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文档简介
1、学前儿童身体健康评价(三)学前儿童生长发育的评价标准生长发育评价标准是评价个体或集体儿童生长发育状况的统一尺度。它是用横断面调查方法,搜集大量的儿童集体生长发育正常值,用统计学方法,按性别、年龄计算出各种指标的均值、标准差、标准误、百分位数、回归系数等,并根据这些统计数据做出发育图、表。这些资料称为该地区近几年内儿童生长发育评价标准。(1)红细胞计数生后6个月,4.2104ml;1-2岁,4.3104ml;4-5岁,4.4104ml;8-14岁,4.5104ml。 (2)血红蛋白生后6个月约为12.3 gml;1-2岁约为11.8 gml ;4-5岁约为13.4gml ; 8-14岁约为13.
2、9gml 。 (1)身高体重指数 体重(克)/身高(厘米)100 又称“克托来指数”(Quitlet),表示1厘米身高的体重数,显示人体的充实程度,也反映营养状况。指数随年龄增大而上升。一岁时约为120,二岁时约为138,六岁时约为160。指数大说明体重相对较大。 1. 指数评价法 胸围(厘米)/身高(厘米)100 它反映了儿童胸廓的发育状况以及胸围与身高之间的比例关系,指数大说明胸围相对较大。 年龄、性别、营养状况对身高胸围指数有明显的影响,故每一个年龄-性别组都有参考值范围。新生儿平均为64左右;以后逐步下降,三岁时为54左右。(2)身高胸围指数 体重()/身高()2 1004 该指数又称考泊(Kaup)指数,其含义是单位面积中所含的体重数。多用于学前儿童营养评价,反映儿童的体型和身体充实程度。在评价婴幼儿的营养状况时,以小于15提示偏瘦,15-18正常,18以
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