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文档简介

1、小班音乐活动洗手教案反思小班音乐活动洗手教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟识歌曲旋律，伴随音乐玩游戏，遵守游戏规章，喜爱参与音乐游戏活动，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看洗手教案吧。活动目标1、熟识歌曲旋律，伴随音乐玩游戏。2、遵守游戏规章，喜爱参与音乐游戏活动。3、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备1、材料准备：音乐洗手2、经验准备：日常活动中已熟识音乐，懂得正确洗手的方法。活动过程1、经验导入。师：小好友都是讲卫生的好孩子，平常你们是怎样洗手的呢？

2、（引导幼儿回忆洗手的方法并用动作表示）2、熟识歌曲洗手（1）完好倾听歌曲。师：歌曲里唱了什么？小好友们是怎样洗手的？（了解音乐内容）（2）听音乐做肢体律动。（老师带着幼儿跟随歌曲拍手感应节拍，熟识歌曲旋律）（3）钢琴弹奏，跟随老师唱歌。3、探究游戏动作。（1）依据歌词内容逐句探究游戏动作。（引导幼儿回忆生活，模拟动作，老师提升、示范，钢琴跟进训练）（2）老师完好示范，做律动游戏，引导幼儿观看。（3）幼儿学习律动。（提示幼儿边唱歌边做动作）4、游戏：洗手。（1）商量游戏玩法和规章。（第一遍：全体幼儿伴随音乐边唱歌边做动作，第二遍：有个别幼儿检查）（2）全体幼儿做成圆圈，老师带着幼儿玩游戏。（留意提示幼儿伴唱）（3）请个别幼儿当小老师进行游戏。（留意随时评价）活动反思幼儿对音乐的表现力是本活动的亮点，洗手，孩子们拥有丰富的感知以及生活经验，当我们的孩子通过音乐这种孩子们喜闻乐见的形式将洗手的详情通过律动表现出来，对于他们来说，不单单是乐曲的本身，还有更多的艺术表如今其中，当我们的孩子用他们的肢体语言告知我们，讲卫生很重要，当我们孩子，用肢体

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