”为主题的演讲比赛等。口号：校园是我家，和谐靠大家;构建和谐校园，争做“四有”新人；构建和谐校园，人人有责等。 （）a加强对学生的宣传、教育工作；b开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各方面的素质；c加强学校管理，及时制止学生的不良行为；d与社会、家长密切配合，引导学生健康成长等针对食品安全提建议1.国家有关部门应完善立法，加大检查监督管理2.生产者严格遵守国家法律法规，生产合格产品3经营者诚信经营，拒绝假货4.消费者增强自我保护意识，配合执法部门与制假售假行为作斗争 针对上学难问题提建议：国家应健全完善相关教育法律法规，保障公民的受教育权；相关部门：加大监管力度，严厉整治教育乱收费现象；政府：