四年级上册语文句子专项强化练习

1、四年级上语文句子专强化练习一 按求成子习1我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句） _2鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）_3他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句） _4用动作描写来表现人物的心情。着急：_二 按求成子1梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（修改病 句）_2妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。”（改转述句） _3还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述 句）_4抗日战争取得胜利的消息终于传来。（缩句）_三 按求句。（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句） _（2）小人鱼只得

2、承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定1 / 句）_（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，像两对鸟。（用关联词合为一句话） _（4）小英雄雨来这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向） _四 把列子为述。1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。 _2.难道雨来不是一个小英雄吗？_3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？ _五 按求写子1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。请用上“因此”，将两句话合成一句话：_ 2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句） _3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句） _4.用动作描写一个句子，表现“着急

3、”的情景。 _六 不变思给面句换种法1巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。_2在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。2 / _3唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？ _4王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗？_七 按求句。1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。用上带点的词语仿写比喻句)_ 2溪水流着香味。(把句子写具体) _ 3科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。缩句) _ 4那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有车。(用加点词语造句)_ 八 修病。1这篇文章的语句和用词很通顺。_2中国的人口是世界上最多的国家。_3这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。_4草原把夕阳映得五彩

4、缤纷。_5我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。_6我明天早上很可能一定去你家玩。3 / _ 7循着钟声，来到了山半腰的寺庙。 _ 8上课时，老师对我们的态度非常严格。 _九 按求成子习1我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句） _2阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） _3人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病句） _十 按求句。1.同学们回答问题。（扩句，至少两处） _2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）_3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句） _4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句） _十、 按求句。1在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？(改成陈述句 _ 2

5、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。(修改病句 _4 / 3当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。照样子，写一个拟人句) _4你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。用加点词写句子) _5你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话_十、 按求成子习1小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） _2我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） _3照样子，用上加点的词语把句子写具体。例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有车。 _4读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。你的发现： _ 你写的句子： _十、 按求句

6、。1敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句） _2罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句） _3如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句） _4橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句） _5 / 5林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句） _十、 按求成子习1当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） _2突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。（仿写比喻句） _3这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）_4我的嗓子很干。（改为夸张句）_5你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵 鲜花张开笑脸。（仿写句子）你把

7、_带给_，让_你把_带给_，让_十、 按求题1这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）_2是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子） _3爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句） _4写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上 头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”）写“着急”：_6 / 答1 我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 鹅没有什么可怕的。 他 说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。” 火车快到 站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，在原地不停地打转，不时地看看 表。2 梅兰芳宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 妈妈 说，

8、明天她带我去少年宫学唱歌。 没有什么别的话比这句最简单的话更能 表达我此时的全部感情。 消息传来。3、你伸出头来，仰起了脸。 小人鱼不得不承认，她还从来没有见过比这更 美的容貌。 两双鞋，既像四只鸡窝，又像两对鸟。 小英雄雨来这 篇文章的作者是管桦。4、你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。 雨来是一 个小英雄。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。5、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。 哥哥立刻找出并改正作业中的错 误。 这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。 她急得像热锅上的蚂 蚁团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。6 孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。 小人鱼想起

9、了在这世界上失去了的一 切。 唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心。 王葆想拥有一个宝葫 芦。7、示例：秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：细细的溪水流着 山草和野花的香味。 科学家揭开秘密。 如果人生没有困难，没有失 意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。8 这篇文章的语句通顺，用词很准确。 中国是世界上人口最多的国家。 这些工作虽然都是些小事，但却能培养我们的责任心。 夕阳把草原映得五 彩缤纷。 我们按捺不住激动的心情，一起欢呼起来。 我明天早上很一 定去你家玩。 循着钟声，我来到了山半腰的寺庙。 上课时，老师对我 们的要求非常严格。9、我爱看星星。 阿妈，这就是我们家

10、的地。 人们看到了钱塘江大潮的 壮观景象，听到了钱塘江大潮的声音。10 、一年级的同学们争先恐地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞 舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。 11 、在外国人的租界里，谁不敢怎么样。 五颜六色的旗子在空中迎风飘 动。 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 你首 先应当把这个盒子的封套扯掉。 虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的 眼力还不够。12 、因为小明英语成绩很好所以受到老师的表扬。 我们怎能容忍破坏大 自然的行为呢？ 那里没有山，没有水，没有树，也没有人烟。 这句话 运用了设问的修辞手法。 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。13 、敌人恶狼般的眼睛盯着上那本书。 战争打破了梦幻。 如果不是 我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？ 橡树的叶子越来越少，光秃 秃的，像一把大扫帚。 林务官异想天开的命令把整个森林毁了。7 / 14 、示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 示例：这条