三年级数学年终工作总结5篇

1、5 5 篇51 三年级数学是小学阶段的一下，以便总结经验，找出不足，完善提高。一、师德方面关心学生的学习，生活，用心做好学生的思想工作，循循善 诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领 导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮忙，共同完成学 校交给的各项工作任务。二、学习态度己教育教学之上。三、数学教学不是一个结果。因此，他强调“教一个人某门学科，不是9元的教学目标。主要达成了如下教学目标：1数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。2会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位明白小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会 计算一位小数的加

2、减法。4、认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米正方形的面积，会利用公式解决简单的实际问题。5会统计在现实生活中的作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题数学知识解决问题的潜力。7、初步渗透集合和等量代换两种思想。8学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。动学生学习的用心性和创造性。了。学生同行，与时代同行。2 一学期来，我自始至终以认作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。一、认真钻研业务、准确传授知识2较多，又面临着新课程改革。在教学中我还是首先认真学习 新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识

3、传 授的捷径，我经常和同年级老师一齐讨论。并请教有经验的 老师。说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教 学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生 会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好 的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常 遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。二、严格要求学生、不让一人掉队针对本班的知识基础和学生状况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎样样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习状况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的

4、方法，复习期间共做练习题九份，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。三、致力于数学教学的优化的日常生活，创设大家熟悉的情境。如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日学生根据自365366124244303128292121224以创新求发展，不断地将公开课上学到的精华延伸运用于日 常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。 努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意 识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和潜 力。重视培养学生的探究意识和创新潜力。四、对目标完成的效果。们的眉梢都忍不住飞挑。学、善思、实干”的准

5、则，一如既往，再接再厉，把工作搞 得更好。三年级数学年终工作总结 3 三年级是比较活跃的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中最容易发生变化，表此刻班级里就是有些平时比较好的学生成绩、行为上开始下降，而平时不怎样好的孩子倒突然就学习认真起来， 上下波动较多。为此，今年我多在班级管理上加强思想教育。第一，行为规范教育。由于学生的自我约束力差，需要老师对行为规范教育常抓不懈。平时，多有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不礼貌行为及时指出，要求改正，督促学生维护群众荣誉。第二，群众主义教育。份荣誉。第三，思想品德教育。同学能友好相处。第四，学习重要性教育。能主动学习。而教学中主

6、要做了一下几点： 1生更喜欢动脑筋了。2、督促学习，不如有个好态度。的地方再摔倒，必须要找好原因，把握好一次过关。着你的灿烂笑脸时，你会觉得一切都值得了。三年级数学年终工作总结4这一年中，我担任的是三年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己虚心向指导教师学习用心向同行老师请教结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展立足此刻， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学年教学工作作出总结，决心发扬优点，克服不足，总结经验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中： 1、能认真备课。了每听得高兴。就

7、能够保证全班学生都能获取新知。xx如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，即到达了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次二、教研教改方面。老师来听课，征求他们的意见，改善工作。三、精心设计作业提高作业的含金量。作果的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

8、绩， 使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快， 之后我根据他又发现近十个学生课后抄别人的作业。当时困惑了，怎样办呢只有利用课余时间给他们补习，根据实际制定计划。有针对

9、性、有目的性、有效果的补。做到“有的放饱。五、教书育人是我的使命。育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占相对多漠为关注，变薄待为待。应具有自我调控的潜力。爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二中差生不同程度的进步和发展。在教育岗位上我必须把自己学到的文化知识全部教给养。三年级数学年终工作总结5很快一个学期的工作已经束，下面对该学期的工作作总结：一、基本工作。际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：1、从学生的听课抓起。达到教会学生学会学习的目的。2、从基本功抓起。强化学生基本功的提高。3现象。课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重

10、。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通； 对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的， 一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。4、培优辅差。上也习与训练，以提高班级整体素质。5、积极与学生家长沟通。配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。二、培养良好学习习惯，让其终生受益。养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。质量。每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用abcd师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学