新部编人教版八年级上册道德与法治第一单元整理与复习课件（知识点归纳、题型、考点）

1、第一课 丰富的社会生活（知识点+习题） 新部编版 八年级上册道德与法治感受社会生活我们都是社会的一员我与社会个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的我们的社会生活绚丽多彩关注社区治理和关心国家发展丰富的社会生活在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长亲社会行为的意义积极投身社会实践人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会丰富的社会生活个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的在不同

2、的社会关系中，我们具有不同的身份。主要的社会关系：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。人的成长是不断社会化的过程社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.个人与社会的关系2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会

3、，服务社会，养成亲社会行为。意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。方式(途径)在人际交往和社会实践中养成要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。1. 小华一家的行为中，属于参与社会生活的是()小华在家做眼保健操小华的爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研小华的哥哥观看上映的国产电影流浪地球小华的妈妈在纺织品工厂上班A B. C. D. B是个人生活2

4、. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话的含义的是()A人的成长是一个社会化的过程B每个人都是社会的一员，应积极融入社会C我们的社会生活绚丽多彩D我们对社会生活产生了丰富的感受B是说人 在社会中成长，与题意不符。花离不开书，鸟离不开群，告诉我们每个人都是社会的一员，应积极融入社会。是说社会生活绚丽多彩，让我们感受丰富，与题意不符。3. 下列对身份的描述正确的是()在学校中，我们的身份仅仅是学生在家里，我们的身份既是子女也可能是兄弟姐妹购物时，我们的身份是消费者观看比赛时，我们的身份是观众A B C DB观点太绝对，在学校中，我们不仅仅是学生。4. 我们在社会交

5、往中形成了各种社会关系。下列对应的社会关系不正确的是()A父母、兄弟、姐妹血缘关系B老乡、邻里、街坊地缘关系C老师、老板业缘关系D同姓“张”地缘关系D观点太绝对，同姓“张”不一定是地缘关系。5. 为迎接2019年世界环境日，某学校组织学生走上街头，参加“绿色生活方式”宣传活动。你认为开展这样的社会实践活动有利于()培养和锻炼学生的实践能力提高学生的语言表达能力增强学生的社会责任感促进学生的健康成长A B C DD学生在实践中通过动手、动脑的活动，可以很好地培养和锻炼我们的实践能力。学生在实践中通过交流讨论的活动，可以提高语言表达能力。加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。参加社会实践活动

6、，使学生更多的去了解社会，把自己的所学运用于社会，这是有助于学生的健康成长的。6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列对此理解正确的是()A谦让、分享、帮助他人，能让我们获得快乐的体验B帮助他人，才能带给他人快乐C与人共处就能获得快乐D独来独往的人容易获得快乐A那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。这句话主要说明：互相帮助、互相分享的人际关系，能让人体验到快乐。7. 在社会化的过程中，我们()知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成A B C DD社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，在这个过程中，人的

7、知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。8. 周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了他忧国忧民、救国救民的宏大志向。这说明()要主动了解社会，关注社会发展变化社会为我们提供成长所必需的物质条件只有主动关心社会，奉献社会，才能实现人生价值要热爱祖国，心系社会A B C DD材料说明要增进关心社会的情感。与材料无关，应排除。9. 下面了解社会生活的方式正确的有()小明和爸爸一起看电视剧，并交流观后感小梅去跳广场舞，教阿姨们使用播音设备小丽常常到超市帮妈妈买蔬菜小强在放学路上索要小朋友的钱

8、财A B C DA是非正义行为。10. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨缘大手拉小手”活动，每周三和周五下午在社区活动室教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。(1)我们是如何成长为一名合格的社会成员的？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。此题考查如何成长为一名合格的社会

9、成员。本题属于教材识记类知识，考察大家的识记能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。(2)怎样认识人的生存和发展离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。此题考查大家对个人与社会关系的认识和理解，主要考察大家的认知能力。根据所学知识，个人与社会是相互依存的，社会的发展离不开个人，社会是由个人组成的。个人的生存和发展也离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(3)小东和伙伴们的行为对他们的成长有什么意义？小东和伙伴们的行为实际上就是亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利

10、于小东及伙伴们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。小东和伙伴们的行为是亲社会行为。此题考查养成亲社会行为的意义，结合所学知识写出要点即可。第二课 网络生活新空间 （知识点+习题） 新部编版 八年级上册道德与法治网络生活新空间网络丰富日常生活网络是把双刃剑网络推动社会进步网络改变世界为经济发展注入新的活力促进民主政治的进步为文化传播和科技创新搭建新平台信息传递和交流更方便迅捷打破时空限制，促进人际交往生活变得更加便利和丰富多彩网络信息良莠不齐沉迷于网络带来不良影响个人隐私容易被侵犯理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络利用网络平台为社会发展建言

11、献策在网上传播正能量学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律网络生活新空间1.网络的利网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。互联网使我们大大节约了成本，提高了效率。1.网络的利网络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力互联网大大促进了人

12、才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。网络促进民主政治的进步互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科技创新搭建新平台互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新

13、服务的源泉。2.网络的弊网络是把双刃剑网络信息良莠不齐在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严。有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。沉迷于网络，影响学习、工作和生活大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际交往。个人隐私容易被侵犯表现在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。危害各种侵犯

14、个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。3.合理利用网络理性参与网络生活提高媒介素养媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。学会“信息节食”我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力。更不可沉溺于网络，要学会信息“节食”。学会辨析网络信息让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。学会辨别网络谣言的方法。恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负

15、责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。3.合理利用网络传播网络正能量充分利用网络平台为社会发展建言献策我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。在网上传播正能量我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。1. 有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是()不健康的网络信息，会污染人们的精神世

16、界网络的作用是有限的，不必相信网上的东西网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络正确使用网络，有助于我们成长和进步A B C DA网络在我们的生活中有重要的作用。说法错误。2. 2018年5月26日，北京晨报记者获悉，近日，北京警方对前期掌握的30余条网上侵犯公民个人信息犯罪线索开展集中收网行动，清查涉案公司17家，查获各类公民个人信息记录1 000余万条，刑事拘留犯罪嫌疑人138名。这说明在网络时代()A我们应远离网络，保护好个人信息 B个人隐私容易被侵犯 C到处充斥着虚假的、不良的信息 D人们无法有效维护自己的隐私权B网络极大方便了人们的生活与工作，远离网络的做法不妥。说法正确，但与题意不符。

17、材料未提及。3. 当今时代，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活。下列属于信息技术给人们的生活带来积极影响的有()网络购物 远程教育 网络谣言 远程医疗A B C DC4. 互联网大数据时代让人们的生活、工作更加便捷的同时，也给人们带来信息泄露的风险和隐患。网民因垃圾短信、诈骗信息、个人信息泄露等造成巨大损失。这警示我们()不要随意接陌生人的电话要增强隐私保护意识要远离网络，防止自己的信息泄露不要轻易在网上透露个人重要信息A B C DB网络极大方便了人们的生活与工作，远离网络的做法不妥。5. 网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变着人际交往。享受健康的网络交往，我

18、们要做到()以健康的心态把网络作为生活的补充时刻牢记网络交往的道德和法律规则善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为善于利用网络服务社会，体现人生价值A B C DD利用网络为所欲为是不可取的，应排除。6. 互联网时代，我们足不出户就能挑选自己喜欢的商品，点点鼠标就能轻松完成交易，但所购物品名不副实、银行卡密码被盗导致财产损失等，也给消费者带来诸多烦恼。这说明()A网络暗藏风险，应敬而远之 B网络利弊并存，是一把双刃剑 C网络环境的优化只能依靠创新 D网络的虚拟性决定了网络陷阱不可避免B利弊7. 2018年4月，教育部印发关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知和致全国中小学家长的一封信，

19、要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此，我们应该()远离网络，对网络说“不”提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠远离网络色情、暴力等不健康内容理性上网，躲开家长和老师A B C DB网络是一把“双刃剑”，对我们的生活有利也有弊，因此不能远离网络。我们应该正确利用网络，不需要躲避家长和老师。8. 随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()网络交往丰富了人们的人生经验网络交往改变了人们以往的交往方式，为人们交流提供了便利网络交往是一把双刃剑，有利也有弊网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A B C DD观

20、点是正确的，但与题意不符，不是人们离不开网络交往的原因。9. 小华同学在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多内容在长达半年的时间内也没有更新。于是他及时向该政府网站反映情况，提出了意见和建议，并很快得到了回应。下列对小华行为的评论，你赞同的是()具有积极的媒介批评能力和参与公共生活的能力具有自主的网络学习能力，但是缺乏理性判断和利用能力充分利用了网络平台为社会发展建言献策，值得我们学习小华是未成年人，还不具备向政府提意见、建议的权利A B C D表现出小华具有媒介批评能力，能合理利用网络平台。A10. 某市正式启动“阳光跟帖”行动，聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣

21、言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺，理性评论、文明跟帖，壮大跟帖评论正能量，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是()A坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B坚持言论自由，不需要监管网络发言C对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益B网络无限，自由有界。说法错误，符合题意。11. 某中学的校园贴吧内，一位网名叫“天龙”的学生发布了大量小林同学的照片，其中有的照片含有明显丑化

22、小林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。对此，下列同学们的评价正确的是()“天龙”要对自己的网络言行负责网络空间不能恶意攻击他人小林应以牙还牙，发布“天龙”的大量照片，用同样的方式对待“天龙”“天龙”没有遵守网络道德和法律A B C DC以牙还牙只会加深矛盾，不能合理维权。我们在上网时，要遵守道德和法律，对自己的言行负责。12. 某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与。下列行为体现了传播网络正能量的是()小明通过网络参加了志愿者报名活动小欣通过朋友圈转发了她在新华公益网站上看到的一则募捐信息小红通过网络响应了诚信考试的倡议小于通过网络传播了一些反诈骗的方法A B C DD我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，以上活动都是在通过网络传播正能量。13. 阅读下面材料，回答问题。从借助大数据推动精准扶贫、精准脱贫，到远程课堂帮助山村孩子迈过“数字鸿沟”；从农产品通过互联网走出乡村，到“互联网”催生创新创业热潮；从2000年提出建设“数字福建”的构想，到加快建设“数字中国”的战略