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文档简介

1、陈情表结构内容第一页，共10页。苏轼评价：读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情表不下泪者，其人必不孝；读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；读报任安书不下泪者，其人必不为人。（后人续） 第二页，共10页。 第一段：门衰福薄“母孙二人，更相为命” 第二段：进退狼狈诏书切峻，供养无主 第三段：不能废远“刘病日笃”，朝不虑夕第四段：愿乞终养生当陨首，死当结草归纳段落大意 第三页，共10页。第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养； 第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦； 第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊； 第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。李密遭遇到哪些不幸？ 为什么要写这些不幸？让皇帝产生怜悯、同情之心。

2、第四页，共10页。怎么理解作者的“进退”“狼狈”？ 进则忠，退则孝；忠则不孝，孝则不忠。不忠，人头落地。不孝，千夫所指；两个“欲”字，凸显了李密的两难之情。 第五页，共10页。臣无祖母无以至今日孝情过蒙拔擢宠命优渥忠情揭示矛盾孝治理病笃情分析矛盾 4、李密最后提出解决孝与忠矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？ 解决矛盾尽忠长尽孝短愿乞终养先尽孝后尽忠文思缜密，脉络分明，陈情于事，寓理于情。第六页，共10页。怎样才能让皇帝满意又不废孝敬祖母，换言之，提出什么样的方案既符合李密的实际情况又符合国家倡导的政策？ 先孝后忠 第一句：鸟且如此，何况人呢？第二句：人人皆知，天地共鉴第三句：表达心愿；第四句：表示忠心。第七页，共10页。 身世孤苦悲凉之苦情 情 祖孙相依为命之孝情之 进退两难之狼狈之情 语 心有惧虑之衷隐之情 生当陨首死当结草之忠情理 孝治天下之 尽节日长，报养日短 言 先尽孝后尽忠 动之以情 喻之以大义第八页，共10页。课内延伸讨论1古人云：孝则陈情忠则出师，但陈情表中也能体现“忠”，那么，两表中的“忠”有什么不同吗？ 2李密为了照顾祖母而辞退职务

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