《小白船》幼儿园大班音乐活动教案

1、小白船幼儿园大班音乐活动教案小白船幼儿园大班音乐活动教案活动目标:l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。活动准备:歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。活动过程:一、导入：请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲;曲二：小白船伴奏音乐)，自由表演动作。二、展开：(一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。l、提问幼儿：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是

2、三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。4、根据幼儿分别说出的.歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。(三)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。2、幼儿集体完整演唱歌曲。3、通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句

3、唱得不够好，还需要再练练?4、通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步掌握歌曲。5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。(四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解小白船是一首朝鲜族民歌。1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，知道小白船是一首朝鲜族民歌。2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。三、结束：请幼儿背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，与教师一起载歌载舞。幼儿园大班主题优秀教案小小音乐家含反思目标：1、养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。2、能在集体面前大胆发言

4、，积极想象，提高语言表达能力。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队。3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什么音？4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。活动反思：小小音乐家设置了两首必唱歌曲和三首聆听歌

5、曲，以及编创活动。孩子们通过学习，领会了本课的主题，并能够通过自己的方式，很好地表达出来。对于歌曲的学唱，孩子们都掌握的比较好。都能够用自然、轻松的声音，欢快、活泼的情绪及稚嫩、可爱的动作，表现歌曲的内容及歌曲所表达的内涵。在聆听乐曲选择拍击方式时，部分孩子没有选择准确。在这种情况下，我就采用多次聆听分别拍击的方法，引导他们辨别乐曲的拍子，用正确的拍击方法为其伴奏。在编创活动中，我采取“辨别身边声音的长短”这一环节，鼓励他们学会观察生活，发现生活和学习中的“音的长短”，进一步加深孩子们对这一知识的印象和理解，为以后的学习奠定牢固的基础。第一篇：幼儿园小班音乐鼹鼠宝宝教案一、活动目标1、欣赏乐曲

6、，学习按音乐的旋律变换动作。2、在游戏中感受音乐的重拍，会躲闪，懂得遵守游戏规则。3、能愉快地进行音乐游戏活动。二、活动准备CD碟，图谱一份，大锤子一个，小鼹鼠手偶一个三、活动过程1、入室：完整放音乐，幼儿随音乐跟老师做小鼹鼠的模仿动作。师：春天来了，鼹鼠宝宝睡醒了，觉得肚子饿了，想去找东西吃，请跟妈妈一起出发吧。2、完整欣赏乐曲一遍，出示图谱，操作并讲述鼹鼠宝宝的故事。3、引导幼儿模仿小鼹鼠的动作，重点学习躲过农夫敲打的动态。老师扮鼹鼠妈妈，有节奏的向孩子们演示小鼹鼠躲闪农夫的动作，在重音上躲闪。（老师边讲边做躲闪的动作）。教师哼唱乐谱，帮助幼儿重点练习躲闪的动作，并用声势提示幼儿在重拍的地方进行躲闪。4、集体听音乐用动作表现乐曲。5、游戏小心农夫。游戏规则：请一位老师当农夫，其余幼儿跟着鼹鼠妈妈当鼹鼠宝宝，按照音乐进行动作，当农夫要打小鼹鼠的时候，会躲闪，若能躲闪不被农夫打到则小鼹鼠赢，若给农夫打到则打到的小鼹鼠就要到农夫的家（老师指定的地方）休息。