感动合集七篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 感动合集七篇感动作文合集七篇 在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的感动作文7篇，欢迎阅读与珍藏。 感动作文 篇1 我的感动是平凡而朴实的，它仅仅是一首小诗。 一天放学，姥姥接我回家。到了家，我拿起我心爱的书看了起来。突然一个题目吸引了我，我禁不住往下看。当我看完之后，我的心头涌上了一股暖流，我的眼泪禁不住流了下来。那是一种母爱的力量，那是一种无法比喻的

2、爱的力量。虽然那只是一首小诗，但却让我久久不能忘掉，到现在我还能记得。诗的名字叫孩子，快抓紧妈妈的手内容是：孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。孩子，你走吧，前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住我和爸爸的模样，来生还要一起走汶川地震已经过去很久了，这首诗我却久久不能忘掉，这首诗让我感动。 人世间由于有了母爱而变得更加丰富多彩，人世间由于有了父爱使我变得顽强而阳光。人世间由于有了母爱和父爱而诞生了一个个动人的故事。这首小诗朴实无华，犹如一缕阳光照亮了那无法忘掉的回忆。我再一

3、次读起这首诗，我告诉自己别哭，我又一次被感动得流泪。我感动于这首小诗孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头 感动作文 篇2 在5。12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环绕将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抗争灾难，保护学生在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬 向倩老师的英雄之举鼓舞着我们每一个，我们一向

4、她学习，在市委、市政府的统一指挥下战胜一切艰苦险阻，众志成城抗击震灾 感动作文 篇3 生命的存在,到底为了什么?知是为了活着吗?那样的生命又有何精彩?有什么值得感动?而我所说的生命,是真正让人想为之欢呼,为之鼓掌,为之落泪的生命. 或许,我们没有这样一种感觉:整日都生活在无声,没有阳光的空间里.那种感觉就好比在你好不简单找到一个栖身之地时,那里却被毁了的无奈,酸楚却说不出.就好象身边一直围围着家人,朋友的你,突然失去这一切,那种感觉,真的会让人崩溃.然而,就在那样的环境之中,却有一些顽强的生命迎着那些令人畏惧的事实,在这个世界上生存着.第一次知道这种悲剧,是在依次偶然的机遇中在电视上看到的.那

5、些孩子活泼,可爱,美丽,但却背负了最沉重的打击:他们既听不见声音,也看不到光明.当时我就想,为什么命运要如此捉弄那些可爱的小生命?他们最应当得到看见光明的权利,但是,命运却夺走了那神圣的力量.当我认为他们应当整日都很畏惧时,那一张张天真无邪的笑脸否决了我的想法.他们很开心,而且比我们这些健全的人还要开心,由于,有大量人爱着他们,护着他们.而那些生命却有令我想为他们欢呼,他们战胜了我们一般人所战胜不了的畏惧;而他们的遭遇又使我感动到落泪. 生命存在的形式多样,但是,能感动人的能有多少?当生命开始时,也只是一个花苞,它要如何才能开放,转瞬变成娇艳馥郁的花朵? 旅鼠,这种神秘的动物竟然能在种族数量剧

6、增的状况下放弃自己的生命.莫非他们的生命毫无价值?不,这是为了整个生态系统的平衡,旅鼠的一大让步.如此生命怎能不让我为之感动,为之感慨? 生命,并非只有催在而让人感动.往往一些让人感动的生命,是由于放弃 感动作文 篇4 感动是什么？感动是水，它滋润每一颗鲜活的心。感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰。感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大雄伟的气势，使人忘忧消愁。 我记得那天阳光很好，天上没有一朵白云。而我的内心却阴云密布，由于我得知了一个令人发狂的坏消息。 上课铃打响，李老师走了进来，我本想老师会一脸笑容，谁知却是一脸严肃，我知道一场“暴风语即将降临：“你们看看昨天的考试，个个一踏糊涂，本

7、以为有几个90分，谁知一个也没有，全班全部下九十！一向温暖的李老师都火冒三丈。 “李俊霖84点5“我走上讲台拿了试卷就迅速走到了座位。在发试卷的这期间，我们有的叹着气，有的苦着脸。而我的泪水更是不争气的向下流。也就是那一次，我知道了感动多么温暖。 开始讲试卷了，我看着老师，细心地听，可不知为什么我的泪水无声地流了下来，我下意识的低下头，擦干眼泪，可抬起头的一瞬间，泪水再次溢出眼眶，可这一瞬间，我又与李老师四目相对。我一时慌张：“由于我在各科老师眼中可一直是个顽强的女孩子。我特别担忧李老师在众人之下问我为什么哭？这样就太丢人了，而且我在同学们心中的形象就变成“一个被成绩打倒的人。 感动作文 篇5

8、 感动，或是一丝激励、或是一点帮助、或是一个小小的举动。感动，无处不在。 天阴沉沉的，灰蒙蒙的遮住了以往的蓝天白云，风刮着脸，凉凉的，人们都意识到快要下雨了。 路旁，一只灰色的小狗倦在墙角。它的毛上沾上了好多泥土，已经辨不清它的毛色是灰色还是黄色的了，它紧紧贴着墙脚缓缓移动，每一步都很艰苦，由于身后拖着长长的铁链子，链子上沾满了鲜红的血。 来来往往，匆促忙忙，没有谁注意到那凄惨的啜泣声。我停下脚步，想上去帮助它，可是我踌躇了，即使帮了它又能怎么样呢？愣了一会儿，还是继续走。 雨一滴、两滴掉下来。我下意识的回过头，却看到这样的情景：一个比我小好多岁的小女孩，蹲在地上，给那条小狗解链子。一旁的大人

9、拉住她，像是阻拦，可她固执地、毫不踌躇地抱起了小狗，捧在怀里。 雨下大了，哗啦啦刷刷刷 我不由心头一震，愣愣地凝视着她的一举一动，她浑身湿透了，却用身子提防翼翼的帮小狗遮风挡雨，脸上洋溢着幸福的笑容。我想，现在她的心里，一定是个明媚的大阳天。 就在这么一瞬间的回头，让我明白了：人间的真情冷暖，不仅在于家人，亲戚朋友之间，更在于自己的内心。心地良善，朴实、纯真的人，即使只是一只受伤的小狗，哪怕天气再恶劣，心里仍旧是个温暖的艳阳天！ 我被感动了，被一个小女孩悄悄的举动感动了。 感动作文 篇6 我们的人生一定经历过大量事情，这些事情会随着我们年纪的增长而丰富着我们的人生，而有些事情会随着时间的流逝而

10、逐渐淡出我们的记忆。可是有的事情却由于深深感动而印象深刻。就像大石头一样在时间的长河里，经过重重的大浪冲刷，仍在记忆的长河里占据一个位置。 那是深秋时节的一天，街上的冷风“呼呼地刮着，路上的行人带着五彩缤纷的薄手套，落叶洋洋洒洒的飘浮在天空中，漂亮极了。可我却无暇欣赏漂亮的风景。由于我立刻就要迟到了！我快速的奔跑起来。“呼，幸好没有迟到。我坐在座位上，揩掉额头上由于紧张和运动之后细细密密的汗。“呀，你怎么没穿外套？我的同桌诧异地问。我低头一看，我果真没穿外套，只穿了一件单衣。这可怎么办，万一发烧感冒了呢？不过我转念一想，反正还有一件单衣呢，现在回家取已经晚了，于是我笑笑：“忘穿了。 开始上的一

11、节课了，我身体内的热量仿佛都随着我呼出去的空气溜走了。背上的汗被风一吹，即刻凉飕飕的，就仿佛从夏天的大沙漠里突然坠入冬天的冰窖里。我不由自主地打了个喷嚏。我浑身上下起了一层鸡皮疙瘩。我刚要给老师说的时候，一声熟悉的声音挡住了我 是爷爷！爷爷那双颤颤巍巍的手中拿的正是我的外套！我不知道爷爷那患有冠心病的身体是怎么撑过刀子般的风，也不知道爷爷看到孙女没穿外套内心的焦虑，更不知道耳聋的爷爷是怎样找到我的教室，我只知道心中涌起一阵暖流，泪水模糊了我的双眼 感动作文 篇7 藏在心中的感动 在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑她生命的全部。而你始终不变的关心与呵护就是我永远追赶的幸福。一个眼神，一声唠叨

12、，一顿批评等等，都是母亲表达爱的方式。 我特别喜欢看书，书可是我的宝物. 记得有一次，我刚放学回家做作业，可能是我分心了，做着做着，突然特别想看书，我蹑手蹑脚地走出房间，看见妈妈在客厅里看电视。我心里一阵窃喜，偷偷地坏笑着：哈哈，这回妈妈可管不着我啦！可以狂欢一下了！我轻轻地走到书柜旁，悄然无声地拿了我最想看的那本书。我坐到书桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又静静地把书拿出来，如饥似渴地看了起来。 但我不知道，妈妈这时候正好经过我的房间，恰好看到了正在房间里看书的我，这下，狐狸尾巴可藏不住了。一

13、开始，我还找出些很蹩脚的言辞来辩驳，但一下就被妈妈识破了，妈妈气得火冒三丈，我慌得像热锅上的蚂蚁，这回可没好果子吃了。我暗暗想道：但妈妈貌似没有要发火，我甚至觉得她的眼神里还带着一丝忧伤。妈妈一言不发地拿走了书，我只好又埋在书本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么东西放不下来。我踌躇了一下，走到妈妈的身边，轻声细语地说：妈妈，对不起，我知道错了，以后我会全心全意投入到学习当中。妈妈听了，紧锁的眉头舒开了，说道：没关系，以后可不能再这样了。我抬起头来望着妈妈。她很和蔼地看着我，淡淡的微笑。我心中有一丝丝感动，她的一举一动都是为了我好。 或许小小的一件事，也是母亲对你的爱。有些事，错过了就是永远，不

14、要忽视任何一份幸福，哪怕只是夹在筷子里的那份小小的幸福。 母爱如水，碧波荡漾，我如水珠，永远集聚不成您这如水的爱来回报您。 心中的那份感动作文 可能，只有经过才会永记，只有追念才会感动。题记 在我很小的时候，就和爸爸妈妈搬去天津居住了，在我心里早已把天津当做了我的家乡，我的家。 在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子，我们很谈的来，经常一起玩耍，有福同享，有难同当。时间过的很快，不久，我们就一起上了小学，虽然不是在同一所学校，但我们还是可以一放学就把学习和作业抛到脑后尽情的玩闹就像以前一样。终究只是小孩子。后来，由于学习，我们在一起玩地时间越来愈少，有时，甚至好几天都见不到，这就让有心挑拨离间

15、的同班同学钻了空子。没多久，由于同班同学地挑拨下，我和她们就像隔了深仇大恨一样，此后再没见面。 她们也好像觉察出了什么，主动找到我，约我一起开一个友情的接力赛。我本想不加入，但又觉得自己在逃避现实，于是便约利了几个要好的同班同学一起赴约。在比赛上我有意和他们对着干，她们跑左边，我也跑左边。他们跑右边我就跑右边。 终究随着一声杨林提防我被脚下的一块石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，就逐渐的失去了知觉，模糊中我貌似听见同班同学相互推卸责任的声音：这可不关我的事啊，是她自己摔倒的。对对对，那咱们先回家吧。 只有那几个曾经熟悉的声音一直徘徊在我的耳边：杨林快醒醒，快醒醒我逐渐睁开眼睛，只看到那几个和我有深

16、仇大恨的仇人正在不停的召唤着我的名字，有的正掐着我的人中，有的端着热水，还有的 当时只有一种感觉好想哭，但我忍着泪水只能在眼眶里打转。 你们为什么对我那好？我忍着泪水问她们。她们的回复很简单，却字字宛如催泪弹一样，深深的扎在了我的心里：由于你是我们的朋友，永远的朋友。我再也忍不住，泪水就宛如雨点一样冒死往下落，湿透了我的袖口。是不是头痛了，我可怜的朋友假如头疼能挽回我之前做的一切错事，我宁愿忍受痛楚 只有经过才能永记，只有永记，才会感动 父爱里的微感动作文 再次再次呼叫辽宁北部有一个中等城市-铁岭，在铁岭工人街街头，几乎每天清早或入夜，你都可以看到一个老头推着豆腐车逐渐走着，车上的蓄电池喇叭发

17、出情操的女声：卖豆腐，正宗的卤水豆腐！豆腐咧 那声音是我的。那老头儿是我的父亲。父亲是个哑巴。直到长到二十几岁的今天，我才有勇气把自己的声音放在父亲的豆腐车上，替换下他手里摇了几十年的铜铃铛。 两三岁的我就懂得了有一个哑巴父亲是多么的屈辱，因此我从小就恨他。当我看到有的小孩儿被大人使唤着过来买豆腐不给钱就跑，父亲伸直脖子也喊不出声的时候，我不会像大哥哥一样追上那孩子揍两拳，我悲伤地看着那情景，不吱一声，我不恨那孩子，只恨父亲是个哑巴。尽管我的两个哥哥每次帮我疏小辫都疼得我龇牙咧嘴，我也还是坚持不再让父亲给我扎小辫了。我一直冷冷地拒绝着我的父亲。妈妈去世的时候就没有留下大幅遗像，只有她出嫁前和邻

18、居阿姨的一张合影，黑白的二寸照片，父亲被我冷淡的时候就翻过支架方镜的后面看妈妈的照片，直看到必需做活儿了，才悄悄地离开。 我要好好念书，上大学，.离开这个人人都知道我父亲是个哑巴的小村子！这是当时我最大的愿望。不知道父亲的豆腐坊里又换了几根新磨杆，不知道冬来夏至那摸得没了沿锋的铜铃铛响过多少村村寨寨只知道仇恨般地对待自己，发疯地读书。 母爱里的微感动作文 当我们呱呱坠地时，就会有一种宏伟无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都大方地给予了我们，无微不至地关心着时间宛如流水一般静静流逝了。 时间宛如流水一般静静流逝了。放学了，下起倾盆大雨。我看到有的同学被父母接走，有的打伞结伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，妈妈在医院照料姥姥，走不开。心里真是悲哀到了极点，眼眶逐渐潮湿了。我很慌张，心想：该怎么办呢？我没有带雨伞，听别的同学说这场雨到明天是不会停的，莫非我要在这过夜了吗？当我正慌张的时候，一个熟