寒假社会实践活动总结三篇

1、【寒假社会实践活动总结范文一】今年的假期，我过得很充实，也很有意义。我利用这个假期参加了社会实践 活动，虽然只有一个月的时间，但是我收获良多，不仅体验了社会生活，还锻炼 了自我。考完试的当天下午(1 月 18 号)我便和我的一位同学驮着简单的行李来到桂 林市中心文明路的好运来饮食店进行为期 天的打工生活上班的时间从早 上 8：00晚上 8：00，每天的工作无非就是择菜、洗菜、洗碗、送汤水、打扫卫 生，活而不算少，一天忙下来感觉也好累。或许是由于第一次参加工作，对一切 都感到很新鲜，也很好奇。开始两三天，我们还干得挺起劲、挺耐心的，可以说 充满热情地去对待第一份工作，得到了老板和顾客的一致好评和

2、表扬。工作了一 天下来全身心虽然都感觉到好累可我们心里却甜滋滋的可是，坚持了几天， 我们就觉得不耐烦了，感到腻了，热情也随之减退了不少。毕竟活儿是那样累与 繁多，加之天气尤为的冷，手碰到了冷水，便感到钻心的疼，有时不小心碰伤， 割伤了手，更是让人疼痛无比。这样一来，真的不想再坚持下去了，真的想打退 堂鼓，不想再干下去了。当然在工作中随时都会碰到各种各样的问题与事情午 点左右是吃饭 的高峰期，客人甚是多，这时便忙得不得了，忙这送汤水，有要忙着收拾碗筷、 清理桌面，有时还得帮忙打饭，及时的清扫地面，一直忙到下午的 2 点种左右， 实在忙得有些手忙脚乱，不可开交。有时，偶尔也会遇到一些较为棘手的问题

3、。 比如客人抱怨汤水的味道不好汤内有异物头发虫子之类的);在送汤的过程 中，偶尔也会不小心把汤水泼到了客人的身上等。这时，我都会感到十分的抱歉 与过意不去，与之同时，我更多的是诚心微笑地向客人赔不是，向客人真诚的道 歉，恰到好处地去处理这些不愉快的事情，让客人感到满意，吃得开心。与此同 时，在为客人服务的时，也会碰到一些令你十分不高兴、不满的事情。比如，你 给客人盛汤水，他(她)不需要，便有些不耐烦地对你说“拿走，我不”这 些都会让你感到特别的不快,很是气愤.唉,真有些手不了最吃力的事情便数 拖地板了。餐厅不算大，但地板尤为的脏，拖起来超费劲，加之老板娘苛刻、挑 剔无比，这也叫你拖，那也叫你做

4、，心中的那个起啊，便不言而明了。在那里工作着实是苦与累，时间虽然才不过十多天，但我却觉得好漫长，度1日如年，一天竟都是那样的漫长难熬，每天都在数着手指头过日子，盼呀盼，多 希望这十几天快一点过去，这辛苦难熬的日子快些结束。可是，尽管这样时间依 旧过得好慢，每天依旧得重复着那无聊、烦琐的工作。我们两也只能相互鼓励与 扶持咬紧牙关挺过去尽职尽责地去完成每一天必须要完成的工作再苦再累， 只要意志足够坚强再大的坎能跨过去的!是的功夫不负有心人我们终于熬过 了这艰苦的十几天!当我们从老板手中接过第一笔并不算多的是用自己的辛 劳换来的钱时，我们的心情既激动又兴奋我们一直在父母的臂翼下幸福、自在地成长着，从

5、不知生活的艰难，从不曾 意识到父母赚钱的不容易。直到工作了，真正地步入社会了，才体会到了生活的 种种苦与累才真正体会到赚钱的不容易体会到社会的人情世故!代大学生， 应该积极地多参加社会实践活动，在社会的大熔炉中磨练自己、考验自己，不断 地积累经验，增长才干。在今后的寒暑假里，我也要经常参加一些有意义的事，做到把所学的知识真 正地运用到实践当中去，在实践中不断成长，并提升自己，做一个有理想的人。【寒假社会实践活动总结范文二】为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高小学的思想道德水平 和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了 解新家乡的变化，进一步增强民族自豪

6、感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒 假社会实践活动的基础上，结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学 生社会实践活动实施方案通“深入社区进行义务劳动问社区里的孤寡老 人色书籍用身边的废旧物品制作小制作等活动，引导学生过一 个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验 生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才 干、扬正气。为了夯实此项工作学校在寒假前给全校学生下发了活动安排将活动内容、 对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间学校有各年级都踊跃参 加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践，主要反映在以下几个方 面：

7、一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位2为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践 活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习 了海勃湾区教体局寒假道德实践有关要求，让全体教职工充分认识开展道德实践 活动的重要意义结合本校实际将道德实践活动归结为 大主题一是积极参加 “我为社区做贡献社区活动二是开“我是文明劝导员活动，教育宣传文明 行为。三是继续开展“六个一”活动。包括：写一篇文章。2.参加一次(种)健 康有益的群众文化活动。做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家务活。读 一本好书。6.开展一次科技创新活动。各班均能按时按要求完成任务，扎实开

8、展 了不同形式的道德实践活动。二、活动内容丰富，形式灵活多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看 活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是 要求五、六年级学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻 写出自己的感受，进一步是学生了解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这 样大大拓展了学生的知识视野二是开展各种体验活动生通过亲身体验感悟 做人道德;三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生了解钱是怎样花出去的， 从而懂得节约。四、为了培养学生的动手能力，要求三、四年级的的学生用身边 的废旧物品制作一些小制作。三、活动效果非常明

9、显，社会整体反响较好在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大群众 对道德实践活动都非常满意满意率达 100%对我校今后的教育教学工作也提出 了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁守则求自己，文明守纪、 礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我小学生没有出现任何违法违纪事件， 无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。由于我校能够充 分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此，今春开学学校仅用一 天时间就报到就绪并于 2 月 28 日教学秩序步入正轨学生的不良行为习惯也较 以前有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。总之，学校利用节假日不失时机地

10、开展道德实践活动，有效地抑制了学生放 假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往 的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不3懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学 生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。【寒假社会实践活动总结范文三】时光真快，一晃一个多月的寒假生活结束了。一个多月的寒假说长也长，说 短也短，在这一个多月的寒假生活中，我与我高中的同学单独还集体参加了一些 社会实践活动，受益匪浅。如帮助我姑姑卖年货、去敬老院看望孤寡老人、主持 玉屏团县委组织的春节游艺活动。通过参加这些社会实践活动，不仅充实

11、了我的 暑假生活，也使我在社会实践活动中学到了在学校里学不到社会实践知识，从中 获得了很多宝贵的社会实践经验，为我以后成长积累了丰富的社会实践知识，同 时也使我从中获得了快乐、友谊和真情。我的家乡玉屏侗族自治县位于贵州省东大门名中外的箫笛和油茶之乡， 交通便利但经济还是相对落后的一个边城小县。家乡的人纯朴、善良、勤劳，对 传统的春节非常的看重，总是在春节前买些年货喜迎佳节，祝福新年的到来。我 的姑姑五十开外原是一家集体企业的职工，因企业不景气下岗，为生存租了一个 门面做点小本生意求生。由于春节是生意的旺季，而姑姑卖的年货种数又很多， 姑姑一个人忙不过来，所以就叫我去帮帮忙。我想，也好一来可以帮

12、助姑姑多卖 点年货赚些钱;二来也使自己通过卖年货积累一些经商理念我认为卖年货是 件既轻松又好玩的事其结不然可真当我开始做并与形形色色的顾客交易时， 才知道这是一件非常辛苦而又很具有经商学问，通过短短的卖年货的经商实践， 更进一步的认识到不论是学习还是经商任何事都有它自身规律，掌握它的规律就 能事半功倍。如我卖年货，为了能吸引更多的顾客的眼球、特别是春节抢手的对 联、灯笼等货物怎么摆放更能让顾客看清内容给人一种舒服的感觉。同时，再与 客人进行商品交易时，要针对不同年龄、不同文化层次的人用不同的交易方式进 行。对客人要和蔼可亲，要懂得一些货物的文化内涵，尽可能的为客人推介货物 文化，吸引客人，从而

13、达到客人满意促销赚钱的目的。所以，我觉得不管做什么 事都是需要花一定的时间和精力的要认真的思考通过为姑姑卖年货的社会 实践活动让我更深的了解到长辈们挣钱的艰辛，虽然每当看到他们为卖出的货物 赚钱高兴的表情时，但你可不知道这其中所饱含着多少他们的艰辛和付出，这是 他们应该得到的，因为他们每天不管遇到多么恶劣的天气都得去做这样事，没有4双休只有付出，这就是我们这一代大学生最缺失的信念品质。陈红曾经唱过一首叫常回家看看是啊!当一个人到了一定的年纪还能 图什么，尤其是老人，特别是那些孤寡老人，他们更需要我们社会这个大家庭的 关心和照顾。我们县每年的春节都要组织去幸福院看望这些孤寡老人，我作为大 学生自

14、愿者很荣幸的参加了慰问孤寡老人的活动，在幸福院我们为老人们载歌载 舞并为老人们送去了新春诚挚的祝福和慰问品，祝老人们过一个祥和、喜庆、快 乐的新佳节，同时使老人们倍感党和政府及全社会都在关心着他们。在与老人们 的交流中我感觉到他们积极的人生态度和对社会不尽的感激之情，我想，老人们 最开心的不是那些物质上的享受是更需要的是来自家庭和社会的关心和温暖， 老人们的今天就是我们的明天，善待老人、尊重老人、关爱老人是我们当代大学 生最基本的品质和社会责任。每年的大年初一，我们县城都要举办各种各样的文体游艺活动，而其中最受 欢迎的活动之一儿童游戏是参加人数最多受小朋友们喜爱的游艺活动。 今年春节我作为大学

15、生自愿者很幸运的被玉屏县团县委邀请去做这个活动的女主 持人，与另外一名男主持人共同主持这个活动。为了做好春节这个游艺节目，事 前对做好节目作了精心的准备，针对此游艺活动的参与者为小朋友，在主持时要 尽可能的在主持风格、语言表达等方面贴近小朋友，把游艺活动主持好。在活动 的当天由于我们对活动作了充分的准备朋友们在我们的主持下十分开心的、 尽情的玩着游戏，那一张张天真无邪地笑容也深深感染着在场的每个观众，而其 中最让我难忘的是那个亲子游戏，看着一对对父母与孩子共同参与游戏，那种乐 在其中并享受着这份快乐的情景，作为主持人的我心里特别的感动、兴奋和有成 就感。小朋友与父母那种天生的默契，同时我也看出

16、了家长们对自己孩子的那种 无尽的爱护和不求回报的付出，整个游艺活动热烈、欢快、有序，我的主持也得 到了举办方玉屏县团县委的肯定。这次暑假，通过参与社会实践活动，整个假期得过得很充实、很开心。通过 社会实践活动，不仅提高了我的语言表达能力、组织协调能力及社会活动能力。 同时也让我懂得了很多以前都无法明白的道理，让我知道了父母的钱来之不易。 艰苦朴素苦奋斗仍是我们这一代大学生精神支柱;也使我明白了对父母及长辈 要多一些关心一些问候;让我明白什么是母爱么是父爱么是社会之爱，5什么是社会责任感，这些都是我们这一代人特别是我们当代大学生不可缺失的基 本品质。通过社会实践活动使我的综合能力得到了进一步的提

17、高，为我以后的学 习、工作、生活及人际交往积累了极为宝贵的经验，也为自己能够更加地适应这 个多变而又复杂的社会打下了良好的基础。小学班主任个人总结一时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。 一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如 兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。 那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、偏爱后进生在班级管理中努力将自己与人为善的爱心和班集体 普遍的友爱倾注给后 进生给他们以更多的关注更多的投入在班集体中我总精心营造一种平等、 和谐、友爱的气氛，让他们

18、体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己 在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自 身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生谁都爱他们也正因为如此优等生的缺点往往容易被忽视掩盖， 被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做 人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的 是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的 爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心

19、理状态，他们 既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班 级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌 握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊 重、理解、信任他们。6二、实施自我管理，培养管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形 成合力共同构筑学生自我管理机制因此我想方设法构建学生自我管理体制， 为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、 表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和 学校的要求，及时地作出适当的调整，使

20、班规跟上学生、班级的变化，不断提高 要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我 调整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工 作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事， 记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养 了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能 时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间 选举产生。由学生自我推

21、荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建 班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人 和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理 班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。3、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为 调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位 置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中 不可缺少的一员我在班级理中建立起了一套事事有人干人人有事干的制度。 它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务

22、承包责任制度。在这种广泛的参 与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成 责任意识。走进我们班，也许你会感觉不那么美观大方，墙上的张贴物甚至还有些东倒7西歪。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的，没 有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那 么美好，因为那是他们的杰作。三、建立竞争机制，形成竞争氛围。让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放 的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进 心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立 竞争

23、机制，创造竞争气氛。1、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手我依据学生的可比性，稍作调整。让每 个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体 育。每次考试、比赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的万里马送给对方，以便 时时激励双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋 起直追，进步也较快。2、组组都有一个追击目标除了个人竞赛，我在班上还实行一帮一、一盯一，最佳表现小组、富有挑战 小组、最佳合作小组等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个 小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响 应方案。通过竞争，

24、班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围， 充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。四、塑造自身形象，赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过其身正不令而行;其身不正虽令不从因此我 努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精 神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我 不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学 生喜欢上课，喜欢学习。2、尊重学生，不远离学生。8俗话说严是爱松是害不教不管会变坏我努力做到真心爱护我的学生， 严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今 后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高 兴，因为我是一个班主任。小学班主任个人总结二我们正在踏上 21 新世纪的门槛。21 世纪的生活，并不单单只在时间上突然 降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思