中大附属外国语实验中学全面发展市公开课获奖课件

1、应试教育 把“成绩搞上去”当做唯一要求，通过考试，以分数来衡量学生水平，只注重学生智育培养。第1页第1页 9月13日，北师大举办了中国学生发展关键素养研究结果公布会。对学生发展关键素养内涵、表现、落实路径等做了详细阐释。 本世纪初，经济合作与发展组织率先提出了“核心素养”结构模型。它要解决问题是：21世纪培养学生应当具备哪些最核心知识、能力与情感态度，才干成功地融入未来社会，才干在满足个人自我实现需要同时推动社会发展？第2页第2页 从20世纪90年代提出“素质教育”到现在“关键素养”，从素质到素养，目的都是为了改变片面个人发展模式，让学生能够自由、全面地发展。第3页第3页一、才艺丰富生活 “人

2、全面发展”首先是指人“完整发展”，即人各种最基本或最基础素质必须得到完整发展，我们通常所说“人全面发展”，是把人基本素质分解为诸多要素，即培养受教育者在德、智、体、美等方面取得完整发展。1、文学、艺术、体育、游戏等活动是美好人生不可缺乏营养第4页第4页 爱因斯坦不但是一位伟大科学家，还是一位出色小提琴家，对音乐有很深造诣。 爱因斯坦从6岁开始学习小提琴，他认为热爱就是最好导师，他爱上了莫扎特音乐并且不断练习。在辗转流离岁月中，爱因斯坦与小提琴形影不离，他几乎没有一天不拉小提琴，演奏音乐简直成了他“第二职业”，小提琴成了爱因斯坦科学生涯中终身伴侣。音乐作为一个精神催化剂，悄然渗入到爱因斯坦科学思

3、维中去。小提琴家爱因斯坦第5页第5页领导人兴趣兴趣爱游泳、跳舞、打乒乓球 桥牌、球类运动（“戈伦奖”“世界桥联荣誉金奖”）音乐、京剧、游泳跳舞、乒乓球、游泳 第6页第6页 “谈到兴趣，我个人兴趣阅读、看电影、旅游、散步。有一首歌，叫时间都去哪儿了。对我来说，问题在于我个人时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到是读书，读书已成了我一个生活方式。读书能够让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。 说到体育活动，我喜欢游泳、爬山等运动，游泳我四五岁就学会了。我还喜欢足球、排球、篮球、网球、武术等运动。冰雪项目中，我爱看冰球、速滑、把戏滑冰、雪地技巧。”才艺活动能够陶冶情

4、操，开阔视野，启发智力，提升修养，健壮体魄，让我们多方面才干得到发展。第7页第7页文 学艺 术体 育游 戏第8页第8页文 学你平时喜欢什么书呢？中国古典名著国外名著经 典 小 说人 物 传 记第9页第9页 文学是人类精神宝库。古今中外文学名著通过一代代人激情阅读传承下来，滋养我们精神世界。爱读书，读好书，使人类美德、智慧融入我们心田，我们自己也会逐步变得美好、强大、渊博。第10页第10页绘 画音 乐舞 蹈书 法艺 术你有什么擅长艺术？你觉得你所擅长艺术给你带来了什么？第11页第11页参与音乐、舞蹈、美术、书法、表演等艺术活动，在少年时期为自己启动一扇艺术之门，使人生拥有一片属于自己业余兴趣领地

5、。艺术活动能够增添生活乐趣，提升艺术修养，培养自己多方面才干，激发创造性思维，增进身心全面发展。第12页第12页对你来说，体育运动意味着什么？你为何喜欢它？体 育第13页第13页体育锻炼对于每个人都很主要。在青春期，体育活动不但能够让我们强身健体，富有活力，还能培养自己不怕困难、奋勇争先精神，磨炼意志，铸造坚强品格。在学习任务繁重情况下，体育活动也是调整学习压力、缓和焦急情绪良方。第14页第14页下面游戏你玩过吗？游 戏英雄联盟绑 腿 跑定点投篮桥 牌第15页第15页游戏趣味横生，生活需要游戏。游戏不是无意义玩玩闹闹，它调整我们生活节奏，使身心愉悦，张弛有度，还能使我们收益良多。智力游戏能够激

6、活大脑思维，让人学会多向思维，有助于养成勤于思考、善于思考良好习惯竞技游戏能够提升身体协调能力，培养竞争意识电子游戏能够开阔我们视野，培养快速反应能力团队游戏能够使我们在游戏过程中结交朋友，学会宽容、守规和合作第16页第16页二、爱劳动，身心健康只有没本事人才去劳动，我家有钱，能够雇人干活，我才不干呢！你参与过哪些劳动？你认为人为何要劳动？第17页第17页 人类发展经历了一个漫长过程。原始社会早期，人类以狩猎为主。在与恶劣自然环境以及豺狼虎豹斗争中，人类逐步结识了自然，掌握了生存与劳动本事，不断有所发觉，有所创造，有所创造人类用辛勤快动推动了人类文明发展。第18页第18页北京奥运会场馆万里长城

7、 劳感人民光辉创造神州十一号青藏铁路第19页第19页 马克思说：“任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几种星期，也要灭亡”。 我国宪法要求：“中华人民共和国公民有劳动权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力公民光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”第20页第20页 劳动是创造幸福生活源泉，是实现人生价值路径，劳动创造使人生得以不断完善。1、劳动是主要体验性学习，缺乏劳动体验，人最基本生存技能将会退化。第21页第21页2、热爱劳动，参与劳动，能够增进我们成长。参与家务劳动，_参与学校劳动，_参与公益劳动，_通过体力劳动，_我们学会了自理，走向了独立我们学会了责任和承担我们增强了社会责任感和服务意识我们磨炼了意志，哺育了美德第22页第22页第23页第23页 参与劳动，付出体力和汗水，能让我们感受到劳动艰苦，更能体会劳动结果来之不易，知道珍惜别人劳动。 承担适当家务，是我们作为家庭组员应尽义务，能够传达我们对家人照料之心、体贴之意。第24页第24页一项研究结果表明，爱干家务孩子与不爱干家务孩子，成年后失业率、犯罪率之比分别为1:15和1 :10，爱干家务孩子成年后离异率、心理疾病患病率也较低。第25页第25页3、从现在开始，从日常生活点滴做起，养成劳动习惯，