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文档简介

1、小班音乐活动我的身体会唱歌教案反思小班音乐活动我的身体会唱歌教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用自己的身体来发出声响，体验“身体唱歌”的乐趣，能按简洁的节奏发出声响，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我的身体会唱歌教案吧。活动目标：1、尝试用自己的身体来发出声响，体验身体唱歌的乐趣。2、能按简洁的节奏发出声响。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动重点难点：活动重点：发现自己身体能够制造声响，体验身体唱歌的乐趣。活动难点：引导幼儿在自己身

2、上查找声响。活动准备：1、学问经验准备：幼儿玩过找部位的游戏。2、活动材料准备：节奏谱一张，一段节奏感强的音乐。活动过程：一、导入活动游戏找部位。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的熟悉。师：今日，老师要和小好友玩一个找部位游戏，小好友想不想玩？我们唱到身体的哪个部位时，就赶紧用小手把它指出来，老师看看谁最聪慧！二、查找身上的声响1、师：小好友，你们可真棒呀！能用小手指出我们身体的这么多部位！如今请你们闭上眼睛，认真听！幼儿闭眼，老师拍手。师：听到什么声响了？幼：拍手的声响。师：这种声响是老师拍身体的哪一部分发出来的？幼：拍手。师：老师拍手可以发出声响来，你们拍拍自己的小手，能发

3、出声响吗？2、从老师的查找声响中，让幼儿自主地去尝试、探究，体验声响给大家带来的欢乐。师：小好友，刚刚我们用手拍出了好听的声响，如今大家想一想我们还能用身体的哪个部位发出声响呢？3、请2-3名幼儿演示自己查找的声响。想好了吗？谁来表演一下？（按时表扬）4、幼儿跟老师，模拟一些滑稽的声响，如嘴唇开合发出的声响，捏住鼻子发出的声响，左右脚交替的声响，用嘴发p的声响等。5、小结：原来我们的身体能够发出这么多好玩的声响。老师这里还给小好友带来了一幅图片呢！三、我的身体会唱歌1、出示节奏谱，按节奏分别念一念，边有节奏地跟念边用手打击身体。2、我们用身体来唱一首歌吧！老师轻轻播放一段节奏欢快的音乐，幼儿跟

4、着音乐节奏用身体发出声响。再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。3、请幼儿听音乐用自己喜爱的方法让身体唱歌。四、小结今日，我们用身体发出声响的游戏好玩吗？原来，声响无处不在。除了我们今日玩的在身体上找声响，在我们家里、在上幼儿园的路上、在我们操场上都能找到许多的声响，如今我们一起到外面去找找声响吧。活动反思：从活动的内容上看：幼儿尝试用自己的身体发出声响，感受这个活动的乐趣。幼儿在活动中，也能大胆想象，尝试运用各种方法来让自己的身体发出声响，体验到用身体发出声响的乐趣。从活动的转变上看：我让孩子以肯定的节奏XXXX|XX|X|来发出声响。幼儿在尝试娴熟了之后，对有节奏地发出声响的爱好很大，这对于幼儿的节奏感，也起到促进的作用。在听音乐发出声响这个环节中，幼儿能够依据听到音乐发出声响，并且也会有节奏地

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